Hola:
En Madrid optan por el recorrido mínimo fijado por ley como norma general (7 cursos). El máximo sería de 10 cursos, como sabréis.
Algunas preguntas que se derivan de la ley y del ejemplo madrileño:
- Los alumnos deberían alcanzar mayor competencia (C2) en el mismo tiempo lectivo, con un baremo extremadamente exigente si se mantiene (60% en cada competencia).
- ¿Creéis que todos nuestros alumnos pueden alcanzar el actual A2 en un solo curso, de 150 horas? ¿Cómo se garantizan en el calendario esas 150 horas?
- ¿Cómo se imparten 180 horas lectivas (B1/C1) en un solo curso? ¿Se obliga a los alumnos a un régimen semi-intensivo? ¿Cúantos alumnos estarían dispuestos a/podrían asumir ese ritmo?
- ¿C1= 1 curso en 180 horas y C2 = dos cursos de 90?
En un momento de bajada de la matrícula en algunos Dptos, una "arquitectura" de este tipo me parece francamente arriesgada. Y creo en cualquier caso que la reordenación debería ir acompañada de un replanteamiento mucho más amplio. Remito a las ideas que Dionisio enumeraba en el foro en la primavera pasada. Como mínimo.
Insistiría también en la gravedad de la ausencia de coordinación entre las EOI, pero ya es demasiado tarde...
Saludos,
Juan Vázquez