As bibliotecas escolares cumpren un papel clave non só dentro dos centros educativos, senón tamén como ponte entre a escola e a súa contorna sociocultural. Colaborar con outras institucións fortalece a función comunitaria da biblioteca como axente de transformación pedagóxica, cultural e social, contribuíndo á educación integral do alumnado. A IFLA xa sinalaba en 2015 que as bibliotecas escolares deben cooperar con outras bibliotecas (públicas, universitarias ou da rede xeral de información) para garantir un acceso máis amplo aos recursos.
As cooperacións pódense establecer con distintas institucións:
a. Con bibliotecas públicas e municipais: esta colaboración permite ampliar o acceso a materiais máis alá do horario escolar. A biblioteca escolar pode formar alianzas coas bibliotecas da comunidade para mellorar os servizos para nenos e mozos (IFLA, 2015).
Por exemplo: a formación conxunta de persoal, desenvolvemento de coleccións, coordinación de servizos electrónicos, visitas do alumnado, promoción da lectura e do préstamo interbibliotecario. Na Rede de Bibliotecas Escolares de Galicia, a Xunta promove esta cooperación para formar lectores e lectoras competentes e críticos.
b. Con outras bibliotecas escolares: as bibliotecas dunha localidade ou zona poden traballar xuntas para compartir recursos e experiencias. Por exemplo, a Rede Profesional de Bibliotecas Escolares de Granada, recoñecida por Boas Prácticas en 2019, serve de apoio, asesoramento e cooperación entre profesionais, fortalecendo unha rede colaborativa e transformadora.
c. Con librerías e editoriais: a relación xerará sinerxías beneficiosas e promoverá o hábito lector. Exemplos: feiras do libro solidarias, encontros con autores e autoras ou acceso a novidades editoriais. Estas actividades motivan o alumnado e visibilizan a biblioteca como un espazo vivo, ademais de ofreceren formación ao profesorado para mediar na lectura.
d. Con asociacións xuvenís, culturais ou comunitarias: son aliadas para proxectos inclusivos e participativos. Actividades como faladoiros literarios, obradoiros de escritura, teatro ou creación de podcast usan a biblioteca escolar como plataforma educativa e social.
e. Con institucións académicas ou universitarias: as bibliotecas escolares poden colaborar con facultades de educación, ciencias da información ou psicopedagoxía para prácticas, investigacións ou programas de innovación educativa.