Curso: V2501032 Sistemas aumentativos e alternativos de comunicación

Section outline

Select section Xeral

Contraer Expandir
Xeral

Contraer todo Expandir todo
- Select activity Anuncios
  
  Anuncios Foro
Select section Mario Fernández

Contraer Expandir
Mario Fernández
- Select activity Catálogo de materiais accesibles
  
  Catálogo de materiais accesibles Ficheiro
Select section Samantha Núñez

Contraer Expandir
Samantha Núñez
- Contraer Expandir
  RECOPILACIÓN DE INFORMACIÓN CAA
  
  Select activity RECOPILACIÓN ARTIGOS ASSITIVEWARE
  
  RECOPILACIÓN ARTIGOS ASSITIVEWARE Ficheiro
  
  Select activity ESTRATEXIAS CO COMUNICADOR
  
  ESTRATEXIAS CO COMUNICADOR Ficheiro
  
  Select activity WEB CONSULTA DE CAA
  
  WEB CONSULTA DE CAA URL
  
  Select activity PRESENTACIÓN EDICIÓN DE 2025 ( FALTAN ACTUALIZACIONES)
  
  PRESENTACIÓN EDICIÓN DE 2025 ( FALTAN ACTUALIZACIONES) Ficheiro
- Contraer Expandir
  AVALIACIÓN
  
  Select activity DAGG-3
  
  DAGG-3 Ficheiro
  
  Select activity VÍDEO EXPLICATIVO DAGG3
  
  VÍDEO EXPLICATIVO DAGG3 URL
  
  Select activity PROTOCOLO GLORIA SOTO
  
  PROTOCOLO GLORIA SOTO Ficheiro
  
  Select activity ENLACE MATRIZ DE COMUNICACIÓN
  
  ENLACE MATRIZ DE COMUNICACIÓN URL
  
  Select activity INSTRUCCIONES MATRIZ DE COMUNICACIÓN
  
  INSTRUCCIONES MATRIZ DE COMUNICACIÓN URL
  
  Select activity Vídeo explicativo Matriz de comunicación
  
  Vídeo explicativo Matriz de comunicación URL
- Contraer Expandir
  EDICIÓN GRID 3
  
  Select activity INSTALACIÓN PICTOS DE ARASAAC
  
  INSTALACIÓN PICTOS DE ARASAAC URL
  
  Select activity TARXETAS EDICIÓN GRID 3
  
  TARXETAS EDICIÓN GRID 3 Ficheiro
  
  Select activity GRID 3: crear tablero de 0
  
  GRID 3: crear tablero de 0 Ficheiro
  
  Select activity GRID 3: creación de celdas
  
  GRID 3: creación de celdas Ficheiro
  
  Select activity GRID 3 : CREACIÓN DE CARPETA
  
  GRID 3 : CREACIÓN DE CARPETA Ficheiro
  
  Select activity Grid 3: tableros imprimibles y copia de seguridad
  
  Grid 3: tableros imprimibles y copia de seguridad Ficheiro
- Contraer Expandir
  ASTERICS ACC
- Contraer Expandir
  PARA SABER MÁS
  
  Select activity GESTALT
  
  GESTALT Ficheiro
  
  Select activity PROTOCOLO MURCIA
  
  PROTOCOLO MURCIA Ficheiro
Select section Tarefa

Contraer Expandir
Tarefa
- Select activity Deseña o teu contexto comunicativo
  
  Deseña o teu contexto comunicativo Tarefa
  
  Data inicio: sábado, 18 de abril de 2026, 12:00 AM
  
  Data límite: xoves, 14 de maio de 2026, 12:00 AM
  
  Actividade práctica
  O obxectivo desta actividade é deseñar un apoio de comunicación de baixa tecnoloxía
  que sexa funcional, realista e aplicable a un contexto educativo ou cotián concreto.
  Cada persoa deberá escoller unha das seguintes opcións:
  • Taboleiro de comunicación pensado para un contexto específico (aula,
  recreo, comedor, baño, transporte, etc.).
  ou
  • Chaveiro comunicativo deseñado para acompañar á persoa ao longo do día
  en diferentes situacións.
  O deseño debe estar orientado a favorecer a comunicación real e non limitarse
  unicamente á expresión de peticións.
  Requisitos do apoio
  O material elaborado deberá incluír:
  Palabras esenciais
  Palabras de uso frecuente que poden empregarse en múltiples situacións e que
  permiten combinar mensaxes. Son a base da comunicación funcional.
  Exemplos: máis, non, quero, axuda, parar, ir, facer.
  Palabras periféricas
  Palabras específicas do contexto elixido, relacionadas coas actividades, obxectos ou
  persoas dese entorno.
  Exemplos: columpio, xabón, sopa, pintura, autobús.
  Funcións comunicativas variadas
  O apoio debe permitir diferentes intencións comunicativas. Non debe limitarse a pedir,
  senón que debe posibilitar tamén, por exemplo:
  • Rexeitar
  • Comentar
  • Expresar unha necesidade
  • Opinar
  Peche da actividade
  Ao finalizar, cada persoa realizará unha breve explicación na que indicará:
  • Para quen está pensado o apoio.
  • En que situacións concretas se podería empregar.
  • Que tipo de mensaxes permite construír.
  O propósito final é reflexionar sobre como un apoio de baixa tecnoloxía pode ampliar
  as oportunidades reais de comunicación dunha persoa no seu día a día.