7. Hablamos de libros

Hablamos de libros...

Seguimos avanzando con nuestro proyecto y en esta tarea nos toca profundizar en las características de las reseñas literarias. Recordamos que nuestro producto final es hacer una reseña de un libro  en forma de podcast, por lo que tendremos que tener muy claro qué es una reseña y qué procedimientos tenemos que seguir para escribirla de manera adecuada antes de pasarla al formato audio.

Nuestra tarea va a consistir en profundizar en las características de la reseña y crear la reseña del libro que hemos elegido en la tarea anterior, que será evaluada de acuerdo con  la rúbrica para valorar una reseña (descargar de documento editable odt y en pdf).

Antes de comenzar, revisemos bien estos objetivos. ¿Tenemos claro que significa cada uno? Al acabar la tarea debemos pensar si los hemos conseguido y qué dificultades hemos encontrado.

Al finalizar esta tarea debemos ser capaces de:

  • Comparar y reconocer diferentes tipos de textos que hablan de libros. 
  • Describir las características de una reseña literaria.
  • Realizar una reseña respetando las características de este género textual.
  • Desarrollar un criterio propio para valorar los libros como fuente de información y entretenimiento.

Mi primera reseña

Duración:
1 sesión
Agrupamiento:
Individual

Ahora toca meternos en faena y escribir la reseña del libro que hayamos escogido en la tarea anterior y que queramos recomendar a nuestros compañeros y compañeras, en formato de vídeo,  para que se animen a leerlo. Esta tarea va a ser individual para que podamos expresar nuestras valoraciones y opiniones sobre lo leído de una manera más personal. Seguiremos el siguiente procedimiento:

vídeo

  • Iniciamos, entre las cuatro personas del grupo, un proceso de corrección, utilizando la plantilla de coevaluación (descargar en formato modificable odt y en pdf)
  • pasándonos los textos de manera sucesiva e indicando propuestas de mejora.
  • Escribimos la versión definitiva que debemos guardar en el portafolio.
Un ejemplo

Para terminar esta tarea, podemos pensar en la manera de reunir estas reseñas. Por ejemplo, podemos reunir las de toda la clase en un libro digital y compartirlo con los compañeros y compañeras de otro aula o de otro centro, o podemos escribir las reseñas en un blog temático que sirva para recoger las reseñas hechas en el centro y como orientación de lecturas en la biblioteca… 

Mi historia de aprendizaje

Como ya hemos comentado al planificar nuestro proyecto, al final de cada tarea utilizaremos una herramienta para reflexionar sobre lo trabajado y aprendido en cada secuencia que se llama “La historia de nuestro aprendizaje”.

Para rellenar esta herramienta, os ofrecemos unas breves preguntas con la idea de que nos sirvan de guía para pensar en lo qué hemos hecho, en cómo lo hemos hecho, en lo que hemos conseguido y en lo que no. Después, escribiremos un breve texto al que le pondremos como subtítulo “Hablamos de libros”  y al lado nuestro nombre y la fecha.