Curso: TECNOLOXÍA E DIXITALIZACIÓN 2º ESO_DANI | AV

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    • Clase 2 ESO E: Para entrar en Tinkercad sin registrarse (copia) URL

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    • Clase 2 ESO C: Para entrar en Tinkercad sin registrarse URL
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    • (circuitos en Tinkercad 1) Baterias, interruptores y bombillas o motores Tarea
      Apertura: domingo, 22 de febrero de 2026, 00:00

      Hacer en Tinkercad varios circuítos con las distintas baterias de la siguiente forma:

      • una batería de cada tipo, un pulsador y una bombilla. Comprobar si varía la iluminación en cada caso. Comprobar que se apaga y enciende al pulsar el pulsador.
      • una batería, un interruptor deslizante y un motor DC. Comprobar la velocidad del motor en cada caso. Comprobar que al deslizar el interruptor el motor se enciende o se apaga.

      Mostrar al profe en clase.

    • (circuitos en Tinkercad 2) Generadores en serie Tarea
      Apertura: domingo, 22 de febrero de 2026, 00:00

      ¿Como sumar el voltaje de varias pilas?. Pues conectándolas en serie, lo cual significa conectar un cable positivo a uno negativo.

      Al aumentar el voltaje aumenta la corriente.

      Haz los siguientes circuitos en Tinkercad:

      • 3 pilas de botón con una bombilla, 2 pilas de botón con 1 bombilla, 1 pila de botón con 1 bombilla
      • 3 pilas doble A con una bombilla, 2 pilas doble A con 1 bombilla, 1 pila dole A con 1 bombilla
      • 2 pilas de 9 V con una bombilla, 1 pila de 9V con una bombilla
      • 2 placas solares con un motor DC, 1 placa solar con un motor DC

      Comprueba en qué casos alumbran más las bombillas o corre más el motor.

      Entrega una captura de pantalla de los circuítos.

    • (circuitos en Tinkercad 3) Consumidores en serie Tarea
      Apertura: domingo, 22 de febrero de 2026, 00:00

      ¿Qué sucede al conectar dos más o más consumidores seguidos a una pila?. Pues que disminuye la cantidad de corriente. Vamos a comprobarlo con los siguientes circuitos.

      Para conectar 2 consumidores de electricidad seguidos, en serie, tiene que llegar un cable a uno y volver un cable desde otro, y luego que pase la corriente por cada consumidor

      Haz los siguientes circuitos en Tinkercad:

      • 3 bombillas en serie con una pila de 9V, 2 bombillas en serie con una pila de 9V, una bombilla con una pila de 9V.
      • 3 motores DC en serie con una pila de 9V, 2 motores DC con una pila de 9V, 1 motor DC con una pila de 9 V.

      Entrega una captura de pantalla de los circuitos.

    • (circuitos en Tinkercad 4) Interruptores en serie Tarea
      Apertura: domingo, 22 de febrero de 2026, 00:00

      Los interruptores y pulsadores también pueden conectarse en serie, pero hay que saber como.

      Haz los siguientes circuitos en Tinkercad:

      • una pila, una bombilla, y un interruptor a un lado de la bombilla y un pulsador al otro lado. En una posición del interrptor encendemos la bombilla con el pulsador y en la otra no.
      • una pila, una bombilla y dos interruptores seguidos, en serie. Habrá posiciones con la bombilla encendida y otras apagada.
      • una pila, una bombilla, dos interruptores y un pulsador. Se debe poder encender la bombilla con el pulsador en unas posiciones de los interruptores. 

      Entrega una captura de pantalla de los circuitos.

    • (Prácticas en Tinkercad 5) Circuítos con LEDS Tarea
      Apertura: viernes, 6 de marzo de 2026, 00:00

      En el taller trabajamos con LEDs, no con bombillas.

      Hacer los siguientes circuitos:

      • una pila conectada a un LED y una resistencia de 220 ohm (ya está hecho en el de ejemplo del profe)
      • un circuito que con un conmutador permite encender un LED rojo o uno verde
      • un circuito que con un interruptor de 4 vías permite encender un LED rojo, uno amarillo y uno verde como en un semáforo

    • (circuíto en Tinkercad 6) Serie vs paralelo Tarea
      Apertura: viernes, 6 de marzo de 2026, 00:00

      Conecta en serie y en paralelo para ver la diferencia en la intensidad de corriente:

      • coloca 2 motores en serie y otros dos en paralelo. ¿Cuáles van más rápido?
      • coloca dos bombillas en serie y otras dos en paralelo. ¿Cuáles alumbran más?. ¿A qué será debido?
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    • Todos los robots tienen en común las siguientes partes:

      • Sensores: dan información del mundo real al robot. Distancia, Tª, velocidad, presión, sonido, visión...
      • Actuadores: las piezas que actúan sobre el mundo real. Motores, pantallas, altavoces...
      • Fuentes de energía: según el tipo de circuito, neumáticas o eléctricas. En general los sensores convierten diversos tipos de energía en energía elećtrica, los actuadores hacen lo contrario (por ejemplo, energía mecánica en eléctrica y vicerversa).
      • Programa (software): la parte inteligente del robot, conecta los datos de los sensores con los actuadores.
      • Controladora: donde se almacena y ejecuta el programa, es un circuito electrónico
      • Interface: dispositivos para comunicarse con los humanos que programan o usan el robot. Pantallas, luces, sonidos...
      • Chasis, estructura mecánica: esqueleto del robot.

      Un robot siempre tiene un objetivo, un propósito (o varios) y debe analizarse en función de su uso previsto.

    • Trabajo en pareja o individual: partes de un robot Tarea
      Apertura: sábado, 3 de enero de 2026, 00:00

      Eligiendo un robot real y uno ficticio, crear una presentación en donde se comenten las partes de cada robot, su propósito u objetivo esperado, fuente de energía...

      Entregar la presentación con fichero PDF o bien con el enlace si es online. 

    • Presentación de prueba del profe sobre Robots Página

      Presentación con Wall-e y EVE

    • Tipos de sensores según la energía que transforman Página

      Los sensores, los actuadores y las máquinas se clasifican según el tipo de energía que transforman: lumínica, sonora, mecánica, magnética, química, térmica...

      Aquí dentro tienes un listado de los principales sensores y actuadores  usados en robótica en función del tipo de energía que detectan/transforman.

      Todos los sensores de robótica y electrónica transforman un tipo de energía en energía eléctrica, y esta electricidad es la información que usa la controladora o el ordenador para tomar decisiones que se envían al actuador. El actuador es un dispositivo que transforma electricidad en otro tipo de energía.

    • Ejercicio de clase: clasificar máquinas por su transformación energética Página

      Dada una máquina decir que fuente energética usa y que transformación lleva a cabo.

      Ejemplo: Motor DC - Electricidad en E. Mecánica

      Ejemplo: Calefactor eléctrico - Electricidad en Calor (E. Térmica)

    • Tipos de robots según su arquitectura, chasis o forma Página

      Tienes que diferenciar los robots según su forma. La mayoría NO tienen forma humana.

    • Tarefa Mbot 1 taller Tarea
      Apertura: martes, 10 de marzo de 2026, 00:00
      Cierre: martes, 17 de marzo de 2026, 00:00

      Trabajo en grupo

    • Tarefa Mbot 2 taller Tarea
      Apertura: martes, 10 de marzo de 2026, 00:00
      Cierre: martes, 17 de marzo de 2026, 00:00

      Trabajo en grupo

    • (Tarefa en grupo 3ª aval.) Programas con sensores 1 Tarea
      Apertura: lunes, 1 de junio de 2026, 00:00
    • (Tarefa en grupo 3ª aval.) Programas con sensores 2: operaciones lógicas Tarea
      Apertura: lunes, 1 de junio de 2026, 00:00
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    • Como hacer un molinillo de papel - trabajo en grupo en el taller URL

      Después de ver el vídeo haremos este trabajo en el taller en grupo.

    • Tarea en grupo: molinillo de viento
      Apertura: jueves, 25 de septiembre de 2025, 00:00

      Primer trabajo en grupo.

    • Presentación en grupo: análisis de un objeto tecnológico Página

      En grupo se habrá elegido un objeto del museo del mar relacionado con la pesca o la navegación.

      Se hará una presentación en grupo, en el programa Libreoffice Impress, en donde se comente:

      • ¿cómo y para qué se inventó (es decir, qué problema resuelve o mejora)?
      • origen e historia breve del objeto (¿desde cuándo se usa?, ¿se usa en la actualidad (sino se usa decir qué objeto lo ha sustituido)?)
      • Descripción del uso y la forma (¿cómo funciona?, ¿cuánto mide?)
      • Materiales (¿de qué está hecho?)

      Si queréis podéis usar los tipos de análisis técnicos para estructurar vuestro trabajo.

    • Presentación en grupo: objeto de pesca o navegación Tarea
      Apertura: domingo, 23 de noviembre de 2025, 00:00

      adjuntar archivo de presentación de LibreOffice Impress (.odp) y el PDF. Indicar en la portada el nombre de los componentes del grupo.

  • Esta sección6

    Repaso 1º ESO / Avaliación inicial / Normas de seguridad e higiene
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    • Tarea inicial en el ordenador: entregar captura de pantalla
      Apertura: jueves, 4 de septiembre de 2025, 00:00

      Saber esto es fundamental para seguir el curso.

      Vas a hacer el test de mecanografía (10 fast fingers), repetirlo un par de veces y hacer una captura de pantalla del resultado. Esta captura de pantalla tienes que subirla aquí.

    • Tarea inicial en el ordenador: enviar mail al profe
      Apertura: jueves, 4 de septiembre de 2025, 00:00

      Saber esto es fundamental para seguir el curso.

      Para comunicarte con el profe o con tus compañeros puedes mandar un mensaje o un mail. Con el mail puedes mandar ficheros adjuntos (por ejemplo, si te olvidaste de entregar la tarea a tiempo ;-)

      Manda un mensaje a un compañero y un mail al profe en donde adjuntes la imagen de tu perfil. En el mail se debe incluir asunto (descripción del mensaje), presentarse y despedirse.

    • Tarefa inicial do curso: crea a túa imaxe para AV con IA Tarea
      Apertura: martes, 10 de septiembre de 2024, 00:00

      Tes que crear a túa imaxe (real ou mellorada, pero ten que ter algo teu) para usar no teu perfil, usando un xerador de imaxes de IA. Podes probar calquera, coma por exemplo pixlr.com ou https://stablediffusionweb.com/ (require rexistro coa conta de gmail). Tamén podes probar sen rexistrarte: https://imageupscaler.com/es/generador-de-imagenes-ia/#start

      Unha vez feito engade aquí a imaxe e o prompt que utilizaches nunha captura de pantalla onde vexamos o as dúas cousas. O formato é PNG e tes que usar o programa chamado captura de pantalla.

      Un exemplo feito polo profe (en inglés adoita sair mellor, pero podes usar calquea idioma):

      Prompt:

      Resultados iniciais en Stable Diffusion:

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    • Cartel nombre pixelado Tarea
      Apertura: miércoles, 10 de septiembre de 2025, 00:00

      Tarea hecha en clase, dibujar el nombre pixelado

    • Apunte representación gráfica Archivo

      Usaremos estos apuntes para repasar algunos conceptos y técnicas de representación gráfica.

    • Tarea en clase: dibujar la distribución de clase
      Apertura: jueves, 4 de septiembre de 2025, 00:00

      Procurando que sea proporcional al tamaño real, dibujar la distribución de mesas y sillas, incluyendo la pizarra y la mesa y la silla del profe. Usar formas simples (rectángulos, círculos). se pueden añadir el resto de elementos del aula. corcho, muebles...Poner el nombre de cada alumn@ en su silla correspondiente. Entregar el dibujo al profe.

    • Repaso acotación 1 URL

      Este enlace lo vemos y comentamos en clase para repasar la acotación. Después haremos en el ordenador el siguiente ejercicio de acotación con el archivo adjunto.

    • Ejercicio de papel: dibujar a escala Tarea
      Apertura: domingo, 28 de septiembre de 2025, 00:00

      Ejercicio entregado en clase, dibujar a escala de ampliación y reducción.

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    • Dibujo inicial 2D: plano del aula de informática Tarea
      Apertura: jueves, 4 de septiembre de 2025, 00:00

      Usando LibreOffice Draw vas a dibujar el plano del aula de informática, la distribución de mesas, sillas y personas de tu clase. Usa formas simples: rectángulos, círculos...Tiene que ser en tamaño proporcional.

      Para guardar y continuar el trabajo usamos el formato .ods

      Para entregar el trabajo usamos el formato PDF.

      Aquí abajo tienes un ejemplo simple, no es nuestra aula pero te haces una idea de lo que puedes hacer:

    • Tarea acotación en el ordenador
      Apertura: domingo, 14 de septiembre de 2025, 00:00

      Usando el programa LibreOffice Draw acotar los dibujos que vienen en el archivo adjunto. Al acabar hacer una captura de pantalla y entregar aquí.

    • Deseña unha camiseta en Draw para un equipo deportivo ou para un grupo de música Tarea
      Apertura: sábado, 20 de septiembre de 2025, 00:00

      Un equipo deportivo ou un grupo de música acaban de contratarte como deseñador/a gráfico. Failles unha camiseta de proba.

      Podes descargar de internet contornas de camisetas ou utilizar estas que pon o profe (entra na tarefa para descargala).

      Cando remates dalle a gardar en formato .odg e entrega ese ficheiro.

    • Dibujo casa infantil Tarea
      Apertura: jueves, 25 de septiembre de 2025, 00:00

      Hacer en LibreOffice Draw un dibujo de casa infantil como la de la imagen usando formas básicas (rectángulos, círculos, triángulos...). Usar las herramientas de disposición para la puerta y la chimenea. Se pueden añadir otros dibujos: humo, pájaros, coche...siempre que sean usando formas básicas. Entregar en formato PDF.

    • Ejercicios LibreOffice Draw Archivo PDF

      Hacer estos ejercicios tal y como explica el tutorial. Enseñar al profe en clase, no hay que entregarlos.

      2.3 MB
    • CARTEL/PÓSTER TECNOLO MOLA Tarea
      Apertura: martes, 14 de octubre de 2025, 00:00

      Crea un cartel con un lema sobre unha material que ocupe toda a páxina e teña unha imaxe baixada de internet.

      • escribir o lema escollendo a letra (tipografía). Centrar o texto.
      • converter en curva para poder ampliar
      • inserir a imaxe de internet (comproba que non teña fondo)
      • entregar en formato PDF ou captura de pantalla

    • Tu nombre con distintos rellenos Tarea
      Apertura: sábado, 18 de octubre de 2025, 00:00

      Crea un dibujo con tu  nombre y que tenga distintos rellenos:

      • cor
      • gradación
      • tramado
      • mapa de bits (baja una imagen que te guste)
      • patrón

      Entrega captura de pantalla o archivo PDF en donde se vea el nombre 5 veces.

    • (tarea en pareja) Diseña un cartel para Samaín
      Apertura: sábado, 18 de octubre de 2025, 00:00

      Crear un cartel para imprimir antes de Samaín y decorar la clase con las siguientes indicaciones:

      • tamaño A3, preferentemente horizontal
      • sin bordes blancos
      • usar color o imagen de fondo
      • usar letras propias
      • se puede descargar alguna imagen de internet

      El profe imprimirá los mejores carteles.

      Entregar en formato PDF e indicar el nombre de los autores al entregarlo.

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    • Tarefa 0: debuxo básico en 3D. Paixase urbana, campo de xogos ou similar Tarea
      Apertura: martes, 7 de enero de 2025, 00:00

      Tes que usar obxectos predeseñados para facer unha paixase urbana, por exemplo un campo de xogos, con: casa ou edificio, coche, árbores, xardín, outros elementos de deseño coma columpios...

      O importante é que o tamaño relativo dos obxectos quede ben.

      Cando remates tes que entregar captura pantalla.

    • Tarefa 1: pezas do tetris Tarea
      Apertura: viernes, 3 de enero de 2025, 00:00

      Fai as 7 pezas en 3D do tetris clásico, usando cubos base da mesma medida, por exemplo5x5x5.

      Ao rematar fai a captura de pantalla e logo xa podes botar unha partida ao Tetris 3D

    • Cando remates a tarefa 1 podes botar unha partida ao mítico Tetris 3D (chamado block out).

    • Tarefa 2: Cubos Soma Tarea
      Apertura: domingo, 9 de noviembre de 2025, 00:00

      Dibuja las 7 piezas del cubo Soma. Al acabar haz una captura de pantalla y luego tienes que intentar montar el cubo agrupando las piezas.

       

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