4. El receptor también cuenta: la escucha activa

4.2. ... y la ponemos en práctica

1. En ese Taller para adolescentes del Ministerio de Sanidad que ya conoces hay también una actividad relativa a la escucha activa: se trata de la ficha 42 (página 14)


2. Rueda de un minuto

Dibujo de rueda de personas2.1. Nos distribuimos en círculos concéntricos de manera que quedemos enfrentados uno/a a uno/a. Si la clase tiene un número de alumnas impar, una persona será escuchada por dos.

2.2. La profesora propondrá un tema (el fin de semana, mi película o serie favorita, mi mayor afición...).

2.3. Durante un minuto, las personas del círculo interior hablarán sin parar sobre ese tema.

- Las personas de fuera deben ejercer una escucha activa (escuchar con atención, mirar a los ojos, asentir...), y después del minuto parafrasear y hacer preguntas que demuestren haber entendido.

2.4. Pasado el minuto, todos y todas nos movemos un puesto hacia la derecha y repetimos el proceso.