Activités de français 2º Bacharelato A / B / C. Semaine du 18 au 22 mai

1-  Ver indicaciones de semanas anteriores si no acabasteis las actividades propuestas:

1. Dialogue pour la grammaire : l’imparfait (dialogue grammaire)  et le passé composé. La révision des temps du passé:

a)  L’imparfait (dialogue grammaire) “Quel genre d’enfant étiez-vous ?” Répondre aux questions et s’autocorriger en ligne, sur ce super  site

b) Vidéo explicative sur le passé composé, sur ce super  site, : parler de son job d’été “+Dictée  : vocabulaire bureau  ( corrigez vous mêmes la dictée et répétez-la si vous avez encoré des fautes.

2. Répondre aux questions du texte “iIs ont sauté le pas” >> envoi pour correction  avant mercredi  20 mai

Voici les activités que je vous propose pour cette semaine, combiner la révision des temps du passé  et les pronoms possessifs, déjà étudiés, avec une approche ("una aproximación") à la structure du discours indirect  au passé

1- Texte compréhensif  “Égalité des chances”.

Unité 6: ÉTAPE 2 ( Texte de révision des pronoms démonstratifs)

 L'égalité des chances entre garçons et filles face au monde du travail

• Répondez aux 3 questions sur le texte et  faites un rédigé ("haced una redacción"), sur  le choix des études supérieures des filles, et leur carrière postérieure face aux garçons, donnez aussi votre opinion et dites si vous êtes d'accord avec le contenu du texte.

• Dites aussi si vous croyez que cette émergence sanitaire va avoir des  conséquences sur  votre choix  d'études pour l'année prochaine. À  votre avis, les garçons vont avoir plus de chances que les filles ou c'est le contraire?. Quelles vont être les professions les plus demandées? 

• Utilisez  les trois formes  verbales au passé, les connecteurs logiques, les pronoms démonstratifs et  deux structures minimum, au discours indirect, l'une avec le verbe introducteur en présent et l'autre  au passé.

  Consultez le lexique du monde du travail dans le document ci-dessous ( "adjunto aquí debajo")

 Observation: para "los estudios que tienen más salidas", on dit en français que "les études de médecine, ont beaucoup de débouchés" (en plural, siempre)

  Comment enrichir ("enriquecer")un texte: observez ces  deux texte  et  déduisez   lequel peut vous servir comme modèle.

2- Emploi du plus-que-parfait dans le discours indirect

• Exercices de lexique ( téléchargez la fiche 2 ci-dessous)

Envoyer réponses texte "Égalité des chances"(Fiche 1)+  exercices lexique (Fiche 2)+ rédigé ("Enviar respuestas texto+ ejercicios+ redacción")

>> avant lundi 25 mai

3- Et enfin, vous allez déjà travailler le  discours indirect avec le verbe introducteur au passé:

 Je vous propose deux ou trois  capsules  grammaire vidéo qui expliquent comment 

Rapporter une conversation / discours rapporté (" contar a otro")

De l'interrogation directe à l’interrogation indirecte

Modifications des modes et des temps

 

     Et voici les tableaux résumant  l’emploi du discours indirect:

1. Tableau explicatif discours indirect présent/ passé(B1)

2. Les verbes introducteurs de la phrase complétive.

3. Résumé tableau discours indirect / interrogation

4. Interrogation indirecte: exercices

Envoyer exercices Discours indirect au passé ( fiche 3 )+ interrogation indirecte( fiche 4) >>    avant jeudi 28 mai

Et pour finir avec le travail de cette semaine,je vous propose d'écouter ce podcast, sur le site web de 1jour1actu, qui est magnifique, et qui vous permettra de pratiquer la langue à l'oral et lire la transcription.

Les vacances d'été, gâchées par le Covid-19 ?

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Remarque:

L'Académie Française de la langue a décidé dans les dernières semaines que le genre de la nouvelle "maladie", c'est du  féminin, alors l'Académie conseille de dire "La Covid-19", car le nom représente les sigles en anglais  et en français "maladie" est un mot féminin.

Ah! Et vous savez comment ils l'appellent, les Français, dans la langue de tous les jours, "ce connardevirus" (="este maldito (put...)virus"), un très bon jeu de mots avec la prononciation du mot "coronavirus", comme aigu.

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Et voici un autre texte  qui va bien nous servir pour introduire la construction de la phrase passive, qui est très facile en français:

Comment font les sans-abri pendant l'épidémie de Covid-19?   

Et comme ces dernières semaines, je vous  fais écouter une autre chanson qu'on entend en France pendant ces jours de confinement

  "On fait comme si"  ("Hacemos como si....(fingimos..)"(Lyrics Video), Calogero

Et encore une autre, magnifique, complètement différente du reste.Ce n'est pas une chanson d'un style déterminé, c'est ce qu'on appelle en France "le slam", une espèce de déclamation, influencée par le rap.

Et le grand "slameur" français, il s'appelle "Grand Corps Malade" 

Grand Corps Malade- Effets Secondaires

  Allez sur Internet, vous renseigner sur son  nom artistique et vous saurez pourquoi il se fait appeler comme ça. Je vous donne une seule piste, avant ... il était sportif, un joueur de basket-ball assez doué