Dividiremos al alumnado en dos grupos. Con un primer grupo, observando a través de una lupa, analizaremos con detalle uno de los cuadros de Sonia. Tras el análisis detallado, realizaremos una descripción que recogeremos por escrito.

Con el segundo grupo de alumnado realizaremos el mismo proceso, pero con otra obra diferente de la artista.

Cuando tengamos los textos definitivos de las descripciones pasaremos a realizar una obra colectiva. Así, cada uno de los grupos deberá reproducir, a través del dibujo, el cuadro descrito por el grupo contrario. Para ello, iremos leyendo fragmentos de esa descripción y le asignaremos a cada niño o niña el dibujo de esa parte. Al finalizar compararemos las obras originales con las creadas a partir de la interpretación realizada por el alumnado.

La propuesta consiste en modificar los colores de algún cuadro escogido para comprobar y reflexionar sobre las nuevas sensaciones.

Otra variante puede ser la de extraer algún personaje o detalle de sus obras y situarlo en escenarios diferentes, por ejemplo elegir una imagen de un paisaje marino, de montaña, nevado, nocturno, etc.

Esta actividad se complementa con la propuesta de un título pertinente a la nueva creación, abordando las características que debe cumplir este (anticipar contenido, llamar la atención, extensión adecuada).

Para la realización de esta actividad debemos presentar tiras guillotinadas de obras de Sonia Delaunay. Cada niño o niña escogerá el fragmento que quiera y después de pegarlo en otro folio (en el centro, en un lateral,) deben continuar creativamente esta obra.

La propuesta consiste en dar a cada niño o niña el título de una obra de Sonia Delaunay y pedirles que dibujen un cuadro sugerido por ese título. Posteriormente se pueden comparar las dos obras, la de la artista y las creadas por el alumnado bajo el mismo título.

Tras presentar y observar el alfabeto ilustrado por Sonia Delaunay podemos proponer que cada niño o niña decore su nombre teniendo como modelo el tipo de letra y las características de estas.

Partiendo de un cuadro seleccionado de la obra de Sonia escribimos un cuento. Podemos crear la historia sobre un único cuadro o relacionando varios cuadros.

Para la escritura del cuento se pude utilizar de guía el Recurso Educativo Abierto "Fotografías y cuentos. Arte y letras."