Método de proyectos (ApP)

El Aprendizaje basado en Proyectos (ApP) es una estrategia de enseñanza que tiene sus raíces en el enfoque constructivista del aprendizaje. Constituye un modelo de instrucción auténtico en el que los estudiantes planifican, implementan y evalúan proyectos que tienen aplicación en el mundo real, más allá del aula de clase. Los proyectos suponen poner en práctica habilidades interdisciplinares de largo plazo y centradas en el estudiante. Una de las características principales del Aprendizaje por Proyectos (ApP) es que este no se enfoca en aprender “acerca” de algo; se enfoca en “hacer” algo. Está orientado a la acción y para que sea efectivo, los docentes debemos plantetarlos de forma meticulosa: contenidos pertinentes, objetivos de aprendizaje explícitos y evaluación auténtica. La mayoría de los distintos tipos de proyectos tienen los siguientes elementos comunes:

• Centrados en el estudiante y dirigidos por el estudiante.
• Claramente definidos, con inicio, desarrollo y final.
• Contenido significativo para los estudiantes; directamente observable en su entorno.
• Se ocupa de problemas del mundo real.
• Investigación de primera mano.
• Sensible a la cultura local y culturalmente apropiado.
• Objetivos específicos relacionados tanto con el Proyecto Educativo Institucional (PEI) como con los estándares del currículo.
• Resultante en un producto tangible que se pueda compartir con la audiencia objetivo.
• Conexiones entre lo académico, la vida y las competencias laborales.
• Oportunidades de retroalimentación y evaluación por parte de expertos.
• Oportunidades para la reflexión y la auto evaluación por parte del estudiante.
• Evaluación o valoración auténtica (portafolios, diarios, proceso, etc.)

Tanto la implementación de ambientes colaborativos como el uso de Internet en estos constituyen medios efectivos para crear nuevas oportunidades de poner en práctica enfoques constructivistas del aprendizaje. Sin embargo, para sacarle el mayor provecho a estos ambientes, Internet debe asumirse como un recurso para construir y compartir conocimiento y no simplemente como repositorio de información o canal de comunicación.

Para trabajar por proyecto, mejor dicho iniciarse, resulta muy conveniente visitar  e inscribirse en la página Web EDUTEKA  de la Fundación Gabriel Piedrahita Uribe que  promueve la mejora de la calidad de la Educación Básica y Media en Colombia con el apoyo de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones. En esta página puedes crear tus proyectos de una forma sencilla y ágil, publicarlo e imprimirlo para que tus alumnos puedan ver los pasos, pero algo importante también puedes buscar una fuente de idea entre los cerca de 10.000 proyectos publicados.