TIC I 1º Bacharelato
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En este primer tema de la asignatura veremos como las Tecnologías de la Información y la Comunicación han cambiado el mundo en el que vivimos, provocando una serie de cambios tan profundos en todos los ámbitos de la sociedad que algunos autores lo llaman una Revolución.
Como introducción, en el enlace siguiente encontrarás los apuntes que trataremos en clase:
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En este segundo tema veremos las principales amenazas a las que estamos expuestos como usuarios de las TIC y cómo protegernos de ellas. También hablaremos de la propiedad intelectual de los programas, imágenes, videos, audios, etc. que podemos encontrar en la red, viendo los diferentes tipos de licencias y sus características.
Aquí encontrarás los apuntes del tema:
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En este tema vamos a hablar del sistema de numeración binario, que es la base de toda la computación digital.
Veremos también puertas lógicas y las operaciones Booleanas que realizan.
Y finalmente cómo todos estos conceptos se relacionan con el hardware del ordenador.
En los enlaces siguientes encontrarás los apuntes del tema:
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En este primer tema de programación de la asignatura veremos qué es programar, qué son los programas o algunos datos sobre lenguajes de programación.
También comenzaremos a aplicar estos conceptos elaborando sencillos programas tipo juegos y animaciones con el lenguaje de programación Scratch.
Que no te engañe su apariencia, Scratch es un lenguaje muy completo con el que se pueden hacer programas complejos. Sirve de introducción a la programación, desarrollando el pensamiento crítico para la creación de algoritmos repetitivos tipo bucle, y el manejo de variables.
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El programa ha de ser original y solucionar un problema o una necesidad que hayas detectado en tu vida, tanto en el centro educativo como fuera de él.
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En este tema veremos la hoja de cálculo de LibreOffice, LibreOffice Calc. En TIC de 4º de ESO ya se ha visto lo más básico, como es el manejo de las celdas y sus formatos, hasta funciones avanzadas. Pasando por la realización de gráficos para mostrar datos de forma visual.
De todas formas, aquí encontrarás unas prácticas guiadas que te servirán de material de consulta:
Formato básico de celdas.
Operadores aritméticos.
Continuación de operadores aritméticos.
Funciones matemáticas.
Series de datos.
Gráficos.En los siguientes enlaces encontrarás los ejercicios que habrás de realizar durante las clases de esta unidad didáctica:
Práctica 3 - Gastos familiares
Práctica 4 - Cuenta de un menú
Práctica 5 - Referencias absolutas
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Haz las prácticas en UN SOLO ARCHIVO, en hojas separadas, y súbelo aquí.
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Una vez vista la hoja de cálculo de LibreOffice, vamos a usar otro programa de la suite, el gestor de bases de datos relacionales LibreOffice Base.
Una base de datos es un conjunto de datos estructurados que pertenecen a un mismo contexto y, en cuanto a su función, se utiliza para administrar de forma electrónica grandes cantidades de información.
Verás que es un programa muy parecido a la hoja de cálculo.
A continuación encontrarás los apuntes del tema:
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Aquí te dejo la base de datos para el ejercicio del supermercado ya funcionando. Con la relación entre las tablas ya hecha.
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Sube a esta tarea las bases de datos con las que has estado trabajando.
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En la actualidad, gracias a los avances en electrónica e informática, tenemos a nuestra disposición dispositivos de captura de imagen como cámaras o teléfonos móviles con los que poder sacar miles de fotografías sin coste alguno.
En este tema veremos brevemente algunos conceptos relacionados con la fotografía digital y cómo emplear el programa gratuito de edición de imágenes Gimp (GNU Image Manipulation Program) para retocar imágenes y hacer montajes fotográficos.
En el siguiente enlace encontrarás los apuntes del tema:
La página web de consulta es la del siguiente enlace, está en inglés pero con las imágenes se entiende perfectamente.
Gimp Tutorials for photo editing
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Como introducción a la programación, en este primer tema de programación veremos los diagramas de flujo, o flujogramas y el pseudocódigo.
Un diagrama de flujo es la representación gráfica de un algoritmo, es decir, de un proceso, de una manera de realizar cierta acción. Estos se emplean en programación para identificar qué es lo que debe hacer un programa, y cómo lo debe hacer, en qué orden debe ejecutar las tareas y qué decisiones hay que tomar.
Una vez estos puntos estén claros, ya se podrá programar empleando un lenguaje específico.
Aquí tienes unos apuntes sobre la programación en general:
Y en los enlaces siguientes encontrarás los apuntes de flujogramas:
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Seguimos la parte de la materia dedicada a programación, con el estudio del programa PSeint. Este es un software libre educativo multiplataforma dirigido a personas que se inician en la programación que mediante un simple e intuitivo pseudolenguaje en español (complementado con un editor de diagramas de flujo), permite aprender los conceptos fundamentales de la algoritmia computacional, minimizando las dificultades propias de un lenguaje concreto (C++, Java, Python, etc.) y proporcionando un entorno de trabajo con numerosas ayudas y recursos didácticos.
En el enlace siguiente encontrarás los apuntes sobre el programa PSeInt:
- Apuntes PSeInt
- Ejercicios PSeInt I
- Ejercicios PSeInt II (más adelante subiré las soluciones, por ahora intenta hacerlos tú sol@)
EXAMEN EL DIA 05 DE MAYO. EJERCICIOS DE PROGRAMACIÓN.
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Visto el lenguaje de pseudocódigo PSeInt, que nos ha servido como una primera introducción a la programación, vamos a pasar a un lenguaje empleado para programar todo tipo de aplicaciones, Python.
Python es un lenguaje de programación interpretado, es decir, se puede ejecutar en cualquier momento el programa que se ha programado. A diferencia de los lenguajes compilados, en los que hay que acabar el programa, crear su ejecutable con un programa que se llama compilador, y ejecutarlo. En los lenguajes interpretados es mucho más fácil y rápido detectar errores.
La versión más actual del programa y con la que trabajaremos es la versión 3.0.
Aquí encontrarás los apuntes que veremos en clase:
Y el boletín de ejercicios: