Salta al contenido principal
AV espazoAbalar
  • Español - Internacional ‎(es)‎
    Deutsch ‎(de)‎ English ‎(en)‎ Español - Internacional ‎(es)‎ Français ‎(fr)‎ Galego ‎(gl)‎
En este momento está usando el acceso para invitados (Acceder)

A Covid-19 vista dende o enfoque das diferentes áreas curriculares

  1. Página Principal
  2. Cursos
  3. Aulas virtuais achegadas polo profesorado
  4. A Covid-19 vista dende o enfoque das diferentes ár...
  5. 10. Proporciones directas e inversas de la Covid-19
  6. La eficacia de las vacunas

La eficacia de las vacunas

Requisitos de finalización
Apertura: martes, 5 de octubre de 2021, 00:00
Cierre: martes, 12 de octubre de 2021, 00:00


Consulta el siguiente artículo y responde a las preguntas que se formulan.

https://www.abc.es/sociedad/abci-porcentaje-eficacia-tienen-vacunas-contra-coronavirus-202102040953_noticia.html

a) Indica el porcentaje de hospitalizaciónes que se prevén para personas vacunadas con la primera dosis de AstraZeneca, después de 22 días de vacunarse.

b) Indica el porcentaje de transmisiones de coronavirus que previene una sola dosis de la vacuna AstraZeneca.

c) Escribe el nombre de una vacuna de la que sea suficiente administrar una sola dosis. Indica, también, su porcentaje de eficacia.

d) Si en un grupo de 3000 personas se administa la vacuna Pfizer, indica para cuántas de ellas la vacuna será efectiva para la prevención de la Covid.

e) Para el anterior grupo de personas, indica que habría sucedido en el caso de suministrar la Sputnik V o la Moderna.


◄ Proporción inversa (teoría y ejemplos)
La eficacia de las vacunas (offline, actualizado 30/06/2021) ►

Bloques

Salta Navegación

Navegación

  • Página Principal

    • Páginas del sitio

      • Mis cursos

      • Marcas

    • Mis cursos

    • Cursos

      • Aulas virtuais achegadas polo profesorado

        • Tecendo código

        • A Covid-19 vista dende o enfoque das diferentes ár...

          • PFPP O2031087 IES Carlos Casares (Liña de traballo...

          • 1. COVID: Stopping the spread

          • 2. A túa voz encanto

          • 3. Virus: no límite da vida

          • 4. La entrevista: gente de Viana en tiempos de Covid

          • 5. Erradicar / Eliminar / Suprimir o coronavirus

          • 6. Actividad física y salud frente a la Covid-19

          • 7. Covid-19. Vías de transmisión. Aerosois.

          • 8. Covid-19: datos de su incidencia.

          • 9. Marchando una de números para la Covid-19

          • 10. Proporciones directas e inversas de la Covid-19

            • ArchivoGuía didáctica

            • ArchivoRazón y proporción

            • ArchivoProporción directa (teoría y ejemplos)

            • ArchivoProporción inversa (teoría y ejemplos)

            • TareaLa eficacia de las vacunas

            • ArchivoLa eficacia de las vacunas (offline, actualizado 3...

            • TareaTasas de vacunación

            • ArchivoTasas de vacunación (offline, actualizado 30/06/2021)

            • TareaCoronavirus SERGAS

            • ArchivoCoronavirus SERGAS (offline, actualizado 30/06/2021)

            • CuestionarioExamen 1: "La vacuna AstraZeneca"

            • CuestionarioExamen 2: "¿Qué mascarilla usamos principalmente?"

          • Licenza e descargas

        • English Year 6

        • CIENCIAS NATURAIS

        • CIENCIAS SOCIAIS

        • Física e Química 3º ESO

        • Laboratorio de química

        • Iniciación á actividade emprendedora e empresarial

        • Curso de Inglés - 3º ESO

        • Aula virtual Economía de la Empresa

        • Economía de la empresa

      • Miscellaneous

      • Cursos creados polo profesorado

      • Innovación educativa

Supplementary blocks

En este momento está usando el acceso para invitados (Acceder)
Covid_enfoques
  • Español - Internacional ‎(es)‎
    • Deutsch ‎(de)‎
    • English ‎(en)‎
    • Español - Internacional ‎(es)‎
    • Français ‎(fr)‎
    • Galego ‎(gl)‎
Resumen de retención de datos
Políticas
Descargar la app para dispositivos móviles