V2501001 A comprensión lectora para o éxito escolar
Section outline
-
A comprensión lectora para o éxito escolar
V2501001
📆 Do 04/02/2026 ao 11/03/2026
⌛ 20h
👤 Juan Cruz Ripoll SalcedaLadislao Salmerón
Javier Rosales
Albert Reverter García
Andrea De la Torre e Mónica Múñoz
-
-
InformaciónJavier Rosales Pardo é catedrático de Psicoloxía Evolutiva e da Educación na Universidad de Salamanca e un referente na análise da interacción docente. A súa investigación céntrase en como a comunicación na aula inflúe directamente na comprensión lectora e na construción do coñecemento. É autor de obras esenciais como Comprensión de lectura: cinco retos para su enseñanza, onde propón modelos para que os docentes guíen ao alumnado cara a unha interpretación profunda dos textos.
-
-
-
InformaciónLadislao Salmerón González é catedrático de Psicoloxía da Educación na Universitat de València e investigador principal da ERI Lectura, consolidado como un dos maiores expertos europeos en lectura dixital. A súa produción científica céntrase en analizar como os novos soportes e internet transforman os procesos cognitivos de comprensión e a busca de información. Grazas ao seu prestixio internacional, forma parte do prestixioso grupo de expertos de lectura de PISA (OCDE), onde colabora activamente no deseño dos marcos de avaliación global. O seu traballo resulta esencial para adaptar a pedagoxía aos retos da competencia lectora no entorno hipertextual.
-
-
-
InformaciónJuan Cruz Ripoll Salceda, doutor en Educación e psicopedagogo, é un dos principais referentes en competencia lectora baseada na evidencia. Con máis de 70 publicacións científicas no seu haber, destaca como o autor de referencia de Un marco para el desarrollo de la competencia lectora, documento clave publicado polo Ministerio de Educación. A súa traxectoria profesional sobresae pola capacidade de transferir a investigación científica á práctica docente, proporcionando estratexias rigorosas para a mellora da fluidez e a comprensión profunda nas aulas.
-
Sesión online do curso V2501001 - A Comprensión lectora para o éxito escolar. Para garantir a correcta sesión e a certificación da participación dos asistentes pregamóslle que siga as seguintes indicacións:
1. Acceso con conta corporativa.
2. Cámara activada.
3. Saúdo inicial no chat. Ao entrar na sala, por favor, saúde no chat indicando o seu nome e apelidos completos.
-
-
-
InformaciónAlbert Reverter é un destacado mestre e psicopedagogo cunha traxectoria de máis de 28 anos nas etapas de Infantil e Primaria. Considerado un pioneiro na pedagoxía baseada na evidencia científica, a súa labor céntrase en transformar a práctica docente mediante estratexias reais e eficaces de aula. É o creador de Maguffin educativo, un influente blog de divulgación onde explora a estrutura dos centros e a xestión estratéxica da lectura. Como autor, destaca a súa obra Enséñame a enseñar (2025), unha guía onde comparte aprendizaxes sobre comprensión lectora, motivación e metacognición.
-
Sesión online do curso V2501001 - A Comprensión lectora para o éxito escolar. Para garantir a correcta sesión e a certificación da participación dos asistentes pregamóslle que siga as seguintes indicacións:
1. Acceso con conta corporativa.
2. Cámara activada.
3. Saúdo inicial no chat. Ao entrar na sala, por favor, saúde no chat indicando o seu nome e apelidos completos.
-
-
-
InformaciónMónica Múñoz e Andrea De la Torre, asesoras PLEA do ámbito de Vigo.
-
-
Enlace á sección de Préstamos da nosa Aula virtual.
-
-
Este curso está organizado polo CFR de Vigo
Os diferentes materiais e recursos subidos pertencen aos seus respectivos autores e están aquí publicados baixo a súa autorización.
-
