Até agora centrámonos no iDevice Texto, un dos máis utilizados porque permite incorporar contidos mediante o editor de textos. Con todo, eXeLearning ofrece moitos outros iDevices que nos axudan a construír recursos máis variados, interactivos e adaptados a distintos obxectivos didácticos.
A continuación, veremos que iDevices ofrece eXe e como poden axudarnos a deseñar experiencias de aprendizaxe máis completas, dinámicas e accesibles.
Que outros iDevices hai?
Até agora centrámonos no iDevice Texto, un dos máis utilizados porque permite incorporar contidos mediante o editor de textos. Con todo, eXeLearning ofrece moitos outros iDevices que nos axudan a construír recursos máis variados, interactivos e adaptados a distintos obxectivos didácticos.
A continuación, presentamos os iDevices dispoñibles en eXeLearning, organizados segundo a categoría á que pertencen. No Manual de eXeLearning ofrécese un exemplo de cada un deles e explícase, paso a paso, como configuralos e utilizalos dentro dun recurso.
Información e presentación
Orientados a mostrar, estruturar e enriquecer contidos mediante textos, imaxes, galerías, mapas, contidos DUA ou sitios web externos.
| iDevice | Para que serve? |
|---|---|
| Caso práctico | Permite expor unha historia ou narrativa de traballo e asociarlle unha ou varias actividades con retroalimentación. |
| Contido DUA | Permite introducir contido seguindo os principios do Deseño Universal de Aprendizaxe, especialmente no estilo DUA. |
| Descargar o arquivo fonte | Permite ofrecer o código fonte do recurso mediante un botón de descarga. |
| Diapositiva | Permite agregar de maneira libre imaxes, caixas de texto e figuras xeométricas coma se fose o deseño dunha diapositiva. |
| DigCompEdu | Permite indicar, en recursos de formación docente, as áreas e competencias do MRCDD que se pretende traballar. |
| Galería de imaxes | Permite mostrar un álbum de imaxes en miniatura e abrilas ampliadas, con navegación entre elas. |
| LOMLOE: Fundamentos Curriculares | Permite consultar e organizar o currículo educativo segundo a lei LOMLOE en España ou a súa concreción autonómica. |
| Lupa | Permite ampliar partes dunha imaxe ao pasar o rato sobre ela, configurando o nivel de aumento e o tamaño da lupa. |
| Mapa | Permite xerar mapas de imaxes con zonas activas que poden mostrar imaxes, vídeos, sons, textos enriquecidos ou presentacións. |
| Sitio web externo | Permite mostrar dentro do recurso un sitio web externo, elixindo a altura do marco no que se visualizará. |
| Texto | Permite engadir contidos mediante o editor de textos. Úsase sobre todo para expor un tema e presentar contidos. |
| Texto Markdown | É un editor no que se pode escribir contido usando a linguaxe Markdown, que permite dar formato ao texto de forma sinxela. |
| Visor 3D | Permite inserir e visualizar modelos tridimensionais en formatos GLB, GLTF ou STL de forma interactiva. |
| Visor panorámico 360° | Permite mostrar imaxes panorámicas inmersivas en 360° ou fotografías normais dentro dun visor interactivo. |
Avaliación e seguimento
Pensados para comprobar aprendizaxes, recoller respostas, ofrecer retroalimentación e acompañar o progreso do alumno mediante ferramentas como test, rúbricas, formularios, listas de cotejo ou vídeos interactivos.
| iDevice | Para que serve? |
|---|---|
| Adiviña | Permite crear unha actividade ou xogo na que o alumno debe completar as letras que faltan para adiviñar unha palabra a partir da súa definición. |
| Cuestionario adaptativo | Permite crear probas de opción múltiple cuxa dificultade se axusta automaticamente ao rendemento do alumno. |
| Formulario | Permite facer preguntas de varios tipos dentro dun mesmo formulario, como verdadeiro/falso, encher ocos ou desplegables. |
| Informe de progreso | Permite mostrar os resultados obtidos polo alumno nas actividades asociadas e a súa nota media. |
| Lista de cotejo | Permite introducir unha lista estruturada de actividades para facilitar a autorregulación e o seguimento do traballo completado. |
| Rúbrica | Permite incorporar rúbricas de avaliación ao recurso. |
| Selecciona | Permite crear xogos con preguntas tipo test de resposta múltiple e preguntas de orde de opcións. |
| Selecciona multimedia | Permite crear actividades interactivas nas que os xogadores seleccionan os cartóns multimedia correctas. |
| Proba | Permite crear actividades ou xogos nos que, a partir dun vídeo, unha imaxe ou un texto, o alumno selecciona a resposta correcta entre varias opcións. |
| Verdadeiro-Falso | Permite crear cuestionarios de verdadeiro ou falso, con opción de mostrar suxestións. |
| Proba de vídeo | Permite crear unha actividade ou xogo con preguntas intercaladas ao longo dun vídeo de YouTube. |
| Vídeo interactivo | Permite incorporar un vídeo e introducir preguntas ao longo da reprodución, pausándola ata que o usuario responda ou continúe. |
Xogos
Incorporan dinámicas lúdicas para motivar ao alumnado e reforzar contidos dunha forma máis atractiva, a través de propostas como crucigramas, crebacabezas, roscos ou desafíos.
| iDevice | Para que serve? |
|---|---|
| Buscar palabras | Permite crear actividades tipo sopa de letras usando texto, imaxes e sons. |
| Cadeado | Permite crear actividades nas que a retroalimentación está protexida por contrasinal. |
| Crucigrama | Permite crear crucigramas cuxas definicións poden incluír texto, imaxe ou audio. |
| Desafío | Permite crear xogos tipo escape room nos que hai que resolver retos antes de superar o desafío final. |
| Descobre | Permite crear xogos nos que se descobren parellas, tríos ou cuartetos de cartóns con imaxes, textos ou sons. |
| Imaxe oculta | Permite crear desafíos interactivos nos que o alumno revela progresivamente seccións dunha imaxe e elixe unha resposta a partir das pistas visuais. |
| Crebacabezas | Permite crear actividades interactivas nas que os xogadores resolven crebacabezas e responden a unha pregunta. |
| Rosco | Permite crear un xogo no que, a partir dunha definición, o alumno debe escribir unha palabra que empeza ou contén a letra sinalada. |
| TriviExt | Permite crear un Trivial educativo con preguntas organizadas por temas e participación dun a catro xogadores ou equipos. |
Actividades interactivas
Deseñadas para favorecer a participación activa do alumno mediante exercicios de arrastrar, clasificar, completar, ordenar, relacionar ou traballar con cartóns de memoria.
| iDevice | Para que serve? |
|---|---|
| Antes/despois | Permite crear comparacións de “antes e despois” con imaxes de tamaño similar ou proporcional. |
| Arrastra | Permite crear actividades de arrastrar e soltar combinando textos, imaxes e audios. |
| Clasifica | Permite crear xogos nos que os xogadores clasifican cartóns con imaxes, textos ou sons en categorías. |
| Completa | Permite crear actividades nas que o alumno completa ocos dun texto escribindo, seleccionando ou arrastrando respostas. |
| Lista desordenada | Permite propor varios elementos para que o alumnado os ordene usando as frechas dispoñibles. |
| Identifica | Permite crear actividades nas que o xogador debe descubrir un personaxe, obxecto ou solución con axuda de pistas. |
| Ordena | Permite crear xogos nos que os xogadores ordenan frases ou cartóns con imaxes, textos ou sons. |
| Relación | Permite crear xogos para relacionar conceptos uníndoos con frechas, usando imaxes, sons e textos enriquecidos. |
| Cartóns de memoria | Permite crear actividades con cartóns de memoria que poden incluír imaxes, sons ou texto enriquecido. |
Ciencias
Categoría específica para contidos de carácter científico ou matemático, con ferramentas como GeoGebra, operacións matemáticas, problemas matemáticos ou táboa periódica.
| iDevice | Para que serve? |
|---|---|
| 3Dmol | Permite crear cuestionarios interactivos baseados en modelos moleculares 3D visualizables directamente no contido. |
| Circuítos eléctricos | Permite crear actividades interactivas de circuítos eléctricos e electrónicos, impulsadas por TikZJax. |
| GeoGebra | Permite incluír unha tarefa desenvolvida con GeoGebra, aloxada nos seus servidores e visible con conexión a Internet. |
| Operacións matemáticas | Permite crear actividades con operacións matemáticas básicas aleatorias nas que o alumno debe pescudar o resultado, o operador ou un operando. |
| Problemas matemáticos | Permite crear problemas matemáticos básicos aleatorios. |
| Táboa periódica | Permite crear actividades interactivas usando a táboa periódica dos elementos químicos. |
Exemplo de actividade interactiva de avaliación
Observa as letras, identifica e enche as palabras que faltan.
Como o deseñamos?
Os iDevices de tipo xogo, as actividades interactivas e algúns iDevices de avaliación e seguimento comparten unha estrutura similar de configuración. Aínda que cada iDevice ten as súas propias opcións específicas, moitos deles inclúen pestanas comúns que permiten axustar o funcionamento da actividade, personalizar as mensaxes, gardar resultados ou reutilizar preguntas.
Estas pestanas axudan a configurar o iDevice de forma máis completa e flexible, adaptándoo aos obxectivos do recurso e ás necesidades do alumnado. Algunhas opcións poden variar segundo o tipo de iDevice, pero, en xeral, atoparemos as seguintes:
| Pestana | Para que serve? |
|---|---|
| Axustes xenerais | É a pestana principal do iDevice. Desde ela defínese a actividade, introdúcense as instrucións para o alumnado e configúranse as opcións propias do xogo ou exercicio. Nesta pestana tamén se adoitan engadir os contidos cos que traballará o alumnado, como preguntas, palabras, definicións, imaxes, vídeos, audios ou textos. |
| Contrasinais | Permite crear itinerarios ou secuencias de actividades nas que o alumnado debe superar un reto para conseguir unha clave. Esta clave pode servir para acceder a outro xogo, desafío ou actividade posterior, o que resulta útil para deseñar propostas gamificadas ou tipo escape room. |
| SCORM | Permite configurar si queremos gardar os resultados obtidos polo alumnado e en que condicións. Esta opción só estará dispoñible cando o recurso se exporte en formato SCORM e publíquese nunha plataforma compatible, como Moodle ou outro LMS. |
| Textos personalizados | Permite modificar os textos e mensaxes automáticas que xera o iDevice. Desta forma, podemos adaptar a linguaxe da actividade ao nivel do alumnado, ao ton do recurso ou ao contexto educativo no que se vai a utilizar. |
| Importar/Exportar | Facilita a reutilización de contidos. Desde esta pestana pódense importar preguntas ou datos compatibles desde determinados arquivos, ou exportalos para usalos noutras actividades compatibles. |
| IA | Ofrece unha axuda para xerar preguntas ou contidos con apoio dun chatbot de intelixencia artificial. A pestana mostra un modelo de prompt que podemos levar a unha ferramenta de IA para obter preguntas no formato axeitado e despois incorporalas ao iDevice. |
Estas opcións converten a estes iDevices en ferramentas moi versátiles, xa que non só permiten crear actividades interactivas, senón tamén integralas en secuencias de aprendizaxe, adaptar as súas mensaxes, reutilizar contidos e, cando sexa necesario, recoller resultados do alumnado.