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Tareas de diseño

Broches circulares

Continuando con las figuras circulares y con los objetos que tenemos en el aula realizamos, en plastilina y pasta de modelar, círculos de diferentes tamaños y colores. Los superponemos como círculos concéntricos, pegándolos y añadiendo un imperdible que nos permite convertirlos en broches que lucir en prendas de ropa.

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Ipsum Image. 400x300 (Apache 2.2)
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Ipsum Image. 400x300 (Apache 2.2)
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Ipsum Image. 400x300 (Apache 2.2)

Diseñar bocetos, muestrario y camisetas

Sonia diseñó 4 chales para el ballet de Cleopatra en 1918.

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En esta propuesta se le pide al alumnado que realice su diseño en un formato similar a la propuesta de la artista. Dibujarán en negro sobre blanco y a continuación pintarán con acuarelas, la misma técnica que utilizó Sonia.

DelaunayPosteriormente los plastificamos y utilizamos como un muestrario de telas que poder combinar para realizar diferentes propuestas (aunque el nuestro sea en papel).

Con una combinación que nos guste hacemos una impresión en camisetas iguales para todo el alumnado. Otra opción sería que cada niño y niña haga su combinación y que las camisetas sean todas diferentes

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Mª Teresa Neira  (CC BY-SA)
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Mª Teresa Neira (CC BY-SA)
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Mª Teresa Neira (CC BY-SA)

Diseñar figurines de moda

Utilizando plantillas de figurines proponer a los niños y niñas que realicen sus propios diseños. Pueden usar como inspiración la obra de Sonia o recurrir a su propia creatividad.

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Teresa Neira (CC BY-SA)
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Teresa Neira (CC BY-SA)
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Teresa Neira (CC BY-SA)
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Teresa Neira (CC BY-SA)