Entrega de tarefas

Esta foi a descrición que lle din a IDEOGRAM para crear a imaxe:

"A pair of seagulls, one holding a UK flag and the other a US flag, are flying over the Vigo estuary. In the distance, a sailboat and a cargo ship can be seen. The Cíes Islands are also visible; there are no buildings, just natural scenery. The seagulls are looking at each other, and between them is a banner that reads: ENGLISH IS RIA-LLY FUN. Pop art style."

Aportando as personaxes, acción, o entorno e o estilo.

Imagen ilustrativa para diferenciar entre desplazamiento, espacio recorrido, movimiento y sistemas de referencia.

https://gemini.google.com/share/fa1347b7eea5

Imaxe do Ciclo do Nitróxeno creada con Gemini para a materia de Bioloxía e Xeoloxía de 4ª da Eso

Enlace a conversación con gemini: https://gemini.google.com/share/3db9a09ec113

Link a conversa de ChatGPT:

https://chatgpt.com/share/69f9bf03-c5a8-8391-bab0-63e4103dbf97

Seguimos coas flores (As plantas, 1ºESO). Desta volta quixen ver como funcionaba gemini nanobanana creando debuxos. Primeiro modifiquei o prompt da mosca que nos deixara David, pero despois despisteime e non sei moi ben que fixen: o caso é que acabei dando as instrucións dende cero para que me creara un debuxo dunha flor no que apareceran sinaladas tódalas partes e que ademais aparecera unha abella. Fun afinando o que quería, con diversas instrucións, cada vez máis detalladas, ata que me deu unha que xa me gustaba (a pesar de que non me fixo caso con algún cambio que lle pedín). Unha vez feito, pedinlle que fixera o mesmo pero cunha foto dunha flor que saquei na porta da miña casa. E fíxoo!!! Pero non atinou coa colocación das partes (lóxico, porque era outro tipo de flor) e deformou a infografía. Non podo recuperar a conversa porque lle dixera que non quería gardar toda a info, que me bastaba so con 72 horas. Así que non podo presentala, pero si teño algunhas das imaxes. Se non é dabondo, repito todo. 

Prompt: Actúa como profesor de ciencias de un curso de cuarto de primaria de un colegio de Galicia (España). Crea un póster (infografía) que represente el ciclo de vida de los gusanos de seda que sirva de apoyo visual a tu explicación.  Hazla en lengua castellana (Español de España). Que tenga un estilo sencillo, divertido y atractivo para niños y niñas de 9 años.

Infografía visual e con ideas clave para comprender o noso alumnado comprenda os acontecementos máis importantes que tiveron a cabo na idade Moderna en España.

PROMPT 

Eres un maestro/a de 5º de Educación Primaria especialista en Ciencias Sociales. Crea una infografía visual, clara y atractiva en lengua gallega sobre “A Idade Moderna en España”, pensada para alumnado de primaria.

La infografía debe estar organizada en apartados con títulos claros, iconos o elementos visuales y lenguaje sencillo. Debe incluir la siguiente información:

1. Os Reis Católicos (1474-1516)

• Explica quen eran (Isabel de Castela e Fernando de Aragón).

• Indica que uniron os seus reinos.

• Cambios para reforzar o seu poder:

  • Unificación territorial (conquista de Granada, 1492).

  • Creación de institucións (Consello Real, Santa Irmandade).

  • Control da Igrexa (Inquisición).

  • Unificación de leis e impostos.

• Feitos importantes: fin da Reconquista, descubrimento de América, expulsión dos xudeus.

2. Os reis da Idade Moderna

• Carlos I: características do seu reinado e problemas (Comunidades e Germanías, explicadas de forma sinxela entre parénteses).

• Felipe II: características e problemas (guerras, rebelión nos Países Baixos, crise económica).

• Felipe III, Felipe IV e Carlos II:

  • Explicar que gobernaban mediante validos (definir “valido”).

  • Indicar exemplos (Duque de Lerma e Conde-Duque de Olivares).

  • Problemas en palabras clave (crise, guerras, pobreza, perda de territorios).

3. A Guerra de Sucesión

• Explicar por que se produce (Carlos II morre sen descendencia).

• Bandos (Borbóns e Austrias).

• Resultado final.

4. Os reis absolutistas (século XVIII)

• Felipe V, Fernando VI, Carlos III e Carlos IV.

• Explicar que é o absolutismo (o rei ten todo o poder).

5. Os descubrimentos

• Chegada a América (1492) e consecuencias (alimentos, riqueza, intercambio cultural).

• Outros exploradores:

  • Américo Vespucio (dá nome a América).

  • Hernán Cortés (conquista dos aztecas).

  • Francisco Pizarro (conquista dos incas).

6. A arte: Renacemento vs Barroco

• Crear unha táboa comparativa con:

  • Características principais

  • Arquitectura

  • Escultura

• Engadir exemplos de artistas:

  • Renacemento: Leonardo da Vinci e Miguel Anxo

  • Barroco: Velázquez e Bernini

Formato:

• Estilo infografía (visual, con cores, iconas e bloques).

• Linguaxe sinxela e frases curtas.

• Organización clara e atractiva para nenos e nenas de primaria.

• Uso de esquemas, cadros e palabras clave.

Non facer un texto longo: debe parecer unha infografía educativa lista para imprimir.