HISTORIA DA FILOSOFÍA
Section outline
-
Bloque1: Filosofía grega e medieval
-
Non son para "copiar e pegar", senón só para orientar na composición persoal
-
Que razóns da Platón para criticar á democracia? Aquí podes ver un pequeno resumo da política de Platón presentada na obra "República".
-
Elixe un dos 3 textos de Platón e fai un comentario detallado dese texto. Entrega tamén un esquema bastante completo dos outros dous textos. RECORDA QUE NA AULA VIRTUAL OS EXERCICIOS TEÑEN QUE SER ENTREGADOS TECLEADOS A ORDENADOR E EN FORMATO PDF! OS EXECICIOS ENTREGADOS FÓRA DE PRAZO NON SE CORRIXIRÁN!
-
Este sería un exemplo de texto competencial para o exame de Aristóteles. Ide lendo o texto e tratade de relacionalo co "contractualismo moderno": a sociedade é algo "natural" (Aristóteles) ou é o resultado dunha "convención, acordo ou contrato social (Sofistas e contractualistras modernos) (ver as conclusións da ética e política no tema). Relacionade isto co último párrafo do texto: nas sociedades actuais quen domina a opinión pública? Que sistema de goberno propugna Aristóteles? A política actual vai unida á ética? estamos nunha sociedade na que os cidadáns participan na política ou somos meros títeres, súbditos, imitadores ou seguidores?
-
NON ESQUEZAS ENTREGAR UN SÓ ARQUIVO EN FORMATO PDF!!! OS EXERCICIOS FÓRA DE PRAZO NON SE CORRIXIRÁN.
-
escolle un dos tres textos e realiza un comentario e os outros dous textos esquematízaos
lembra entregar os traballos en pdf
-
-
FILOSOFÍA MODERNA: DESCARTES, HUME E KANT
-
Descartes: elixe un texto para comentar e entrega un esquema dos demais textos incluíndo o competencial.
Hume: o mesmo: elixe un texto de Hume e entrega un esquema do outro texto e do texto competencial.
AVISO! OS EXERCICIOS ENTREGADOS FÓRA DE PRAZO NON SE CORRIXIRÁN
-
apuntes filosofia moderna de Anxo File
-
Hai que entregar o texto 1. Logo no coñecemento elixir entre o 2 e o 3 (e un esquema do outro). E finalmente da ética elixir tamén un dos dous e facer un esquema do outro. Hai tamén un texto competencial: ben desenvolvido ou ben en esquema.
-
BLOQUE DOS AUTORES COMPETENCIAIS PARA ESTE CURSO: 25-26: PODE SER CALQUERA DOS AUTORES
-
Coma sempre só se corrixirán en formato pdf e en prazo. De Nietzsche hai dous textos (desenvolver un e entregar un esquema do outro), de Ortega só hai un, de Zambrano tamén só un: entregar os dous desenvoltos. Ademáis hai textos competenciais que podedes entregar: curtos: unhas 20 liñas pero aplicando os contidos dos autores ao mundo actual: Guerra de Irán, por exemplo. Nada de "copia e pega", tampouco ningunha intelixencia artificial (hai que citar entre comiñas as frases dos textos e explicalas coa teoría: isto non o fai a intelixencia artificial). Os comentarios poden ter erros, incluso eu diría que "deben" ter erros, porque esta é a única maneira de aprender: aprender significa aprender dos erros. Non me fagades perder o tempo copiando e pegando!
-
Os conceptos clave da terminoloxía de Arendt están subliñados. E as ideas fundamentais están en negriña. A autora do artigo cita a Ana Virulés, unha das mellores especialistas en Hannah Arendt. Como traladaríasas reflexións fundamentais de Arendt sobre a "banilidade do mal" á actualidade política mundial (guerra de Irán con Israel e EEUU)? Son as reflexións de Arendt sobre o nazismo aplicables a Palestina, ao Líbano, a Irán, a Trump e a Netanyahu? razoa a resposta.