Dispensación produtos parafarmacéuticos
Section outline
-
inclúe aspectos de funcionamento do curso
-
-
Corresponde realmente a DPF pero na OFarmacia convén actualizar a formación..
-
Incluense os criterrios básicos de ávaliación e os criterios para cualificar o aprendizaxe deste módulo.
-
-
Inclúe a presentación dos conceptos introdutorios do módulo.
Indica a clasificación máis xeral dos produtos parafarmacéuticos.
Dispensación, guías de información e o seu etiquetado.
-
Hai no libro de texto un enlace a unha páxina web que indica tódolos produtos comercializados en España, a lexislación dos mesmos e outros datos de interés..
-
-
-
AS 3 UD DA PEL ;COSMÉTICA FACIAL, CORPORAL E CAPILAR estudámolas na aula mediante as explicacións, esquemas , presentacions e a REALIZACIÓN DE ACTIVIDADES DA UD.
Realizanse a nivel individual as actividades que a profesora revisa e anota como traballo de aula. Corríxense na aula a modo de repaso da UD e aclaración de conceptos.
Envíanse unhas preguntas a modo de REPASO E REFORZO para o estudo das 3 UD 2-3-4
-
Trátase de facer traballo persoal revisar o tema individualmente, na aula e voluntariamente na casa.
As instruccións van no ficheiro que se adxunta.
-
Trátase dun video que inclúe tódolos conceptos esenciais necesarios para a dispensación de produtos con formación axeitada para facer consello farmacéutico para esta UD.
-
-
Enquisa estándar para valoración na farmacia do tipo de pel dos pacientes/clientes.
entrar na páxina e respostar, anotar resultados e xustificala resposta.
https://cococosmeticanatural.com.mx/test-tipo-de-piel/
-
Respostas revisadas ás actividades do libro de Altamar da UD 2.
-
-
-
Produtos de hixiene e coidado orporal
Cosmética antisolar
Cosmética en casos especficos
-
Tarea AV .. DPPF
UD3
Caso práctico :Jacks, é un mozo de 23 años procedente de Alabama, rubio de olloz azulis , pel clara, pelo loiro e que non está afeito a tomar sol . Está en Santiago desde hai 4 meses de lector de inglès e a primeira vez que està en España,polo tanto fala español, pero non coñece moito o noso clima .Ven à farmacia está moi interesado no coidado da sua pel e pregunta se precisaria un protector SOLAR??———-/————-/——————-/————-/Facemos unha asistencia farmacéutica acompañada de consello farmacéutico ( seguimos as pautas que veñen na descripción da actividade -
A modo de repaso dos primeiros epígrafes do tema; conceptos do libro e das presentacións e prácticas de dispensación na clase.
Produtos cosmética corporal. Hixiene e coidado corporal: xabóns, xeles, hidratantes, mellorar olor, controlar suor..
Tratamento corporal específico
-
Novas desde o colexio de farmacéuticos para seguimento de formación en Dermofarmacia.
-
Idem anterior .
Actividades da UD
Exercicios de prácticas de dispensación: Cuidado corporal, hixiene, cosmética antisolar, produtos de hixiene e coidados
-
presentan produtos dos coidados que revisamos nos epígrafes do libro
-
Descripcion mais concreta da importancia de coidar a pel especial e sensible da infancia
-
VIDEO de informacion xeral sobre a actualizacionde Fotoprotectores 2024
-
-
Conceptos xerais
Algunhas especificacións de produtos capilares de máis uso en farmacia..
https://www.rueberfarmacias.es/servicios-diagnostico-farmacia/
-
Descripcións de enfermedades relacionadas ca caida de cabelo e TRATAMENTO da CALVICIE...
-
GUÍA TÉCNICA DE SERVICIOS DE SAÚDE BUCODENTAL DE ATENCIÓN PRIMARIA
NOVAS PRESTACIÓNS DO SERGAS
https://www.sergas.es/Asistencia-sanitaria/Documents/892/guiatecnica_saudebucodental.pdf
-
Descripción de rutinas de coidado e produtos importantes para unha correcta SAÚDE BUCODENTAL , e integral dos nosos doentes.
-
-
Inclúe as respostas .
Inclúe preguntas dos conceptos máis importantes da UD.
Mañán farémolo na aula
-
Desde os diferentes COF lánzanse anualmente campañas de sensibilización e promoción sobre a HIXIENE BUCODENTAL
-
Consellos desde sanidade para a hixiene bucal infantil.
-
Titulares de actualidade.
Participación das farmacias en Cooperación Internacional
-
-
-
Descríbense as características máis importantes dos grupos de nutrintes básicos para o funcionamento do corpo.
-
-
-
Descíbense a guía de temas para o traballo.
Indícanse as rúbricas para a valoración do mesmo.
-
Indicacións para ter en conta na visita.
Puntos de interese , nos que debes fixarte.
Cumplimentar antes do mércores ás 22 hs.
-
Comprobar o aprendido despois das exposicións dos traballos grupais ..
Que conceptos reteño e cales debo estudar
-
-
INCLÚE O CONTIDO revisado na clase coa pirámide nutricionla , plato saudable, etc
-
-
-
Texto completo da descripción de VITAMINSAS hidro e liposolubles..
Esquemas e táboas de doses diarias recomendadas..( das que entregueri táboas impresas na aula..)
-
Esta actividade supón unha mistura entre repaso de conceptos teóricos e a práctica da dispensación, co Consello farmacéutico pertinente.
Debes aprender a ter os conceptos claros para poder ofrecer en pouco tempo ideas claras.
Resulta importante facer prácticas na expresión para aprender en que debo incidir , como me comporto cara ao público, etc...
Activar a creatividade para deseñar campañas de saúde, ofertas de produtos, escaparates..en fin o que xurda.
-
UD 7: PRODUTOS ALIMENTICIOS: INFANTILES, PARA NECESIDADES ESPECÍFICAS, USOS MÉDICOS ESPECIAIS, PARA CONTROL DE PESO
-
Preséntase unha guía sobre a práctica da NED
Criterios según o SEEN.
-
-
-
Indícanse unhas páxinas oficiais de consulta sobre os biocidas de dispensación en parafarmacia.
Enlaces de interés:
Biocidas - ParafarmaciaFarmacéuticoshttps://www.farmaceuticos.com › ...
-
Realiza as Actividades que indica o libro de texto (14,15,16,17)
E AS DEFINICIÓNS QUE SE INDICA NA PIZARRA
-
Desde a SEMPSPH ( SOCIEDADE ESPÀÑOLA DE MEDICINA PREVENTIVA, SAÇUDE PÚBLICA E HIXIENE, 1998.)
-
Preséntase unha GUÍA dos difer3entes tipos de produtos BIOCIDAS
-
-
Guia de uso e fundamentos de antisépticos na área de Medicina Intensiva , no Complexo hospitalario clínico de Ourense.
Describe ben cale cando se usan os diferentes antisépticos según a finalidade e o efecto residual que precisamos.
-
-
-
Calsificación ; produtos sanitarios , de diagnótico e contros, pa administrar medicamto , para curas, para diferentes aparatos, de autodiagnóstico , pa evitar transmisión de agentes infecciosos, e PRODUTOS INFANTILES..
-
Exercicios de repaso dos conceptos máis importantes das UD desta parte da avaliación
-
ANEF : Asociación Española da Industria de Produtos Sanitarios (PS)
RELATORIOS SOBRE REGLAMENTOS UE DE PS
MDCG
Regla 21
UDI , Produtos recertificados
NovedadeS EN produtoS PATIENT CARE... PS para autodiagnósticos..
Simboloxía obrigatoria en cartonaxe
-
-
As vendas máis habituais en farmacia.
Facer click no blog da páxina e vense algúns produtos infantiles do EPÍGRAFE 9.8
-
Hai máis de 10 días para elaborar .
Este traballo temos xa moito feito na clase e seguiremos facéndoo na aula.
Desenvolve un Documento de traballo de cuestións das UD 8-9 que máis se presentan na dispensación farmacéutica..
Podes facelo en plan desarrollo incluindo as táboas que se indican ou facelo todo en diseño de esquema-táboa ( o que máis che facilite o estudo).
As actividades xa as terás elaboradas e corrixidas na aula, non hai que presentalas.
-
Elaborar lista de 10 prod a incluir nun agasallo de grupo de traballao
-
-
-
Exercicios da páx 183 (13,14,15)
Elaborar unha táboa coa clasificación dos diferentes antisépticos e exemplos de cada un
-
-
Abórdase tódolos produtos dispensados na Farmacia para o músculo neuroesquelético.
PRODUTOS DE ORTESIS E PRODUTOS DE APOIO.
SILLAS DE RODAS
OIDO E AUDÍFONOS
OLLO E PRODUTOS OCULARES
-
Describe os produtos básicos de apoio que poden ofrecerse nunha ortopedia e recomendar ou aportar información na Farmacia.
-
Descripción anatómica do oido. Esquemas
Conceptos fundamentais para a Dispensación na Farmacia.
Audífonos
-
Descripción das partes do ollo
Funcións máis destacadas das diferentes partes do ollo.
Patologías oculares más importantes
-
-
-
Pequena descripción de tóxicos para os ollos ( pantallas ,..) estímulos constantes e contaminación..
Necesidade e pautas para unha correcta limpeza ocular
-
CUESTIONARIO PARA A VISITA Á CASA COMUNITARIA RESIDENCIA RAIOLA-HÓRREO.
Trátase de guiar a aprendizaxe dos conceptos e produtos que son do noso interese para o módulo de parafarmacia, tanto de produtos ortoprotésicos, com prod sanitarios, produtos de nutrición ,etc
SECCIÓN PARAFARMACIA. ORTOPROTÉSICOS
-
Consiste en 2 supostos prácticos que abarcan varios conceptos importantes da UD 10 que amiúdo se presentan na OF.
-