Aquí tenéis los enlaces y propuestas de actividades para la semana del 25  al  29 de  mayo, de las que os avanzo algunas más , que podéis ir trabajando ya según vuestro ritmo. Además debéis  estudiar lo ya trabajado   y , sólo en casos justificados, aún podéis enviarme las tareas  de estas dos últimas semanas, si os incorporasteis tarde al trabajo telemático. Ya no corregiré las de  antes de vacaciones.

 Podéis descargar aquí debajo las fichas en WORD, que podéis hacer directamente , guardarlas en vuestro ordenador y enviármelas o  en PDF, menos cómodo.

Enviar fichas 1 y 2 de gramática antes 9 junio

     Aquí tenéis los enlaces y propuestas de actividades para la semana del 1  al  5 de  junio, la penúltima antes de acabar el período lectivo . Además debéis  estudiar lo ya trabajado   y , sólo en casos justificados, aún podéis enviarme las tareas  de estas dos últimas semanas, si os incorporasteis tarde al trabajo telemático. Ya no corregiré las de  antes de vacaciones.

     Podéis descargar aquí debajo las fichas en WORD, que podéis hacer directamente , guardarlas en vuestro ordenador y enviármelas o  en PDF, que os obliga a hacerlas aparte, a no ser que utilicéis alguna aplicación al efecto.

Envío resultado escucha 1 “Le week-end et les vacances”+ respuestas texto comprensivo  "Environnement" + exercice grammaire fiche 2" >>> antes 11 de junio

     Et nous voilà ..... arrivés à la dernière semaine  de ce trimestre exceptionnel   de travail télématique et d'enseignement à distance  à cause de ce "coronavirus"  qui va  aussi imposer des distances physiques dans notre "nouvelle  réalité" , mais  il ne faut pas paniquer, la vie continue et tout ira bien parce que vous êtes jeunes et vous avez  encore toute la vie  devant vous pour  continuer à  apprendre  et à sourire.

     Merci d'avoir tenu ce travail télématique  avec votre effort , et de votre compréhension pour le retard dans les corrections à cause de mon "vertige" à la suite du travail  continu à l’ordinateur!! 

     Os dejo pues, las últimas propuestas de actividades  de repaso para esta última  semana del 8 al  12 de  junio. Revisad  lo ya trabajado  y sobre todo  alguna  actividad o ficha  que os  haya quedado  atrás y  que aún podéis enviarme  hasta el 18 de junio como fecha límite, en el caso de la ESO.

     Para evaluaros de la manera más objetiva posible, se tendrá en cuenta el trabajo y esfuerzo realizado a lo largo de todas estas semanas y la puntualidad en los envíos del trabajo propuesto, así como la calidad de la presentación y los contenidos bien hechos por uno mismo.   

     Aceptaré las tareas  de estas TRES últimas semanas pero ya no corregiré las de  antes de vacaciones, en el caso de los alumnos suspensos que no realizaron ningún trabajo en esta aula virtual.. 

     En el caso de estos alumnos, podré hacerles llegar alguna tarea específica, mediante correo electrónico personal, y el tutor o tutora  y si sigue sin haber ninguna respuesta  por medio del correo electrónico facilitado a tal efecto, estos alumnos suspensos  tendrán que  examinarse en la prueba extraordinaria de septiembre, de forma presencial o telemática, según las instrucciones de la Consellería de Educación para septiembre  y como está recogido en los criterios de evaluación del Departamento de Francés, que publicó la Dirección y que también se encuentra en esta página  de información general, para todos los cursos.

  Los alumnos que tienen suspensa 2ª y 3ª, deben hacer  estas   fichas  también, además de por lo menos enviarme un mínimo de 6 fichas entre las que fui  pidiendo estas semanas,  aparte de  la que yo decida  pedir,  desde  mi correo electrónico o por mediación de su tutora,  para realizar en la semana del  15 al 19 de xuño, en una fecha que les haré saber por la tutora.

ENVÍO DE ESTE ÚLTIMO TRABAJO ( gramaticalmente, es un poco el resumen de algunos aspectos ya estudiados, como el pronombre personal tónico, los adverbios, ahora más sistematizados, la revisión de la conjugación en presente y "passé composé", el  verbo "devoir", para expresar la obligación)

• Ficha 1 de sintaxis: ordenar los elementos de las frases o poner el adverbio en su lugar correspondiente

• Redacción de 100- 120 palabras: " Quelles tâches ménagères tu fais à la maison?", C'est qui qui  promène le chien, qui passe l'aspirateur?" (¿Qué tareas domésticas haces en casa? ¿Quién pasea al perro, pasa la aspiradora?

Envío antes del jueves 18 de junio

     Podéis descargar aquí debajo las fichas en WORD, que podéis hacer directamente , guardarlas en vuestro ordenador y enviármelas o  en PDF, si  tienen imágenes, lo que puede resultar  menos cómodo.