Aula Virtual do IES de Teis

ÁMBITO CIENTÍFICO TECNOLÓGICO MÓDULO III

Vivimos en un mundo en constante cambio, donde cada decisión que tomamos tiene un impacto económico. La materia de Economía te invita a comprender mejor la realidad que te rodea, a interpretar los grandes retos globales —como la desigualdad, el cambio climático o la revolución digital— y a descubrir cómo influyen en tu día a día. A través de casos reales, reflexión crítica y herramientas prácticas, aprenderás a tomar decisiones responsables y fundamentadas, tanto en tu vida personal como en tu papel como ciudadano activo en la sociedad. Esta es una primera aproximación al pensamiento económico, orientada a despertar tu curiosidad, potenciar tu iniciativa y dotarte de una cultura económica esencial para afrontar el futuro con criterio.

Espazo virtual para alumnado de 1º de Bacharelato matriculado en Bioloxía e Xeoloxía

Curso de tres sesións semanáis que permite profundizar o coñecemento da lingua inglesa nas diferentes destrezas, Reading, Writing, Listening e Speaking, nunha dimensión comunicativa e intercultural. A materia permite ó alumnado desenvolverse mellor nos entornos dixitáis e acceder a culturas transmitidas en lingua estranxeira.

Este 2º curso de Bacharelato tamén consiste na preparación do examen da Proba de Acceso á Universidade, a realizar ó remate de curso.

Espazo destinado ao alumando de Bioloxía de 2º de Bacharelato, onde atopar recursos de apoio ao seguimento das clases.

La asignatura de Empresa y Diseño de Modelos de Negocio tiene como objetivo que comprendamos cómo las empresas enfrentan los desafíos del mundo actual. Se enfoca en cómo la innovación juega un papel clave para que una empresa pueda seguir existiendo y ser exitosa.

Esta materia, que forma parte del segundo curso de Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales, busca dos cosas principales: por un lado, que entendamos cómo las empresas contribuyen al desarrollo económico, destacando que la innovación es un aspecto fundamental. También, aprenderemos sobre la responsabilidad social corporativa, que son los valores y compromisos que las empresas tienen con la sociedad. Por otro lado, se busca que desarrollemos una mentalidad emprendedora, fomentando nuestra creatividad, nuestra capacidad para innovar, reflexionar críticamente y tomar decisiones importantes. Todo esto nos ayudará a diseñar un modelo de negocio y evaluar si es viable.

El contenido de esta asignatura está diseñado para que adquiramos las habilidades y competencias que se esperan de los alumnos de Bachillerato, siguiendo los objetivos marcados en la legislación educativa actual. Además, nos ayudará a fortalecer habilidades como la creatividad, flexibilidad, iniciativa, trabajo en equipo, confianza en nosotros mismos y pensamiento crítico.

A lo largo de la materia, no solo aprenderemos cómo funcionan las empresas y los retos que enfrentan, sino que también desarrollaremos habilidades para proponer soluciones a problemas actuales, basándonos en el análisis crítico y el aprendizaje que hemos adquirido en etapas educativas anteriores.

Matemáticas II  2º Bachillerato

Curso de Capacitación Dixital Ciudadana - Nivel Básico

Docentes:

- Daniel Medina Méndez

- Cristina Puga Barreiros

- Vanesa Resúa

Para uso privado

Programa InnovaTech FP 2025. 

Reto 6 - El Pulpo: Plataforma de economía circular mediante inteligencia artificial para o sector da moda. 

Este reto busca desarrollar un ecosistema de economía circular y transformación digital, comenzando por la creación de una plataforma digital para la compraventa, intercambio, donación y reciclaje de prendas, en definitiva dar una 2º vida a las prendas. Además, será necesario diseñar una campaña de lanzamiento de la plataforma que refleje los valores de la marca. Esta campaña debe ser desarrollada íntegramente mediante inteligencia artificial, incorporando modelos, prendas, escenarios y storytelling generados de forma automática, o cualquier otro aspecto que se os ocurra (tenéis libertad a la hora de formular propuestas de solución).

En resumen, el objetivo de la empresa con este nuevo reto en el 2025, es la digitalización de la misma a través de la IA, compartiendo los valores de los clientes en cuanto al respeto por el cuidado del medioambiente y la sostenibilidad.

Las soluciones allegadas deberán tener un impacto positivo en el desarrollo del medio rural, contribuyendo así al crecimiento sostenible y a la revitalización de las áreas rurales. 

• Los equipos de trabajo serán de 4 alumnos/as de FP o personas tituladas en FP en los dos últimos cursos. 
• Deberán ser mixtos en cuanto al género de las personas participantes, valorándose positivamente la composición paritaria.
• Con la finalidad de poder aportar perspectivas complementarias a la resolución de los retos, los equipos podrán estar compuestos por alumnado de distintos cursos, ciclos formativos o centros educativos. 

Curso Erasmus+ centrado na adquisición de estratexias eficaces para a xestión da aula e a mellora da práctica docente. 

Este curso recolle o material do proxecto Erasmus+ realizado por Vanesa Resúa Eiras en Helsinki en maio de 2022.

Curso realizado dentro do proxecto Erasmus+ KA101 por Nuria Canle Casares en Estambul, Turquía, en Novembro de 2022

The Finnish educational system is focused on collaborative learning, which uses collaboration as a powerful tool to increase student motivation and participation in the learning process. Collaborative or co-operational learning aims to stimulate the reflections and critical thinking of students and share ideas with each other.

Curso realizado por Juan Carlos Pérez González en Helsinki del 5 al 11 de septiembre de 2022.

Curso creado como recurso interno para la documentación del Departamento de Imagen Personal.

En este módulo aprenderán a:

• Economía Lineal (EL) y Economía Circular (EC) 
• La 4ª revolución industrial.
• Cloud y sistemas conectados
• Características de los sistemas de producción.
• Plan de transformación

En éste Módulo vamos a trabajar:

• La sostenibilidad
• Los retos socioambientales actuales
• La sostenibilidad en el desempeño profesional y personal
• Productos y servicios sostenible
• Actividades sostenibles
• El plan de sostenibilidad empresarial

Neste módulo o alumnado aprende técnicas básicas de depilación mecánica e descoloración do vello superfluo, aplicando procedementos seguros e hixiénicos para mellorar o aspecto estético da persoa usuaria.

• Duración: 123 horas. 

Unidade formativa 1:  Depilación Mecánica e Eléctrica. 

• Código: MP0746_12. 

• Duración: 68 horas.

Unidade formativa 2: Fotodepilación.

 • Código: MP0746_22. 

• Duración: 55 horas.

En este módulo transversal, se plasman de forma equilibrada los contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales, precisos para propiciar un conocimiento adecuado sobre: la actividad emprendedora, el entorno económico, la toma de decisiones para la creación de empresas, la gestión integral de un proyecto empresarial con especial hincapié en la generación del espíritu emprendedor, la responsabilidad social de la empresa y la implementación de un plan de empresa.