¡Un aula en apuros!
Vuestra aula necesita ayuda, puesto que hay momentos que las condiciones ambientales no son las más adecuadas para trabajar bien.
Los factores ambientales del aula que influyen en el confort y clima de trabajo son muchos y, generalmente, resultan invisibles. El control de estos factores, además de ayudar a vuestra salud, puede suponer un importante ahorro energético, contribuyendo con los objetivos 3, 7 y 13 de los Objetivos de Desarrollo Sostenible ODS 2030.
¿Te atreves a pensar en alguno de estos factores?
Lectura facilitada
¡Aula en apuros!
Nuestra aula precisa ayuda.
Los factores ambientales en el aula influyen en nuestra capacidad de trabajo.
A veces, nosotros no somos conscientes de estes factores ambientales.
Recuperar el control del aula ayudará a nuestra salud.
Esto también puede ayudar al ahorro energético y ayudar al planeta.
Colaboraremos con los objetivos 3, 7 y 13 de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS )2030.
¿Te atreves a pensar cómo actuar en vuestra aula?
¿Necesitáis alguna idea?
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A veces, cuando hablamos con nuestro equipo de trabajo, tendemos a elevar la voz de manera inconsciente. Al final, el ambiente resulta molesto y termina afectando a vuestro humor y concentración. |
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En vuestra aula no hay cortinas ni persianas. De manera frecuente, cuando el sol entra por la ventana, afecta a la vista de compañeros y compañeras que están sentados cerca de éstas. Tener a una persona responsable de clase pendiente de este hecho es inviable y muy aburrido. |
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Cuando llega el verano, la temperatura del aula se dispara y no resulta cómodo trabajar. |