Claves para contextualizar a Educación para a Cidadanía Mundial (ECM)
Como podemos contextualizar a ECM?
Non existe unha única maneira de contextualizar a educación para a cidadanía mundial. Experiencias de diferentes países teñen en conta factores contextuais como os sistemas educativos, os currículos, a formación docente ou as necesidades do alumnado.
O documento da UNESCO (2015): Educación para a Cidadanía Mundial. Temas e obxectivos de aprendizaxe, recolle os métodos máis comúns de impartir educación para a cidadanía mundial que poden tamén ser complementarios e a súa aplicación conxunta pode potenciar os seus efectos. Son os que seguen:
Contextualización da Educación para a Cidadanía Mundial. Esquema elaborado por Elisa Moreira García e Rosa María González Iglesias a partir de contido extraído do documento: Educación para a Cidadanía Mundial. Temas e obxectivos de aprendizaxe.