¿Qué es?
Utilizaremos este iDevice para crear actividades en las que el alumnado deberá completar los huecos de un texto escribiendo, seleccionando o arrastrando las respuestas.
Dada la flexibilidad de este iDevice, podremos crear hasta cuatro clases de actividades distintas:
- Completar (escribiendo la palabra o cadena de palabras)
- Arrastra (arrastrando las palabra a su hueco correspondiente)
- Seleccionar (seleccionando una palabra del cuadro desplegable de entre todas las palabras ocultas)
- Seleccionar (limitando las palabras de cada cuadro desplegable)
Ejemplo de uso
Lee el texto y completa las palabras que faltan.
La célula (del latín cellula, diminutivo de cella, ‘celda’) es la unidad @@morfológica|mitocondria|cloroplasto|vacuola|ribosoma@@ y funcional de todo @@ser vivo|mitocondria|cloroplasto|vacuola|ribosoma@@. De hecho, la célula es el elemento de menor tamaño que puede considerarse vivo. De este modo, puede clasificarse a los organismos vivos según el número de células que posean: si solo tienen una, se les denomina @@unicelulares@@ (como pueden ser los protozoos o las bacterias, organismos microscópicos); si poseen más, se les llama @@pluricelulares@@ .
| Función | Orgánulo celular |
| Fabrica proteínas | @@Ribosoma|mitocondria|cloroplasto|vacuola|@@ |
| Respiración celular | @@Mitocondria@@ |
| Realiza la fotosíntesis | @@Cloroplasto|mitocondria|cloroplasto|vacuola|ribosoma@@ |
| Acumula sustancias | @@Vacuola|mitocondria|cloroplasto|ribosoma@@ |
Lee el texto y completa las palabras que faltan.
La célula (del latín cellula, diminutivo de cella, ‘celda’) es la unidad @@morfológica|mitocondria|cloroplasto|vacuola|ribosoma@@ y funcional de todo @@ser vivo|mitocondria|cloroplasto|vacuola|ribosoma@@. De hecho, la célula es el elemento de menor tamaño que puede considerarse vivo. De este modo, puede clasificarse a los organismos vivos según el número de células que posean: si solo tienen una, se les denomina @@unicelulares@@ (como pueden ser los protozoos o las bacterias, organismos microscópicos); si poseen más, se les llama @@pluricelulares@@ .
| Función | Orgánulo celular |
| Fabrica proteínas | @@Ribosoma|mitocondria|cloroplasto|vacuola|@@ |
| Respiración celular | @@Mitocondria@@ |
| Realiza la fotosíntesis | @@Cloroplasto|mitocondria|cloroplasto|vacuola|ribosoma@@ |
| Acumula sustancias | @@Vacuola|mitocondria|cloroplasto|ribosoma@@ |
Lee el texto y completa las palabras que faltan.
La célula (del latín cellula, diminutivo de cella, ‘celda’) es la unidad @@morfológica|mitocondria|cloroplasto|vacuola|ribosoma@@ y funcional de todo @@ser vivo|mitocondria|cloroplasto|vacuola|ribosoma@@. De hecho, la célula es el elemento de menor tamaño que puede considerarse vivo. De este modo, puede clasificarse a los organismos vivos según el número de células que posean: si solo tienen una, se les denomina @@unicelulares@@ (como pueden ser los protozoos o las bacterias, organismos microscópicos); si poseen más, se les llama @@pluricelulares@@ .
| Función | Orgánulo celular |
| Fabrica proteínas | @@Ribosoma|mitocondria|cloroplasto|vacuola|@@ |
| Respiración celular | @@Mitocondria@@ |
| Realiza la fotosíntesis | @@Cloroplasto|mitocondria|cloroplasto|vacuola|ribosoma@@ |
| Acumula sustancias | @@Vacuola|mitocondria|cloroplasto|ribosoma@@ |
¿Cómo se hace?
Al seleccionar el iDevice "Completa" del listado de iDevices se nos mostrará lo siguiente en nuestro eXeLearning:
En la parte superior, tendremos la posibilidad de modificar el título y asignar un icono, una vez guardado el iDevice. Por último, tendremos la opción de incluir un contenido posterior. Vemos que existen una serie de opciones y pestañas, cada una con una funcionalidad diferente que nos permitirá configurar nuestro juego de una manera muy flexible
Ajustes Generales
La pestaña "Ajustes Generales" es la que se muestra por defecto al crear el iDevice Completa.
En esta pestaña definiremos las instrucciones para realizar el juego, las diferentes opciones y configuraciones disponibles y los textos con huecos.
- Al hacer clic sobre el apartado "Instrucciones" se abrirá un cuadro de texto en donde podremos enunciar las instrucciones a seguir.
- Al hacer clic sobre el apartado de "Opciones" podremos decidir el tipo de juego (Completar, Arrastra, Seleccionar y Seleccionar limitando las palabras de cada cuadro desplegable), el número de intentos, el tiempo, si mostramos las soluciones, si permitimos errores, si distingue entre mayúsculas o no, tamaños proporcionales de los huecos a las palabras que ocultan, si mostramos el juego minimizado o simplemente si damos algún tipo de retroalimentación al conseguir un porcentaje de aciertos al finalizar el juego.
- En el apartado Texto, una vez introducido el mismo acompañado por imágenes, vídeos o cualquier otro recurso que nos proporciona el editor de eXeLearning, ocultaremos las palabras o cadenas de texto que queramos haciendo uso de la doble arroba al principio y final de cada palabra o cadena a ocultar
Contraseñas
En la pestaña "Contraseñas" podremos crear un itinerario de desafíos en el que los jugadores no podrán acceder a una nuevo juego hasta que consigan una clave en una actividad previa. Para esto, podremos establecer un código de acceso así como un mensaje que se mostrará a los jugadores cuando alcancen un porcentaje fijado de aciertos, y que podrán usar como contraseña para un nuevo desafío o una actividad posterior.
Ambos son opcionales, y su configuración aparecerá solo si los marcamos, como en la imagen.
SCORM
En la pestaña "SCORM" podremos determinar si queremos guardar los resultados obtenidos por nuestro alumnado y en qué condiciones queremos hacerlo cuando exportemos nuestros contenidos.
Hay que tener en cuenta que esta opción de guardado solo estará disponible para exportaciones SCORM y cuando publiquemos nuestros contenidos en plataformas como Moodle u otras plataformas LMS compatibles con SCORM.
Textos personalizados
Pestaña en donde podremos personalizar los textos y mensajes automáticos que genera el iDevice.