Section outline

  • Contraer Expandir

    Xeral

    Contraer todo Expandir todo

     

    Edición da web do centro con Drupal e Coppermine

    Máis información sobre este curso

    Esta actividade de formación enmárcase no modelo de Competencias Profesionais Docentes da Rede de Formación da Consellería de Cultura, Educación, Formación Profesional e Universidades, presentado en marzo 2023, que pode ser consultado nesta ligazón.  

    A través deste curso formaraste prioritariamente nas seguintes competencias:

    Competencia profesional Descritor  / área e competencia (en CDD) Nivel Indicadores

    Competencia dixital docente

    		 1. Compromiso profesional B2 1.1.B.2.1. Identifica e pon en práctica usos complementarios das ferramentas de comunicación organizativa respectando as políticas de uso aceptable establecidas no centro.

    Competencia dixital docente

    1. Compromiso profesional

    B2

    1.1.B.2.2. Colabora no desenvolvemento ou mellora do plan de comunicación do centro.

    Competencia dixital docente

    1. Compromiso profesional

    B2

    1.1.B.2.3. Presta apoio, de maneira informal, a outros e outras docentes, na correcta utilización das tecnoloxías para a comunicación do centro.
    Competencia dixital docente 2. Contidos dixitais B2

    2.2.B.2.2. Utiliza medidas de seguridade para evitar a perda de información en situacións de edición compartida de contidos educativos dixitais.
    Competencia dixital docente 2. Contidos dixitais B2

    2.2.B.2.3. Aplica criterios técnicos na integración e modificación dos contidos dixitais para que se poidan empaquetar, exportar e despregar de forma accesible nas plataformas empregadas no centro educativo.
    Competencia dixital docente 2. Contidos dixitais B2 2.3.B.2.1. Coñece e emprega todas as funcionalidades de catalogación, de acceso e navegación proporcionadas polos CMS, BB. DD., repositorios e CLMS do centro e doutros contornos profesionais para mellorar a identificación e acceso aos contidos educativos dixitais.
    Competencia dixital docente 2. Contidos dixitais B2 2.3.B.2.2. Asesora, de modo informal, outros e outras docentes no uso de licenzas, catalogación e inclusión de metadatos nos contidos educativos dixitais.

  • Contraer Expandir

    Información xeral sobre o curso

    • 👉 Información xeral sobre o curso:

      Cada un dos participantes neste curso dispón dun sitio completo para prácticas de Webs Dinámicas, idéntico ao que se crea actualmente cando un novo centro se incorpora ao proxecto. Estas aplicacións son Drupal (xestor de contidos), Moodle (aula virtual) e Coppermine (Galería de imaxes e vídeos). Pódese ver a asignación de sitios por participante no bloque inicial do curso. É importante respectar o curso asignado a cada un para non interferir na actividade do resto dos compañeiros e compañeiras.

      Ao longo desta actividade formativa tratarase a edición de contidos para Drupal e Coppermine.

      No caso de Drupal, inicialmente facilítase a cada participante unha conta de usuario xestoreditor1 con permisos de edición na web, co contrasinal Adwd.2026.

      Para o desenvolvemento do curso tomarase sempre como referencia a documentación oficial do proxecto Webs Dinámicas.

      • Dita documentación está en constante revisión, polo que estará permanentemente actualizada e accesible tamén cando remate o actual curso.
      • En cada un dos bloques do curso, farase referencia unicamente a aqueles aspectos concretos da documentación oficial que se están a desenvolver no devandito bloque e que son imprescindibles para a realización das tarefas propostas. En calquera caso, debe quedar claro que a documentación oficial recolle máis información da que se tratará ao longo desta actividade formativa, polo que a súa consulta sempre poderá resultar de interese para ampliar as posibilidades que ofertan as aplicacións do proxecto Webs Dinámicas.
      • Co fin de facilitar o traballo e reforzar os aspectos vistos na documentación, as tarefas propostas para este curso están guiadas paso a paso.

      En concreto para este curso, a documentación oficial que se toma como referencia é a seguinte:

      E, por suposto, os titores non somos infalibles, máis ben todo o contrario, así que calquera erro que atopedes no material por favor notificádeo a través dos foros correspondentes para proceder á súa corrección.

      Nada máis de momento.

      Moito ánimo e bo traballo!

  • Contraer Expandir

    0. Presentación e actividades iniciais

    Módulo 0. Presentación do curso, das persoas participantes e da aula virtual

    📆  Do XX de XX ao XX de XX

    Os primeiros días do curso adicarémolos a facer a nosa presentación á comunidade de aprendizaxe, a familiarizarnos co espazo da aula virtual, a botar unha ollada xeral aos temas do curso e realizar as tarefas iniciais. No caso de non realizar estas actividades iniciais considerarase que abandonas o curso e a túa praza ofertarase a unha persoa da lista de reserva.

  • Contraer Expandir

    1. Estrutura e apariencia do sitio web. Personalización do perfil de usuario

    Módulo 1

    Módulo 1. Estrutura e apariencia do sitio web. Personalización do perfil de usuario.

    📆  Do 9 de marzo ao 15 de marzo

    ConfiguraciónCo usuario facilitado (editor de contido do sitio web) teremos acceso ás seguintes opcións na plataforma:

    • Contido: Contén todas as opcións relacionadas coa creación e edición de contidos (Verase con detalle nun bloque posterior do curso).
    • Ficheiros: permite visualizar os ficheiros da web e eliminar os gardados polo propio usuario.
    Os usuarios con perfil de xestor e editor principal teñen acceso ademais a outras opcións que permiten modificar a estrutura da páxina (menús, taxonomías, bloques e zona de logos), establecer configuracións específicas ou crear e xestionar usuarios asignándolle un rol.

  • Contraer Expandir

    2. Xestión de usuarios e roles en Drupal 10. Permisos

    Módulo 2

    Módulo 2. Xestión de usuarios e roles en Drupal. Permisos

    📆  Do 16 de marzo ao 22 de marzo

    UsuariosEn Drupal existen dous roles de usuario por defecto denominados "usuario autenticado" e "usuario anónimo", que non se poden eliminar.

    Calquera usuario que se identifique na plataforma cunha conta de acceso pertencerá automaticamente ao rol de "usuario autenticado". No caso contrario, o seu rol na plataforma será o de "usuario anónimo".

    Os xestores da plataforma poden crear novos usuarios e asignar os roles correspondentes.

    Os permisos dos usuarios na plataforma virán determinados polo rol ou roles aos que pertenzan, de xeito que todos os usuarios dun determinado rol disporán dos mesmos permisos na plataforma.

  • Contraer Expandir

    3. Creación de contidos en Drupal 10

    Módulo 3

    Módulo 3. Creación de contidos en Drupal 10

    📆  Do 23 de marzo ao 29 de marzo

    ContidosDrupal permite crear diferentes tipos de contidos. Con carácter xeral, á hora de crear un contido haberá que especificar de xeito obrigatorio o título, que actuará como hipervínculo. Adicionalmente, en función do tipo de contido, haberá que cumprimentar outros campos de información (corpo, referencia a termos de taxonomía, ficheiros adxuntos...), que poden ser obrigatorios ou opcionais, segundo se establecera na propia definición do tipo de contido.

    Unha vez se almacena un contido en Drupal convírtese automaticamente nun "nodo" e recibe un número natural único de identificación na plataforma. A URL de acceso a calquera contido en Drupal será do tipo:

    centros.edu.xunta.gal/cursoXX/node/nº-identificación-do-nodo

  • Contraer Expandir

    4. Taxonomías en Drupal 10. Clasificación do contido

    Módulo 4

    Módulo 4. Taxonomías en Drupal 10. Clasificación do contido

    📆  Do 6 de abril ao 12 de abril

    MenúsDrupal conta cun sistema de taxonomías que serve para organizar e clasificar os contidos da web de forma sinxela.
    As taxonomías están formadas por vocabularios, e cada vocabulario inclúe diferentes termos organizados de maneira xerárquica (por categorías e subcategorías).

    Este sistema permite:

            • Agrupar e ordenar mellor os contidos da web.
            • Facilitar a súa localización e navegación.
            • Controlar que usuarios poden acceder a determinados contidos.
            • Relacionar os contidos cos menús do sitio para crear unha estrutura máis clara e organizada.

    En resumo, as taxonomías permiten manter a información ben organizada e facer que a navegación pola web sexa máis sinxela tanto para os administradores como para os usuarios.

  • Contraer Expandir

    5. Control de acceso ao contido en Drupal

    Módulo 4

    Módulo 5. Control de acceso ao contido en Drupal

    📆  Do 13 de abril ao 19 de abril

    Por defecto, todos os contidos publicados ata este momento no curso poden ser visualizados por calquera usuario ou rol, sexa anónimo ou autenticado.

    Con carácter xeral, esta será a situación habitual xa que o sitio web é unha plataforma de consulta e difusión de información para toda a comunidade educativa.

    Porén, en ocasións pode resultar necesario controlar o acceso a determinados contidos ou partes da web, de xeito que só poidan acceder aqueles usuarios ou roles que cumpran unha determinada condición.

  • Contraer Expandir

    6. Galería de imaxes - Coppermine 1.6

    Módulo 6

    Módulo 6. Coppermine

    📆  Do 20 de abril ao 26 de abril

    Coppermine

    Coppermine é unha aplicación web que permite xestionar de forma sinxela unha galería de imaxes e vídeos para o noso centro. Entre as características máis salientables:

      • Posibilidade de agrupar imaxes en álbumes para unha xestión ordenada.
      • Posibilidade de agrupar álbumes en categorías e subcategorías.
      • Restricións no acceso aos álbumes (públicos ou privados).
      • Rexistro das visualizacións de cada imaxe.
      • Posibilidade de realizar valoracións (votacións) e comentarios de cada unha das imaxes.
      • Posibilidade de crear coleccións de imaxes favoritas para cada usuario.
    💡 Nota: Inicialmente facilítase a cada alumno ou alumna unha conta de usuario admin con permisos de administrador co contrasinal Adwd.2026. Por outra banda, ao igual que acontece nos centros educativos reais, existe un usuario administrador denominado "webmaster" que non deberedes borrar nin editar, pois será o usuario que empregaremos os titores para o seguimento e resolución de dúbidas durante o curso. (En centros reais, o usuario webmaster é o empregado polos administradores do proxecto Webs Dinámicas para o mantemento do sitio).

    Cada unha das tres aplicacións que forman parte do proxecto Webs Dinámicas (Drupal, Moodle e Coppermine) ten os seus propios usuarios independentes.

  • Contraer Expandir

    7. Tarefas opcionais

    Módulo 1

    Tarefas opcionais

    📆  Ata o 30 de abril

    MenúsTarefa 1. Activación do bloque Alertas no sitio web.

    Tarefa 2. Visualización en Drupal dos álbumes creados en Coppermine.

    Tarefa 3. Creación de álbumes de imaxes directamente en Drupal.

  • Contraer Expandir

    Formularios

  • Contraer Expandir

    Licenza

    Licencia de Creative Commons
    "Webs dinámicas: Drupal e Coppermine"
    pola Axencia para a modernizacion tecnolóxia (AMTEGA)

    • Quedan fora desta licenza os textos, imaxes, recursos... que manteñen a súa propia licenza, sinalada en cada caso.

      Créditos de propiedade

      Úsanse imaxes e recursos de producción propia, que se publican no Dominio público ou con licenza CC BY-SA, outras de dominio público, con licenza creative commons, GNU... tomados prefentemente de bancos de recursos educativos abertos. Tamén se empregan ---acolléndose ao "Dereito de cita" [1] --- imaxes, e recursos diversos de diferentes páxinas web, e se enlaza a súa licenza ao pé dos propios recursos ou na páxina coa atribución da propiedade intelectual dos ODE empregados [2], dereitos reservados que manteñen integramente. Se detecta algunha imaxe, recurso... con dereitos reservados, agradecemos nos informe para retirala.

    • [1] Dereito de cita Páxina
    • [2] Atribución da propiedade intelectual das imaxes inseridas neste curso virtual Páxina