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Módulo 3: Investiga, combina y crea en el aula taller
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En este módulo se pretende mostrar cómo podemos sacarle más partido al programa S4A en el campo de la robótica educativa en la materia e Tecnología. Se mostrará un proyecto más complejo, la típica práctica del semáforo con zumbador.
S4A nos abre la posibilidad de sensorizar entornos utilizando diversas tarjetas de sensores. En este módulo, se enfoca el uso educativo de las tarjetas de sensores K4S, NENO y PicoBoards en 3 versiones.
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Infórmate sobre los objetivos que perseguimos y competencias que vamos a desarrollar en este módulo.
Persiguiendo obtener las competencias que se han descrito al inicio del curso, en este módulo 3, los objetivos de aprendizaje que nos llevarán a poder desenvolverlas son los siguientes:
El objetivo principal de este módulo es comenzar a entender cómo funcionan, interactúan y se programan los diferentes sensores y componentes electrónicos que incluyen diferentes tarjetas de sensores.
El segundo objetivo consiste en lograr unir lo aprendido hacia la creación de un proyecto final: conseguir construir y programar un "robot" funcional, que de solución a un reto o a un problema más complejo, en el entorno S4A .
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Contenidos del módulo: Los contenidos del módulo se estructuran de la siguiente forma:
3.1. Proyecto del Taller: Semáforo con LEDs y Zumbador.
3.2. Tarjeta de sensores K4S
3.3. Tarjeta de sensores NENO
3.4. PicoBoards trabajando con S4A: Scratch Sensor Board, PicoBoard actual y S4A Board.
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