Esta vez non tiveches sorte.

Lembras que condición tiña que cumprir un texto para ser denominado en Lectura Fácil?

Non só debe seguir as pautas que che explicamos nesta guía. Tamén ten que ser sometido a un proceso que certifica que persoas con dificultades na comprensión poden entendelo: é a fase de validación.

Se o teu REA non pasou por esta fase, entón podes chamalo: "Thales e Pitágoras en Lectura Facilitada".

Parabén, esta vez lembraches que para que un texto se poida denominar en Lectura Fácil e poida levar o logo que certifica que persoas con dificultades na comprensión poden entendelo, debe ser sometido a unha fase de validación.

Se o teu REA non pasou por esta fase, entón podes chamalo: "Thales e Pitágoras en Lectura Facilitada".

Claro! Axúdate do modelo en PDF editable que se ofrece no apartado 1 desta guía para tomar estas decisións.

Logo comeza a crear textos seguindo as pautas de Lectura Fácil!

Que pode ocorrer se non decidiches algunhas cuestións como as persoas ás que vai dirixido o teu texto en Lectura Facilitada, a extensión que queres que teña, a temática sobre as que vas falar...?

Axúdate do modelo en PDF editable que che ofrecemos no apartado 1 desta guía para tomar estas decisións.

No apartado 1 desta guía tes dous modelos diferentes:

Un se vas crear.

Outro se vas adaptar.

Úsaos adecuadamente segundo sexa o teu caso.

Acertaches porque para adaptar un texto dispós no apartado 1 dun modelo diferente á de creación, que che axuda a tomar outras decisións sobre o deseño.

Lembra que debes usar o formato "X de E", destacalo e usalo sempre na mesma posición.

Podes configuralo nas propiedades de eXeLearning para que apareza por defecto.

Parabén! Elixiches a opción correcta: o formato "X de E" destacado.

Lembra que podes configuralo na pestana  "Propiedades" de eXeLearning para que apareza por defecto no teu REA.

Esta vez non tiveches sorte. Os sintagmas non poden dividirse en varias liñas. Mellor así:

Pitágoras foi

un matemático de Grecia.

Correcto!

Revisa as pautas de redacción para usar unha linguaxe non sexista.

Si, tamén podes usar estoutra expresión:

Os exipcios e as exipcias...

Pero nunca uses os desdobres con barra:

Os/as exipcios/as...

Certo!

Engade o glosario ao comezo do documento para explicar palabras de vocabulario que poidan ser difíciles de entender. Ordena as palabras por orde alfabética e inclúe unha definición e imaxe se é posible.

Engade glosas naquelas expresións que poidan ser difíciles. Podes usar o recurso "Ventá de diálogo" de eXeLearning para isto.

Usa a letra grosa só para destacar as palabras do glosario e as glosas.

Lembra que debes engadir un glosario ao comezo do documento para explicar palabras de vocabulario que poidan ser difíciles de entender. Ordena as palabras por orde alfabética e inclúe unha definición e imaxe se é posible.

Engade glosas naquelas expresións que poidan ser difíciles. Podes usar o recurso "Ventá de diálogo" de eXeLearning para isto.

Usa a letra grosa só para destacar as palabras do glosario e as glosas.

Lembra redondear as cantidades grandes.

Moi ben! Redondeaches as cantidades grandes.

Oooh! Lembra que só debes incluír o nome da imaxe e unha descrición. A licenza, a autoría e outros datos indícanse nun apartado aparte que sirva para indicar os créditos das imaxes.

Acertaches! Como ben sabes, só debes incluír o nome da imaxe e unha descrición. A licenza, a autoría e outros datos indícanse nun apartado aparte que serve para indicar os créditos das imaxes.

Non estas só nin soa neste camiño da accesibilidade cognitiva!

Usa a lista de verificación que che facilitamos no apartado 3 desta guía. Axudarache a comprobar se seguiches cada unha das pautas.

Así é! Tela dispoñible neste mesmo apartado.