Ir ao contido principal
AV CFR Pontevedra
Neste momento está usando o acceso para convidados (Acceder)

Encontros de persoas coordinadoras de formación en centros

  1. Taboleiro
  2. Cursos
  3. 2025-2026
  4. Transversais
  5. P2503004
  6. Exemplos prácticos
  7. Documentación para practicar

Documentación para practicar

Requisitos do completado
    • ActaDiaria_C2531144_25052026_cuberta.docx ActaDiaria_C2531144_25052026_cuberta.docx
    • ActaDiaria.pdf ActaDiaria.pdf
    • Actividades.pdf Actividades.pdf
    • doc1.pdf doc1.pdf
    • documentacion.pdf documentacion.pdf
    • EquipoFormacion.pdf EquipoFormacion.pdf
    • EstilosDocumentacion.pdf EstilosDocumentacion.pdf
    • galemundo.pdf galemundo.pdf
    • GUIA_2026_G2501062 (1).pdf GUIA_2026_G2501062 (1).pdf
    • Indicadores.pdf Indicadores.pdf
    • IndicadoresGuia.pdf IndicadoresGuia.pdf
    • Itinerarios.pdf Itinerarios.pdf
    • memo_final_PFPP.png
    • memoria_final_PFPP.1.pdf memoria_final_PFPP.1.pdf
    • MemoriaFinal.pdf MemoriaFinal.pdf
    • plan_anual_2025_26.pdf plan_anual_2025_26.pdf
    • PlantillaDocumento.pdf PlantillaDocumento.pdf
    • plantillas_pfpp.docx plantillas_pfpp.docx
    • PortadaPlantilla.png
    • programme-guide-2026_en.pdf programme-guide-2026_en.pdf
    • propostaesp.pdf propostaesp.pdf
    • PXA 2024-2025.pdf PXA 2024-2025.pdf
    • Seguimento.pdf Seguimento.pdf
    • SesionDiaria.pdf SesionDiaria.pdf
◄ Google NotebookLM
Libros dixitais con Gemini: Storybook sobre Galemundo ►

Bloques

Supplementary blocks

Omitir Navegación

Navegación

  • Taboleiro

    • Inicio do sitio

    • Páxinas do sitio

      • Os meus cursos

      • Etiquetas

      • ForoNoticias do sitio

    • Os meus cursos

    • Cursos

      • 2025-2026

        • Lingüística e Social

        • Educación dixital

        • Polos Creativos

        • Científico Tecnolóxica

        • Organización Escolar

        • Artístico-Deportivo

        • Infantil e Primaria

        • Linguas estranxeiras

        • Transversais

          • P2503004

            • Uso ético e responsable de ferramentas IA

            • Tecnoloxías converxentes coa IA

            • Impactos da IA

            • Ferramentas de apoio ó labor de coordinación

            • Exemplos prácticos

              • CartafolDocumentación para practicar

              • URLLibros dixitais con Gemini: Storybook sobre Galemundo

              • URLGem personalizado con Gemini: Chatbot sobre o Plan Anual de Formación

              • FicheiroPrompt para creación del chatbot

              • URLGem avaliador de proxectos Erasmus K-122

              • PáxinaCubrir unha acta diaria con Claude

              • URLConsulta para avaliar proxectos Erasmus K-122 con Claude

              • PáxinaCubrir a documentación dun PFPP con Claude

              • PáxinaConversión de arquivos/traducción con Claude

              • PáxinaExtracción da paleta de cores con Claude

              • PáxinaAnálise estadística coma formador con Claude

              • PáxinaDetección de necesidades formativas nun centro

              • PáxinaDetección de sesgos, riscos éticos e problemas de ...

              • PáxinaDefinición das prioridades formativas dun centro

              • PáxinaPresentación da estratexia de formación

              • PáxinaAnálise da mellora dun material concreto

              • PáxinaExplicación das estratexias de formación para o pr...

            • Transcrición de voz a texto e viceversa

            • Dixitalización de textos manuscritos

            • A IA para difusión de contidos en RRSS

          • P2501047

          • P2203001

          • Encontro_Coordinadores

          • TRANSFORMACIÓN ESPAZOS

          • PROTECCIÓN DE DATOS

      • 2024-2025

      • 2023-2024

      • Arquivo Historico

Neste momento está usando o acceso para convidados (Acceder)
P2503004
Resumo da retención de datos
Políticas
Obter a apli móbil