Activités de français 2º Bacharelato A / B / C. Semaine du premier au 5 juin
Et enfin, nous voilà arrivés à la pénultième semaine de cette fin d'année scolaire si exceptionnelle. J'espère que vous ne serez pas trop débordés ni par la fin du trimestre ni par ces épreuves ABAU que vous allez très bien réussir....
Comme la fin de ces semaines tellement remplies de "monde virtuel" approche, j'ai pensé à vous laisser quelques activités soit audio soit compréhensives que j'ai trouvées sur le Net et qui vont bien vous permettre d'observer le fonctionnement de la jolie langue française.
Comme la semaine prochaine il doit y avoir des élèves qui sont obligés de présenter des travaux pour les autres matières, ou même rattraper certains contenus, c'est pourquoi je vais vous laisser la liberté de vous corriger vous-mêmes, car les activités que je vais vous proposer , sont auto-correctives.
Si vous voulez, vous pouvez m'envoyer un petit commentaire des fautes que vous avez faites ou me poser des questions sur n'importe quel doute.
Ils vous reste encore à m'envoyer les devoirs sur la voix passive . Le discours indirect au passé, le rédigé sur l'égalité des chances entre garçons et filles , c'était à la fin de cette semaine que vous deviez l'envoyer et c'est déjà ce qui me reste à corriger.
Vous pouvez m'envoyer encore les travaux de ces deux semaines dernières , et si quelqu'un veut pratiquer des textes des épreuves ABAU, vous me dites. et je vous en envoie quelques-uns
Alors, voici les activités que je vous propose pour cette semaine du premier au 5 juin, ce sont des activités concernant certains aspects de grammaire ou de lexique que nous avons travaillés un peu hors de contexte et qui me semblent importants.
Je vais aussi vous faire observer quelques aspects de la langue où vous faites parfois des fautes à l'écrit., comme c'est le cas de la négation, par exemple..
Activités de français 2º Bacharelato A / B / C. Semaine du premier au 5 juin
1- Voir les activités demandées les semaines précédentes afin de les envoyer encore ces derniers jours.
2- Voici le texte pour introduire la construction de la phrase passive, qui est très facile en français:
Comment font les sans-abri pendant l'épidémie de Covid-19?
Après avoir observé comment on transforme la phrase active en passive en français, je vous ai proposé de choisir votre niveau: vous pouvez faire les exercices du niveau A2 ou ceux du niveau B2, ou bien les uns ou bien les autres.
S'il y a quelqu'un qui veut présenter les deux propositions d'exercices, il peut bien le faire.
Je vous propose donc de faire les exercices du niveau qui vous convient le plus:
1- Des exercices de la voix passive du niveau A2 en PDF
2- Des exercices de la voix passive du niveau B2 en PDF aussi.
Envoi de l'une de ces deux fiches avant le jeudi 4 juin
1- Pour pratiquer la langue, je vous propose ce site: La dictée d’Archibald ( on peut en chosir le niveau ), et vous pouvez vous corriger en ligne.
2- Pour apprendre plus de lexique, le site "Leflepourlescurieux" est très bien:
3- Des textes de compréhension écrite avec des questionnaires auto-corrrectifs:
Dans ce cas, j'en ai retenu trois ( deux avec audio) ,qui concernent la voix passive, et que je vous conseille de faire, si vous en avez le temps.
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Manifestation – dialogue FLE – passif – hypothèse: https://www.podcastfrancaisfacile.com/dialogue/manifestation-dialogue-fle-passif-hypothese.html ( audio avec des questions autocorrectives )
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Hypothèse texte court – Égoïste ou démocrate: https://www.podcastfrancaisfacile.com/texte-court/hypothese-texte-court-egoiste-democrate.html ( Idem )
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Le Centre Pompidou – texte pour étudier la voix passive: https://www.podcastfrancaisfacile.com/texte/le-centre-pompidou-texte-pour-etudier-la-voix-passive.html ( Texte écrit avec questionnaire)
4- Les nouveaux mots: les néologismes associés aux nouvelles tehcnologies
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Dis-moi dix mots sur La toile: regarder la vidéo et répondre aux questions de compréhension: https://www.bonjourdefrance.com/exercices/dis-moi-dix-mots-sur-la-toile-:-le-verbe-heberger.html ( test de compréhension )
5- Quelques aspects de la langue qu'il vous faut corriger:
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La négation , les mots négatifs et les problèmes de syntaxe. Où ils se placent dans la phrase par rapport au verbe? Il faut tenir compte de la forme simple ou composé du verbe...
Les verbes réféchis à la forme négative
2. Les adverbes et les prépositions .
3. Place des adverbes dans la phrase
http://www.connectigramme.com/place-adv.html/odyframe.htm
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Devant l'adverbe ou l'adjectif qualifié |
Elle va beaucoup mieux |
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Après les verbes simples qualifiés |
Elle danse bien |
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Entre l'auxiliaire et le verbe des verbes composés |
Elle a bien dansé |
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Les adverbes de manière longs en - ment peuvent se placer après le participe passé |
Il a disserté interminablement. |
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Les adverbes de circonstances (temps, lieu) peuvent se placer en début ou en fin de phrase. |
Hier, elle est venue |
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Les adverbes d'appréciation (opinion, commentaire) peuvent se placer en début ou en fin de phrase. |
Vraiment, tu exagères |