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P1402010 - Aprender facendo con Scratch 2.0. Uso no ámbito científico-matemático-tecnolóxico

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  8. Zona de descargas: Soy docente Scratcher

Zona de descargas: Soy docente Scratcher

Requisitos do completado
En ella podréis encontar los diferentes programas que se han presentado en los contenidos del apartado 3.1 de este módulo
    • Otros_dispositivos_y_kits Otros_dispositivos_y_kits
      • Leap_Motion Leap_Motion
        • Balloom_Buzz_Leap_Motion.sb2 Balloom_Buzz_Leap_Motion.sb2
        • prueba_con_leap_motion_comecocos.sb2 prueba_con_leap_motion_comecocos.sb2
      • Makey_Makey Makey_Makey
        • Ping_Pong_Simple.sb2 Ping_Pong_Simple.sb2
        • prueba_del_kit_makey_makey.sb prueba_del_kit_makey_makey.sb
      • mOway mOway
      • Picoboard Picoboard
        • 1_Prueba_sensores_Picoboard_.sb 1_Prueba_sensores_Picoboard_.sb
        • 2_Estados_de_la_materia_Picoboard_.sb 2_Estados_de_la_materia_Picoboard_.sb
        • 3_Medidor_de_T_con_NTC_Picoboard_.sb 3_Medidor_de_T_con_NTC_Picoboard_.sb
      • WeDo WeDo
        • Caiman_hambriento_Ejemplo_9_scratch_WeDo_.sb2 Caiman_hambriento_Ejemplo_9_scratch_WeDo_.sb2
        • Leon_Rugiendo_Ejemplo_8_scratch_WeDo_.sb2 Leon_Rugiendo_Ejemplo_8_scratch_WeDo_.sb2
        • Pajaro_Volador_WeDo_.sb2 Pajaro_Volador_WeDo_.sb2
        • Sensor_de_luz_de_WeDo_encender_y_apagar_una_bombilla_Ejemplo_7_scratch_WeDo_.sb2 Sensor_de_luz_de_WeDo_encender_y_apagar_una_bombilla_Ejemplo_7_scratch_WeDo_.sb2
        • Simulacion_de_vuelo_del_helicoptero_con_WeDo.sb2 Simulacion_de_vuelo_del_helicoptero_con_WeDo.sb2
    • Programas_funcionales_para_mi_aula Programas_funcionales_para_mi_aula
      • Biologia_y_Geologia Biologia_y_Geologia
        • 1_Los_Grupos_Sanguineos.sb2 1_Los_Grupos_Sanguineos.sb2
        • 2_Estructura_dunha_Ameba.sb2 2_Estructura_dunha_Ameba.sb2
        • 3_Particulas_en_el_atomo.sb2 3_Particulas_en_el_atomo.sb2
      • Fisica_y_Quimica Fisica_y_Quimica
        • 1_Calculo_de_la_Resultante_de_2_vectores_analitico_y_grafico_.sb2 1_Calculo_de_la_Resultante_de_2_vectores_analitico_y_grafico_.sb2
        • 2_Tiro_oblicuo.sb2 2_Tiro_oblicuo.sb2
        • 3_Particulas_en_el_atomo.sb2 3_Particulas_en_el_atomo.sb2
      • Matematicas Matematicas
        • 1_Teorema_de_Pitagoras.sb2 1_Teorema_de_Pitagoras.sb2
        • 2_dibujar_una_circunferencia.sb2 2_dibujar_una_circunferencia.sb2
        • 3_Curva_de_Koch_dibujo_de_un_fractal_.sb2 3_Curva_de_Koch_dibujo_de_un_fractal_.sb2
        • 4_Calculo_de_la_Resultante_de_2_vectores_analitico_y_grafico_.sb2 4_Calculo_de_la_Resultante_de_2_vectores_analitico_y_grafico_.sb2
      • Tecnologia Tecnologia
        • a_Pasapalabra_de_Tecnologia.sb2 a_Pasapalabra_de_Tecnologia.sb2
        • b_Juega_con_BeeBot_3_niveles_.sb2 b_Juega_con_BeeBot_3_niveles_.sb2
        • c_Parquimetro.sb2 c_Parquimetro.sb2
        • d_Medidor_de_T_con_NTC_Picoboard_.sb d_Medidor_de_T_con_NTC_Picoboard_.sb
◄ 3. Trabajar en Scratch bajo dos perspectivas (Se abrirá en una ventana nueva)
Zona de descargas: Soy alumno Scratcher ►

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                • Ficheiro3. Trabajar en Scratch bajo dos perspectivas (Se abrirá en una ventana nueva)

                • CartafolZona de descargas: Soy docente Scratcher

                • CartafolZona de descargas: Soy alumno Scratcher

                • URLEnlace web: "Ejemplos del kit Makey Makey con scratch" (Aplicación Blendspace). (Se abrirá en una ventana nueva)

                • URLEnlace a un fichero web: "¿Qué puedo hacer con la Picoboard y el Scratch?" .(Se abrirá en una ventana nueva)

                • URLEnlace web (para saber más): "Kinect y Scratch 1.4" (Se abrirá en una ventana nueva)

                • URLEnlace a un fichero web: Explicación del programa "Fractal de la curva de Koch". (Se abre en una ventana nueva)

                • URLEnlace a un fichero web: Explicación del programa "Teorema de Pitágoras". (Se abrirá en una ventana nueva)

                • URLEnlace a un fichero web: Explicación del programa "Ayuda a Bee Bot (3 niveles)". (Se abrirá en una ventana nueva).

              • Topic 4

              • Topic 5

              • Topic 7

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          • intelixencias_multiples

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