
- Profesor/a: Asunción Terroso Hernández


Disciplina do segundo cuadrimestre de segundo curso (común).
Control do deterioro na manipulación, embalaxe e transporte dos bens culturais

Execución de tratamentos de conservación básicos mediante prácticas sobre maquetas ou obra real. Limpeza: criterios, materiais e técnicas aplicados ós distintos bens culturais.

Estudo das alteracións, para establecer diagnósticos e propostas de tratamento. Definición dos criterios de intervención aplicables. Metodoloxía e técnicas específicas de conservación – restauración.
Aplicación dos sistemas e técnicas de intervención para a conservación e restauración dos bens escultóricos. Execución dos tratamentos de conservación e restauración propios, mediante obra real.
Elaboración de informes.
Aplicación dos sistemas e técnicas de intervención para a conservación e restauración dos bens escultóricos en material lígneo.
Estudo das alteracións, para establecer diagnósticos e propostas de tratamento. Definición dos criterios de intervención aplicables. Metodoloxía e técnicas específicas de conservación – restauración.





Bienvenidos a la materia Proyectos de conservación-restauración.
El objetivo de esta asignatura es el estudio de los instrumentos de intervención en patrimonio cultural, profundizando en aquel de mayor relevancia: El proyecto



Disciplina teórica de cuarto curso de escultura.
Contidos: Metais, cerámica e xeso.
Disciplina práctica de cuarto curso de escultura.
Contidos: Metais, cerámica e xeso.


Recursos bibliográficos xerais sobre conservación e restauración de bens culturais e disciplinas afíns, incluíndo recursos en rede de arquivos, museos, bibliotecas, etc.



This is a short theoretical course about "Principles of Archaeological Conservation".
It is the Module 2 of the Working Programme 3 of REACH project (Improving REsearch capacities of Albanian higher educations in conservation and restoration of Cultural Heritage).
It is designed as a short introduction to Archeological Conservation speciality for Albanian Staff. It has to be followed by practical lessons on lab and on archaeological sites.