2. Con toda la intención (comunicativa)

Cuando nos comunicamos, detrás de nuestras actitudes y expresiones (a las que llamaremos “enunciados”) existe siempre una intención comunicativa, relacionada con algo que queremos obtener de nuestra interacción. A veces, ese algo es simplemente una conexión, una sintonía, sentir que tenemos algo en común. A veces es algo más abstracto de lo que ni siquiera somos conscientes (autoestima, sensación de poder, autonomía…). Otras veces la intención es más clara (por ejemplo, en una petición o un agradecimiento). 

“Siempre que le hablamos a otra persona, le estamos pidiendo algo de vuelta. Puede ser simplemente una conexión empática.” (Marshall Rosenberg)

Nube de intenciones comunicativas


  1. Asociad estos enunciados a la intención comunicativa: 

  • Pones muchísimos deberes. 

  • Es que en clase no trabajáis lo suficiente como para acabar el temario. 

  • ¿Podrías poner menos deberes, por favor?

  • Si aprovecháis bien el tiempo de clase, apenas os pondré deberes. 

  • Es viernes a última, no tengo ganas de trabajar. 

  • Hoy estoy cansada, pero lo tendré acabado el lunes a primera hora sin falta. 

  • Tengo que hacer los deberes. 

  • Voy a hacer los deberes. 

  • Es un tramposo.

  • En el último partido, incumplió tres veces las reglas.

INTENCIONES COMUNICATIVAS: crítica/juicio, queja, negociación, excusa/justificación, obligación, compromiso, narración, exposición, culpa, petición... (a veces se combinan)




2. EN PAREJAS: Poneos de acuerdo para asignar un valor positivo (+), negativo (-) o neutro (∅) a las afirmaciones anteriores en tres columnas, según consideréis que: 

  • favorecen la relación y/o el bienestar propio y del interlocutor/a

  • dificultan la relación y/o el bienestar propio y del interlocutor/a

  • son neutras y no afectan a la actitud o a las emociones propias ni del interlocutor/a

*Tenéis que razonar vuestra respuesta mediante el diálogo, de forma que cualquier miembro del grupo sea capaz de explicar por qué una expresión está en una columna u otra.

3. GENERALIZA: hagamos una lista de intenciones comunicativas que entorpecen la relación y de intenciones comunicativas que la favorecen. Cópialas en tu cuaderno.



4. Recuerda o imagina expresiones que te hayan hecho o te hagan sentir mal. Identifica la intención comunicativa que está presente en ellas y cámbialas por una intención positiva o neutra (peticiones, agradecimientos, propuestas…)

“Detrás de todas las palabras que hemos permitido que nos intimiden no hay más que seres humanos con necesidades insatisfechas que nos piden que contribuyamos a su bienestar”

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