L1705015 Incluíndonos na ecuación do cambio II
Section outline
-
Sonia González Varela
-
Presentación utilizada para introducir e contextualizar a formación, coñecer as claves da educación do SXXI e establecer os marcos metodolóxicos que se desenvolverán neste grupo de traballo.
-
Presentación utilizada para dar a coñecer estratéxias de integración curricular de metodoloxías activas, facer un seguimiento dos alumnos, calcular o seu nivel de adquisición de competencias clave e calcular os coeficientes competencias para determinar o perfil de área e os perfis competenciais.
-
-
Visible thinking ou visualización de pensamento
-
-
Páxina web da liña de actuación de Project Zero nas artes. Con exemplos de rutinas de pensamento.
-
Modelo de enriquecemento Escolar.
-
-
Actualización táboa de integración:
- Adaptación de dimensións para un mellor aproveitamento do espazo na impresión en formato A3.
- Enumeración de diferentes recursos.
- Novo espazo para concretar os métodos de avaliación.
- Enumeración de diferentes métodos de avaliación.
- Enumeración de diferentes instrumentos de avaliación.
-
-
-
O xornal recolle unha escolma de traballos realizados para o proxecto Out of Eden.
-
-
Colaboración de Ángel de la Vega para el proyecto educativo "Escuela de Prensa", periódico El Progreso. Ángel de la Vega es entrevistado por su hijo y también periodista Jesús de la Vega. Nos habla sobre su experiencia de más de 40 años en el mundo del periodismo. Una vida profesional ligada a la provincia de Lugo y el periódico El Progreso, llena de anécdotas y experiencias con personajes emblemáticos como Camilo José Cela, Ánxel Fole, Purificación de Cora...
-
Vídeoreportaxe elaborado polos alumnos nas materias de EPVA e VET. No xornal inclúese unha ligazón de realidade aumentada para a súa visualización.
-
Investigación científica entorno o universo. Proxecto desenvolvido na aula de 3º EP coa tutora Carmen Somoza e o profesor de Educación Artística Benjamin Muras.
-
Proxecto desenvolvido na aula de 3ºEP coa tutora Carmen Somoza.
As familias que así o desexaron achegaron as suas mascotas para que toda a aula podera coñecer de cerca aos animais. Os alumnos fixeron unha presentación das características de cada animal tanto a nivel científico como emocional.
-
Proxecto desenvolvido por Carmen Somoza na aula de 3º de EP.
-
Libros de texturas elaborados por alumnos de 1º ESO na materia de Educación Plástica, Visual e Audiovisual coa profesora Sonia González Varela.
En colaboración co Departamento de Orientación os alumnos presentaron os libros de texturas nas diferentes aulas de apoio, durante unhas semanas os diferentes membros do Departamento de Orientación utilizaron estes libros como recurso didáctico. Despois os libros foron incorporados aos fondos da biblioteca.
-
Profesores: Sonia González Varela e Carmen Somoza Rodriguez.
Proxecto realizado por alumnos de 3º EP e 4º ESO onde se traballa a visualización de pensamento e se pon en valor o talento e a diversidade do alumnado.
Os alumnos realizaron uns murais, un na aula de 3º de EP e outro nos corredores de secundaria, durante uns meses puideron reflexionar sobre os temas propostos e finalmente dedicamos unha xornada a grabar as impresións dos nosos alumnos.
Destaca deste proxecto o desenvolvemento da competencia en comunicación lingüistica, competencia social e cívica, competencia sentido de iniciativa e espírito emprendedor e competencia aprender a aprender.
Dende o punto de vista das intelixencias múltiples destaca o traballo entorno a intelixencia intrapersonal.
