"Non só hai que lles «dar máis aos que teñen menos», senón «dar mellor»: (...) situacións máis ricas e estimulantes, grupos de traballo dun tamaño que permita a mellor realización posible das actividades propostas, profesores/as acompañados/as dun alto nivel de formación continua e capaces de ofrecer coñecementos mobilizadores.”
Tanto o Deseño Universal da Aprendizaxe (DUA) como as estratexias de andamiaxe (scaffolding) poden axudarnos moito de cara a conseguir esas experiencias de aprendizaxe “ricas e estimulantes” das que fala Meirieu.
