Entrega de tarefas
Deberás entregar tres tarefas. Podes escoller de entre todas as tarefas que vimos durante as sesións (creación de apuntamentos, adaptación de textos, creación de preguntas, imaxes, diagramas...). Na entrega debes incluír o material creado e o "prompt" co que xeraches ese material (neste caso, é case máis importante o como ca o material en si)
- Tarefa 1: Material 1 co seu prompt.
- Tarefa 2: Material 2 co seu prompt.
- Tarefa 3: Material 3 co seu prompt.
Imos empregar o formato "glosario" no canto do formato "tarefa" para que todos poidamos ver as entregas de todos... que ao rematar o curso só eu poida acceder a 90 recursos distintos, é demasiado egoísta.
A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | Ñ | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z |
C
| NF | Cartelería con Recraft para mobiliario | |
|---|---|---|
Situarlo en el latera l | ||
| FP | Chatboot en Poe sobre enerxía nuclear | |
|---|---|---|
Prompt: Eres un experto en energía nuclear, con varios masteres sobre recuperación de material empleado en centrales nucleares, seguridad y protocolos en caso de accidente. Debes responder siguiendo los siguientes parametros:
| ||
| RC | Ciencias Sociais: Infografía con Pictogramas | |
|---|---|---|
Por último, para adaptarlo más a pictogramas que son mas reconocidos por el alumno Actividad 4: ChatGPT Solicité en ChatGPT otra infografía y en este caso adjunté el documento y le puse "básate únicamente en este pdf, crea una infografía en formato pictograma de ARASAAC para un alumno TEA". (Adjunto imagen). | ||
| RC | Ciencias Sociales: Infografía y resumen de voz | |
|---|---|---|
Siguiendo con la adaptación del tema de sociales para mi alumno TEA, una vez que tenemos el tema en lectura fácil y con las ideas principales de forma sencilla vamos un paso más allá, crear una infografía para hacerlo más visual y un resumen de voz y facilitar la entrada de información por diferentes canales (auditivo y visual). Actividad 2: Notebooklm Adjunté en Notebooklm el documento creado anteriormente y solicité que me realizara diferentes materiales: un audio resumen (adjunto audio) y una infografía adjuntando el tema adaptado. Pero al realizar la infografía cometió algunos errores. (Adjunto imagen con error en el apartado de seguridad vial). Actividad 3: Canva Para solucionar los errores de la infografía de Notebooklm utilicé la opción de "Capas mágicas" de Canva, para poder cambiar los textos que estaban mal escritos o posicionados. (adjunto imagen con la información correcta) | ||
| EA | Creación de imágenes con CRAION | |
|---|---|---|
Descripción de la imagen Una manada de cebras de diversos tamaños paciendo, dos jirafas y la silueta de un león escondido detrás de un baobab. Tres cebras están pastando en la extensa llanura y dos de ellas bebiendo agua en una charca, las jirafas están comiendo hojas de las copas de los árboles. El entorno es en la sabana africana con extensas llanuras cubiertas de hierba seca y un amplio horizonte de tonos naranjas y rojos con sol intenso, donde destacan árboles como acacias de copa plana y un majestuoso baobab. El estilo es una ilustración infantil, con formas llamativas y colores vibrantes. 1) Personajes: Una manada de cebras de diversos tamaños paciendo, dos jirafas y la silueta de un león escondido detrás de un baobab. 2) Acción: Tres cebras están pastando en la extensa llanura y dos de ellas bebiendo agua en una charca, y las jirafas están comiendo hojas de las copas de los árboles. 3) Entorno: Es una sabana africana con extensas llanuras cubiertas de hierba seca y un amplio horizonte de tonos naranjas y rojos con un sol intenso, donde destacan árboles como acacias de copa plana y un majestuoso baobab. 4) Estilo: es una ilustración infantil, con formas llamativas y colores vibrantes. | ||
| NF | Creación de imaxes con Cariyon | |
|---|---|---|
Prompt: Una profesora de 50 añps estilo moderna con cabello castaño oscuro con canas distribuídas uniformente, largo y ondulado, vistiendo jeans ajustados, una camiseta blanca y una blazer de tela holgada con manga francesa, | ||
| MP | Creación de torneo deportivo | |
|---|---|---|
Eres profesor de Educación Secundaria de Educación Física con altos conocimientos en diseño de carteles e infografías y quieres organizar un campeonado de fútbol sala en el centro. Queremos que el campeonato no se prolongue demasiado en el tiempo, tiene que ser lo más corto posible pero cada equipo debe jugar un mínimo de 3 partidos. Los equipos son los siguientes: (poner nombres de equipos). Son 10 equipos en total. Organiza los emparejamientos y crea una imagen con un formato visual, profesional e imprimible en pdf tipo Canva. Deja un espacio para poner el nombre del capitán de cada equipo, otro espacio para anotar los puntos de cada equipo y otro espacio para apuntar el resultado de cada partido. | ||
Creación de un flipbook con expresiones típicas do Morrazo. | ||
|---|---|---|
Tarefa 1: creación de imaxes con Chat GPT Prompt: https://chatgpt.com/share/69f726ed-dedc-83eb-bbc3-7f9c67465abe Tarefa 2: diálogos con expresións do Morrazo en módo diálogo Prompt: https://chatgpt.com/share/69f726ed-dedc-83eb-bbc3-7f9c67465abe Tarefa 3: canción feita con Suno Prompt: hazme una canción en modo bravú, rock folk con expresiones usadas en las rías baixas gallegas. como las que te pongo a continuación. Añade letras en modo de diálogo donde se usen dichas expresiones. Pásalo todo a gallego. Las expresiones son las siguientes: “Chalanas á ría: Dicimos isto cando hai moito movemento de barcos pequenos na ría, sobre todo en días de pesca ou traballo no mar. Mala chispa te coma: Úsase como unha pequena maldición de broma cando alguén fai algo que non nos gusta ou molesta un pouco. Estás feito un cachimán: Significa que alguén está moi forte, grande e rudo. Andar ás minchas: Quere dicir ir amodo ou con coidado, sen présa, como fan os caracois cando se moven. Distraido. A chorar a Cangas: Dise para mandar a alguén marchar ou deixar de queixarse, como dicindo “vai queixarte a outro sitio”. Enlace suno: https://suno.com/s/ebiqJ4oZ9a1iiWBQ Tarea final: Unión en Canva e creación dun flipbook con Heyzine. | ||
| AC | Creación de un Kahoot sobre ejercicios de Combinatoria | |
|---|---|---|
| ||
| EA | Creación de un mapa conceptual en Markmap | |
|---|---|---|
Eres un experto en diseño de mapas conceptuales con formación en educación y conocimientos en organización de contenidos de aprendizaje. Tu tarea es ayudar al usuario a crear un mapa conceptual en formato de lista para organizar de forma jerárquica y clara las ideas principales. En este mapa conceptual se realizará una clasificación de los animales basándose en diferentes criterios como son su estructura corporal, su tipo de reproducción, su alimentación y en el hábitat donde se encuentran. Con la información proporcionada, organiza el contenido en un mapa conceptual en forma de lista Markdown, encabezada por el título del mapa. | ||
| FP | Creacion de una aplicación deportiva | |
|---|---|---|
| EA | Creación de una presentación con la herramienta GAMMA.APP | |
|---|---|---|
Prompt utilizado para crear la presentación Hacer una presentación creativa sobre las abejas, donde se describa su anatomía, el ciclo de vida, la organización social, su alimentación, el vuelo y la comunicación, su producción y la polinización. Como es una presentación para alumnado de Educación Infantil, es necesario que el texto sea mínimo y predominen las imágenes infantiles. | ||
Creación dunha aplicación | |||
|---|---|---|---|
Prompt: Soy arquitecta, experta en vivienda de protección oficial. IA ¿puede crear una aplicación que informe de sus parámetros característicos y de las condiciones que hay que cumplir para acceder a este tipo de viviendas? Establezca un cuadro comparativo entre distintas autonomías de España. Apunte las condiciones mínimas que deben cumplir este tipo de viviendas y la normativa vigente de aplicación. | |||
| MP | Cross atlético escolar | |
|---|---|---|
PROMPT: Eres un diseñador gráfico encargado de elaborar el cartel en formato canva imprimible de un cross atlético escolar en el IES DE MOS. Se trata de la primera edición del evento y se desarrollará en el mes de junio. Quiero que el diseño sea moderno pero no demasiado colorido ni recargado. Debe tener un formato elegante usando solamente dos colores. | ||
| AC | Cuaderno de NotebookLM: MATERIAL DIDÁCTICO: COMBINATORIA | |
|---|---|---|
| ||
| SD | Cuestionario moodle sobre evolución 1ºBACH | |
|---|---|---|
Pedinlle ao chatGPT que me fixera un cuestionario sobre o tema "Evolución" en formato GIFT empregando o prompt de David (modificado), para poder exportalo á miña aula virtual. EN segundo lugar entregueille os apuntamentos e pedinlle que mo refixera con eles. Despois lle din o fío dun vídeo sobre neodarwinismo e pedinlle que engadise preguntas a partir del. Cando xa estaba satisfeita, copiei o GIFT a un block de notas e importeino ó banco de preguntas da materia de Bioloxía e Xeoloxía de 1ºBACH. Deixo aquí o fío da conversa en chatGPT https://chatgpt.com/share/69f4fb5e-65b4-83eb-8259-cca5d250b4a2 Adxunto o documento txt coas preguntas en formato GIFT | ||
| AA | Cuestionario para moodle sobre as plantas para 1º ESO | |
|---|---|---|
Cuestionario de 40 preguntas en FORMATO GIFT para Bioloxía e Xeoloxía de 1º ESO a partir dos apuntamentos de clase. Conversación con ChatGPT: https://chatgpt.com/share/69f8b5d1-f1c0-832c-8ded-a50bd4f1c295 | ||
| CA | Cuestionario preguntas Kahoot Idade Media | |
|---|---|---|
A partir da infografía realizada da Idade Media elaborouse un cuestionario .xlsx para poder importalo a kahoot. Este foi o prompt que se utilizou para o seu deseño Eres un experto en didáctica de primaria y creación de cuestionarios tipo Kahoot. Vas a crear un cuestionario tipo test basado EXCLUSIVAMENTE en la información de una infografía sobre “A Idade Moderna en España” en lengua gallega. OBJETIVO: INSTRUCCIONES DE CONTENIDO:
Genera preguntas:
INSTRUCCIONES DE RESPUESTAS:
ESTILO PEDAGÓGICO:
FORMATO KAHOOT (OBLIGATORIO):
CONTROL FINAL:
SALIDA: Aquí o enlace ao produto final que é o Kahoot | ||