Respecto a lo hablado ayer, el Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos (PISA, por sus siglas en inglés) de la OCDE es un estudio trianual de conocimientos y habilidades realizado entre alumnos de 15 años. Ha sido diseñado para poder efectuar comparaciones válidas entre países y culturas. Información directa en los siguientes enlaces:
PISA: http://www.pisa.oecd.org/
PISA: http://www.oecd.org/document/7/0,3746,en_2649_35845621_49428807_1_1_1_1,00.html
YOUTUBE:
Véase un resumen del informe PISA 2013
Acceso a todos los datos
http://www.mecd.gob.es/inee/estudios/pisa.html
El Informe Rocard que aborda el problema del desinterés por cursar materias científico-tecnológicas puede consultarse en este enlace:
http://blog.educastur.es/bitacorafyq/2008/02/17/informe-rocard-ii/
y una copia del libro “Cómo promover el interés por la cultura científica?” editado en 2005 por la UNESCO y que se ajusta bastante bien a la filosofía de nuestra asignatura
http://www.oei.es/decada/139003S.pdf
REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN: http://www.rieoei.org/presentar.php
REVISTA EUREKA: http://reuredc.uca.es/index.php/tavira/issue/view/14/showToc
REVISTA SCIENCE IN SCHOOL: http://www.scienceinschool.org/
ASOCIACION ENCIGA: http://www.enciga.org/