Saltar navegación

3.5.1. Imaxes, audios e vídeos

Imaxes

Características

Tamaño

  • Con carácter xeral, cando se sitúa unha única imaxe, non se recomenda un tamaño superior a 600 px, sendo o recomendado 560 x 315, estándar de tamaño adoptado por Youtube e Facebook.
  • No caso particular de que a imaxe sexa a da portada do REA, o seu tamaño configurarase a 1100 x 440.

Ampliador de imaxe (lightbox)

  • Se se require maior tamaño pódese usar o efecto ampliador de imaxe que abre unha xanela flotante onde se pode representar unha imaxe máis grande.
    • Seleccionada a imaxe hai que inserir un enlace, no campo REL seleccionar lightbox e como destino a mesma imaxe.

Posicionamento:

  • Os elaboradores deberán decidir se queren poñela a todo o ancho, centrada sen texto ao redor ou flotando (esquerda/dereita) con texto ao redor, aínda que se recomenda situar as imaxes centradas, de maneira prioritaria e por defecto, evitando as aliñacións a dereita e esquerda combinadas con texto, posto que este feito dificulta a súa visualización en dispositivos con pantalla pequena.
  • Se leva texto ao redor, usar aliñación de propiedades (float).
  • Non se recomenda o uso de táboas para inserir imaxes nas páxinas de contidos do REA. 
  • Para a inclusión dunha única imaxe sen texto ao redor non é necesario usar táboas nin capas. Simplemente inclúese a imaxe, complétanse os datos de accesibilidade e referénciase adecuadamente. Recoméndase que a imaxe estea centrada.
  • As imaxes débense subir fisicamente ao REA. É dicir, ningunha imaxe pode estar enlazada a unha URL externa, nin copiada nin pegada directamente dun sitio web ou documento.
  • En caso de necesitar situar dúas ou máis imaxes, por temas de accesibilidade, deben usarse os modelos ("Inserir"--> "Modelo").

Lenda

  • Dentro do contido só se pode usar Descrición e Título (sae ao pasar o rato por encima), da primeira lapela de propiedades da imaxe (Para lector de pantalla). Non se enche o encabezamento.

    Tipos

    • png, jpg, svg ou gif.

    Calidade

    • No caso de fotografías, se é precisa moita calidade pódese descargar maior tamaño, se non 800x450 debería ser suficiente. 
    • No caso de gráficos vectoriais, o formato .svg sempre ocupa menos espazo que a exportación á formato imaxe.
    • Para evitar incrementar innecesariamente o peso dos nosos REA, convén usar ferramentas para optimizalas antes de incorporalas. De non telo feito antes, usaremos a funcionalidade de eXe "Optimizar imaxe".

    Ilustracións

    • En caso de necesidade, previa valoración con criterio de selección: moi didáctica e que non haxa alternativa, encargarase a súa realización ao noso equipo de ilustración. O equipo de elaboración, ou o soporte técnico deste, solicitarao á coordinación.

    Nomenclatura das imaxes

    As imaxes de elaboración propia do proxecto cREAGal aloxaranse, unha vez entregada a versión supervisada, no cartafol correspondente do Repositorio de recursos complementarios dos REA.

    A codificación do ficheiro que contén a imaxe formarase da seguinte maneira:

    “IMX”
    3 primeiras letras para a materia (MAT, LEN, ING, PEN...).
    1 díxito para o curso (1, 2, 3, …).
    3 seguintes letras a etapa (PRI, ESO).
    A palabra “REA”.
    2 díxitos para o número de REA (01, 02, 03, …).
    Título da imaxe en maiúsculas (máximo 12 caracteres e de ser preciso empregar guións, usarase o guión normal).
    Versión: "V" + 2 díxitos para o número de Versión (01, 02, 03, …).

    Exemplo: IMX_TED_1ESO_REA05_PLACABASE_V01.png

    Será unha imaxe de Tecnoloxía e Dixitalización de 1º ESO, que se atopa no REA 5 e con título Placa base; é a primeira versión.

    Busca e recoñecementos de imaxes

    A busca de imaxes farase atendendo á seguinte orde de prioridade:

    1. En primeiro lugar sempre se buscarán con licenza Creative Commons (CC) ou Dominio Público (DP) nos repositorios de imaxes que nos faciliten a súa busca como Wikimedia Commons.
    2. Excepcionalmente, realizaremos a procura en Pxhere que actualmente segue ofrecendo unha licenza aberta.
    3. Só en caso de imposibilidade de atopar o que buscamos, poderíase recorrer a páxinas con licenzas propias (Pixabay ou Pexels, por exemplo) e, posteriormente, en función do volume de imaxes con licenza propia decidirase cal substituír por ilustracións de elaboración propia.
    4. En caso de non atopar tampouco ningunha imaxe gratuíta dentro destas con licenza propia, solicitarase á coordinación unha ilustración de elaboración propia do proxecto.

    Os recoñecementos de todas as imaxes utilizadas inseriranse nunha paxinación de imaxes ao final do REA.

    Pestana "Titulo e recoñecemento":

    - Título: título da imaxe.

    - Ligazón do título: URL onde se pode atopar a imaxe.

    - Orixe/autor: autor ou autora da imaxe, canle onde está publicada...

    - Ligazón do orixe/autor: URL de contacto do autor ou autora ou da súa canle, espazo web etc.

    - Licenza: seleccionaremos unha das licenzas dispoñible. Se queremos engadir unha distintas, faremos clic en "licenza personalizada" e introducirémola a man.

    Audios

    • As persoas elaboradoras gravarán, durante o proceso de elaboración do REA, coa maior calidade posible, os audios. Se requiren gravación profesional, trasladarase a petición por medio da coordinación cos Servizos Centrais e valorarase no seo do proxecto se se necesitan novas gravacións con nativos, idade...
    • Formato: MP3 cun bitrate de 96-128 kbps, suficiente para a maioría dos casos. Puntualmente, para determinados audios e materias, poderase usar unha maior taxa de bits (256 kbps).
    • O ficheiro de audio poderá incrustarase como obxecto multimedia en eXeLearning sempre e cando non implique que o REA supere o tamaño máximo establecido (50 MB); en caso contrario, irá aloxado no repositorio de recursos do proxecto cREAgal e embebido no REA. De incrustarse, cómpre ter coidado de desactivar a opción de "Reprodutor Javascript" na pestana "Xeral" da ventá de incrustación de obxectos multimedia:

    Nomenclatura dos audios

    Os audios de elaboración propia aloxaranse no Repositorio de recursos complementarios dos REA do Proxecto cREAgal.

    A codificación do ficheiro que contén o audio formarase da seguinte maneira:

    • “AUD”
    • 3 primeiras letras para a materia (MAT, LEN, ING, PEN).
    • 1 díxito para o curso (1, 2, 3, …).
    • 3 seguintes letras a etapa (PRI, ESO).
    • A palabra “REA”.
    • 2 díxitos para o número de REA (01, 02, 03, …).
    • Título do audio en maiúsculas (máximo 12 caracteres e de ser preciso empregar guións, usarase o guión normal).
    • Versión: "V" + 2 díxitos para o número de Versión (01, 02, 03, …).

    Exemplo: AUD_MAT_1ESO_REA03_SUMADECIMALES_V01.mp3

    Será un audio de Matemáticas de 1º ESO, que se atopa no REA 3 e trata sobre a suma de decimais, é a primeira versión.

    Vídeos

    • As persoas elaboradoras gravarán vídeos durante o proceso de elaboración do REA, coa maior calidade posible. Se requiren gravación profesional, trasladarase a petición por medio da coordinación cos Servizos Centrais e valorarase no seo do proxecto se se necesitan novas gravacións.
    • Gravación de alumnado menor de idade: só de costas.

    Características

    Tamaño, posicionamento e lenda:

    • Igual que as imaxes.

    Duración e número de vídeos por REA

    • Duración máxima: 5 minutos. 
    • Número de vídeos por REA: dependerá do número de sesións previstas para o REA en cuestión e da duración dos vídeos incorporados. Con carácter xeral, non se recomenda a proxección de máis de 5 minutos de vídeo por sesión de clase.

    Exemplo: se un REA se temporaliza a 6 sesións de clase, non deberían superarse os 30 minutos de vídeo na totalidade do REA.

    Créditos

    • No caso dos vídeos de elaboración propia, a súa atribución realizarase seguindo o mesmo modelo que para o caso das imaxes.
    • Os vídeos de elaboración propia, con independencia da súa duración, serán aloxados na canle cREAgal de Youtube. O procedemento a seguir é o recollido no seguinte apartado.
    • De empregar un vídeo aloxado en Youtube doutras contas, para embeber (ou incrustar) habería que pedir permiso á persoa autora para aloxar o vídeo no espazo propio do proxecto e pedir permiso para subtitular.

    Como embeber un vídeo ou recurso multimedia

    • Embeberanse no ELP utilizando a opción inserir/editar medio embebido do eXeLearning.
    • Sitúanse centrados e coas dimensións por defecto de Youtube (560x315 px) e referéncianse igualmente centrado ao pé, con tamaño de letra 10 pt.
    Elaboración propia (proxecto cREAgal). Sensor de temperatura en MBot (CC BY)

    Enlazar ou incrustar un fragmento de vídeo. Comezar a reproducir nun instante determinado

    Debido á idade do noso alumnado, é conveniente colocar fragmentos curtos. YouTube permítenos enlazar un vídeo e comezar a reprodución nun instante determinado. Para iso realizaremos a seguinte secuencia de accións.

    Desde o vídeo en YouTube (por exemplo: https://www.youtube.com/watch?v=pNiNfAMRAmo)

    • Premer en CompartirInserir
    • Marcar a casa de Comezar en e escribir o segundo no que se desexa comezar a reprodución. Por exemplo: queremos comezar en 2:34, que sería 154 segundos. 
    Captura da ventá de YouTube para inserir un vídeo
    • Copiar no noso ELP o código obtido:

    Captura da ventá

    • O vídeo inserido será:

    Non é posible indicar un tempo de fin (para que pare noutro punto) directamente con parámetros estándar de YouTube.

      Inicio e final dos vídeos do proxecto cREAgal

      • Vídeos longos (1:00 ou duración superior): empregarase as entradas e saídas cREAgal intro e cREAgal peche

      No caso de que o vídeo leve o título na súa metraxe, empregará a intro cREAgal intro espazo titulos, e o texto cumprirá os seguintes requisitos:

      • Tipografía preferente Atkinson Hyperlegible. No caso de empregar outra tipografía elixir sempre unha sen serifa.
      • Cor do título #002b4a
      Elaboración propia (proxecto cREAgal). cREAgal intro espazo titulos (CC BY)

      Para vídeos longos que precisen de momentos de separación empregarase a cortina cREAgal cortina, con ou sen son segundo valoren as persoas elaboradoras.

      • Vídeos curtos (de menos de 1:00): utilizaranse as entradas e saídas curtas cREAgal curta intro e cREAgal curta peche, nas súas versións horizontal ou vertical, de ser o caso.

      Nomenclatura dos vídeos

      Os vídeos do Proxecto cREAgal aloxaranse na lista de reprodución do Proxecto cREAgal, integrada na canle de YouTube de EspazoAbalar.

      Estes vídeos serán recollidos pola persoa coordinadora do REA e subidos ao Repositorio de recursos complementarios dos REA, aloxándoos no cartafol correspondente. No mesmo cartafol, xusto debaixo do ficheiro co vídeo, tamén se gardará o ficheiro de subtítulos, se corresponde.

      A persoa coordinadora solicitará a súa subida á lista de reprodución do Proxecto cREAgal a través do correo creagal@edu.xunta.gal. Incluirase, ademais, nesta solicitude, unha descrición curta para o vídeo e unha lista de palabras clave para facilitar a procura en Youtube.

      O nome do vídeo formarase da seguinte maneira:

      • “VID”
      • 3 primeiras letras para a materia (MAT, LEN, ING, PEN).
      • 1 díxito para o curso (1, 2, 3, …).
      • 3 seguintes letras a etapa (PRI, ESO).
      • A palabra “REA”.
      • 2 díxitos para o número de REA (01, 02, 03, …).
      • Título do vídeo en maiúsculas (máximo 12 caracteres e de ser preciso empregar guións usarase o guión normal).
      • Versión: "V" + 2 díxitos para o número de Versión (01, 02, 03, …).

      Exemplo: VID_TED_1ESO_REA01_R3_MICROBIT_TEMPERATURA_V02.mp4

      Será un vídeo de Tecnoloxía e Dixitalización de 1º ESO, que se atopa no REA01 e trata sobre o control de temperatura con Microbit, é a primeira versión.

      O seu ficheiro de subtítulos será nomeado de igual maneira, coa extensión correspondente.

      Exemplo: VID_TED_1ESO_REA01_R3_MICROBIT_TEMPERATURA_V02.srt

      Trátase do ficheiro de subtítulos dun vídeo de Tecnoloxía e Dixitalización de 1º ESO, que se atopa no REA01 e trata sobre o control de temperatura con Microbit, é a primeira versión.

      Feito con eXeLearning (Nova xanela)