3. Integración curricular, resultados, propostas de continuidade e mellora

Resultados: 

O proxecto foi integrado a través de tres tipos de actividades: 

1- A nivel de centro con el Talent Challence.

2. A nivel de aula coa acción titorial

3 A nivel de aula coa integración curricular en Educación Plástica e Visual.

4. En actividades concretas por alumn@s: Redacción artículo entrevista del CPI e solicitude, deseño e redacción da entrevista para o profesional do Centro Quérote Lugo. En teste caso, non chegamos "de momento" a poder ir e gravar a entrevista con Xosé (traballador social de Quérote) por problemas de axenda do mesmo. Esperamos pronto poder facerla e que se poda visualizar no CPI, co obxecto de acercar ao noso centro a información de Quérote de primeira mano.

Estas actividades concretas do alumnado poderían integrarse curricularmente en materias coma: lingua galega, lingua castelá, bioloxía, etc... xa que comparten obxectivos e estándares.

Propostas de mellora:

Coa aplicación do proxecto de forma integral (integración curricular) rexistraríase unha disminución das condutas sexuais de risco, un entorno máis comprensivo e respetuoso con estudiantes LGBTI, rutas de atención frente ás violencias de xénero e hostigamento sexual e maior visibilización das mulleres e as  minorías sexuais no centro educativo.