Plataforma virtual de apoio ao Plan de Lectura, Escritura e Acceso á información

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• Seleccionar sección Recursos prácticos para o deseño e desenvolvemento do Plan

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  Recursos prácticos para o deseño e desenvolvemento do Plan

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  • Seleccionar actividade Resolución do 16 de outubro de 2025

    

    Resolución do 16 de outubro de 2025 URL
  • Seleccionar actividade Presentación do Plan de Lectura, Escritura e Acceso á información

    

    Presentación do Plan de Lectura, Escritura e Acceso á información Ficheiro PDF
  • Seleccionar actividade Ministerio de Educación y Formación Profesional (2023). Un marco para el desarrollo de la competencia lectora. Ministerio de Educación y Formación Profesional

    

    Ministerio de Educación y Formación Profesional (2023). Un marco para el desarrollo de la competencia lectora. Ministerio de Educación y Formación Profesional Ficheiro PDF
  • Seleccionar actividade Propostas para a avaliación do contexto

    

    Propostas para a avaliación do contexto Cartafol
  • Seleccionar actividade Artigo EDUGA - Plan de Lectura, Escritura e Acceso á información

    

    Artigo EDUGA - Plan de Lectura, Escritura e Acceso á información URL
  • Seleccionar actividade Selección de fondos informativos en E.LBE.2 para a elaboración do Plan

    

    Selección de fondos informativos en E.LBE.2 para a elaboración do Plan URL
  • Seleccionar actividade Mochila de recursos de apoio aos centros para a elaboración do Plan

    

    Mochila de recursos de apoio aos centros para a elaboración do Plan URL
  • Seleccionar actividade Documentación de apoio á redacción dos obxectivos do Plan

    

    Documentación de apoio á redacción dos obxectivos do Plan Cartafol
• Seleccionar sección Materiais formativos para o reforzo da competencia lectora

  Contraer Expandir

  Materiais formativos para o reforzo da competencia lectora

  

  • Seleccionar actividade Curso 1 - Competencia lectora - Conceptualización, preditores e estratexias

    

    Curso 1 - Competencia lectora - Conceptualización, preditores e estratexias eXeLearning (sitio web)
  • Seleccionar actividade Curso 2A - Avaliación da competencia lectora e dificultades - Educación Infantil e Primaria

    

    Curso 2A - Avaliación da competencia lectora e dificultades - Educación Infantil e Primaria eXeLearning (sitio web)
  • Seleccionar actividade Curso 2B - Avaliación da competencia lectora e dificultades - Educación Secundaria

    

    Curso 2B - Avaliación da competencia lectora e dificultades - Educación Secundaria eXeLearning (sitio web)
  • Seleccionar actividade Curso 3A - Competencia lectora - dimensión plurilingüe - Educación Infantil, Primaria e Secundaria

    

    Curso 3A - Competencia lectora - dimensión plurilingüe - Educación Infantil, Primaria e Secundaria eXeLearning (sitio web)
  • Seleccionar actividade Curso 3B - Competencia lectora - dimensión para a alfabetización mediática e informacional - Educación Infantil, Primaria e Secundaria

    

    Curso 3B - Competencia lectora - dimensión para a alfabetización mediática e informacional - Educación Infantil, Primaria e Secundaria eXeLearning (sitio web)
  • Seleccionar actividade Curso 4A - Competencia lectora - Mediación, biblioteca escolar e plan de lectura de centro – Educación Infantil e Primaria

    

    Curso 4A - Competencia lectora - Mediación, biblioteca escolar e plan de lectura de centro – Educación Infantil e Primaria eXeLearning (sitio web)
  • Seleccionar actividade Curso 4B - Competencia lectora - Mediación, biblioteca escolar e plan de lectura de centro – Educación Secundaria

    

    Curso 4B - Competencia lectora - Mediación, biblioteca escolar e plan de lectura de centro – Educación Secundaria eXeLearning (sitio web)
• Seleccionar sección Xornada de impulso da competencia lectora

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  Xornada de impulso da competencia lectora

  

  • Seleccionar actividade Información e programa

    

    Información e programa URL
  • Seleccionar actividade Daniel Cassany - Claves para axudar a comprender

    

    Daniel Cassany - Claves para axudar a comprender Ficheiro PDF
  • Seleccionar actividade Eva García - E se empezásemos polo 'para que' antes que polo 'como'? Un cambio de enfoque: escribir con propósito e sentido social

    

    Eva García - E se empezásemos polo 'para que' antes que polo 'como'? Un cambio de enfoque: escribir con propósito e sentido social Ficheiro PDF
  • Seleccionar actividade Mónica Muñoz - Acceso (dialogado) á información

    

    Mónica Muñoz - Acceso (dialogado) á información Ficheiro PDF
  • Seleccionar actividade Andrea de la Torre e Mónica Muñoz - Alimentándonos coa información

    

    Andrea de la Torre e Mónica Muñoz - Alimentándonos coa información Cartafol
  • Seleccionar actividade Miriam Rodríguez e Leonisa Vázquez - Da imaxe á palabra

    

    Miriam Rodríguez e Leonisa Vázquez - Da imaxe á palabra Ficheiro PDF
  • Seleccionar actividade Iván Pena, Diego Rúa e David Villares - Pasaporte animal

    

    Iván Pena, Diego Rúa e David Villares - Pasaporte animal Ficheiro PDF