O seguimento do curso na Rede xeralmente produce incerteza.
A clave é establecer directrices e expectativas con antelación.
O profesado dinamizador ten que deixar claro o que espera do seu alumnado en relación á interacción cos contidos e cos demais compañeiros/as.
Para logralo:
- Faille unha breve presentación do curso ao teu alumnado para establecer un primeiro contacto na Rede con eles/as e indicarlles os aspectos principais (podería servirche de axuda o documento “Rol estudante.Benvida ao curso na Rede”).
- Elabora e pon a disposición do teu alumnado na aula virtual a guía do curso.
Por outro lado, podería ser útil, se así se decide, indicarlle ao alumnado cando nos imos comunicar con eles para resolver dúbidas (facéndoo coincidir coas horas establecidas presencialmente para o módulo…).