Activités de français 4º ESO A / B / C. Semaine du premier au  5  juin

 1-  De la semana anterior  tenéis un poco de gramática, conjugando el “futur proche” y el “passé récent” en la ficha 1 y el “passé composé”, “imparfait” y “passé récent” en la ficha 2, que son para enviar antes  del  martes 9  junio.

     Ya veis que voy espaciando más la entrega de las tareas porque pienso que tenéis actividades y enlaces de sobra, aparte de todo el trabajo que debéis de tener para las demás materias. Además  encontré un poco la manera de alternar actividades de audio, comprensivas a nivel oral, y de comprensión escrita, puesto que los textos tanto del libro como algunos sacados de la red, están bastante bien y nos permiten repasar tanto  la conjugación en sus tres coordenadas temporales, como el vocabulario, en este caso, saliendo un poco del ámbito  académico y  haciendo esas escuchas y lecturas de  adolescentes y jóvenes como vosotros, que están pasando por esta misma situación tan excepcional.

Para esta semana , vais a hacer una escucha, una lectura comprensiva y una ficha de gramática de revisión de adverbios y coordenadas temporales:

 1. Empezamos con un documento audio >> Écoute “Le week-end et les vacances”:  futur proche ("ALLER +  verbo en infinitivo")

“Le week-end et les vacances”

          


  1. Quand est-ce que Sophie va faire ses devoirs?

    1.   samedi après-midi

    2.   samedi matin

    3.   samedi

  2. Qu'est-ce qu'elle va faire après ses devoirs?

    1.   Elle va faire du vélo.

    2.   Elle va réparer ton vélo.

    3.   Elle répare son vélo.

    4.   Elle va réparer son vélo.

  3. Qu'est-ce qu'elle va faire ce soir?

    1.   Elle va voir un film au cinéma.

    2.   Elle va aller au cinéma pour voir un film.

    3.   Elle va au cinéma pour voir un film.

    4.   Elle va aller au cinéma.

  4. Est-ce qu'elle va au cinéma seule?

    1.   Non, elle va au cinéma avec des copains.

    2.   Oui, elle va au cinéma avec des copains.

  5. Où est-ce qu'elle va rencontrer ses copains?

    1.   Elle va rencontrer ses copains dans le cinéma.

    2.   Elle va rencontrer ses copains devant le cinéma.

    3.   Elle va rencontrer ses copains au cinéma.

  6. Qu'est-ce qu'elle va faire après le film?

    1. Ils ne vont pas aller dans un café.

    2. Elle va rentrer chez elle.

    3. Ses copains et elle vont rentrer chez eux.

Y  para recordar cómo se formaba el "Futur proche", observad estas imágenes

                Et ces phrases, surtout à la forme négative

Et  il faut rappeler aussi le passé récent, le voilà.

2. Lire et comprendre un texte: “L’environnement en bref”. Lisez  les textes , répondez aux 3 questions de la page  38 de votre livre et faites les exercices 1, 2 et 3 du  cahier d’exercices. 

Je mets ici une copie de la page de votre livre, au cas où vous n'auriez  pas le livre à la maison.

Et la page d'exercices du cahier où vous devez répondre aux questions

Vous pouvez aussi  télécharger les deux pages dans la partie réservée aux documents ou archives ci-joints ("documentos o archivos adjuntos"), qui sont habituellement au-dessous de la page correspondante aux activités de chaque semaine. ("habitualmente debajo de la página correspondiente a las actividades de cada semana")

3. Adverbes de temps pour écrire selon la coordonnée temporelle ou quand nous faisons une énumération d'événements dans le passé.

Exos grammaire (Fiche 2 des archives ci-joints)

Et je vous fais voir  aussi une petite fiche avec les adverbes et les prépositions et leur traduction, comme ça  ils sont tous systématysés et bien classés.

Et voilà où ils se placent, les adverbes, dans la phrase

La place des adverbes

http://www.connectigramme.com/place-adv.html/odyframe.htm

  Devant l'adverbe ou l'adjectif qualifié

 Elle va beaucoup mieux 
 Il est très gentil

  Après les verbes simples qualifiés

 Elle danse bien 
 Il parle lentement

 Entre l'auxiliaire et le verbe des verbes   composés

 Elle a bien dansé 
 Il a parlé lentement

 Les adverbes de manière longs en -   ment peuvent se placer après le participe   passé

 Il a disserté interminablement.

 Les adverbes de circonstances (temps,   lieu) peuvent se placer en début ou en fin   de phrase.

 Hier, elle est venue 
 Elle est venue hier

 Les adverbes d'appréciation (opinion,   commentaire) peuvent se placer en début   ou en fin de phrase.

 Vraiment, tu exagères 
 Tu exagères, vraiment. 
 Courageusement, elle a affronté la   situation.


Envío resultado escucha 1 “Le week-end et les vacances”+ respuestas texto comprensivo  "Environnement" + exercice grammaire fiche 2" >>> antes 11 de junio

Enfin, si vous voulez bien pratiquer un peu le français  à l'écrit, voici un super site pour choisir des dictées!!! 

Allez-y!!!, c'est super!!

Ça se trouve  ICI  >> La dictée d’Archibald (  on peut en chosir  le niveau ): https://dictee.tv5monde.com/dictee/le-mystere-des-aquarelles/demarrer

Última modificación: mércores, 3 de febreiro de 2021, 8:38 PM