Moodle permite configurar a cualificación dunha tarefa, permitindo escoller:
A escala empregada, por exemplo, sobre 10 ou sobre 7.
O método de cualificación, que me vai permitir empregar, por exemplo, unha guía ou unha rúbrica para avaliar. Verase a súa configuración no "Módulo4.- Xestión avanzada de cualificacións"
A categoría de cualificación, se incluímos o proceso de avaliación no curso configurando o "Libro de cualificacións", asignaríamos esta tarefa á categoría de avaliación na que puntúe. Verase a súa configuración no "Módulo4.- Xestión avanzada de cualificacións"
Corrección cega, para facer correccións anónimas, onde se descoñece o autor da tarefa que se está a cualificar.
Licenza: Dominio públicoFluxo de traballo. Unha ventaxa de usar o fluxograma para calificar é que as calificacións poden estar ocultas ao alumnado ata que se configuren como "Publicado" o estado da tarefa na súa pantalla de corrección. A lista de pasos é:
Sen corrixir (a cualificación non comezou)
En corrección (estase a facer a cualificación)
Corrección completada (a cualificación está pendente de revisións polo corrector)
En revisión (a cualificación está pendente de revisións polo profesor responsable de calidade)
Listo para publicar (a cualificación está feita e revisada. Agarda a publicación, por exemplo para facela con todos á vez)
Publicado (o alumnado pode acceder ás cualificacións/retroalimentación)
