Xeografía e Historia
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Estimados alumnos:
Os subo el tema 2 que hace referencia a la organización política de las sociedades en general, y de España y la UE en particular. En este tema trabajaremos los siguientes ejercicios que son susceptibles de entrar en el examen:
2.1. Funciones del Estado: página 29, ejercicios 1, 2, 4 y 5
2.2. Sistemas de Gobierno: página 31, ejercicios 6, 7 y 8. y:
- Explica el concepto de separación de poderes
- Características de los regímenes no democráticos
2.3. Funcionamiento del Estado Español: página 32: ejercicios 10 y 11, y
- Explica el papel de La Corona según la Constitución de 1978
2.4. Objetivos de la Unión Europea: página 35, ejercicios 14, 15 y 16
2.5. Las Relaciones Internacionales: página 37, ejercicios 18, 19 y 20
Repaso: página 41, ejercicios 35 y 36
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Estimados alumnos:
Os subo la parte ampliada de la UE que hemos visto en el libro de forma resumida. Los ejercicios que trabajaremos de esta parte son los siguientes:
2.2.1. O proceso de creación da Unión Europea: ejercicios 1, 2, 3, 4 y 5
2.2.2. A Unión Europea: ejercicios 2, 3 y 4
2.2.3. As institucións da Unión Europea: ejercicios 4, 5, 6, 7 y 8
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Estimados alumnos:
Os cuelgo el tercer tema referente a la introducción de términos económicos. Iré apuntando los ejercicios que son susceptibles de entrar en el segundo parcial del trimestre.
Un saludo.
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Estimados alumnos:
Os subo las fotocopias por las que impartiremos el tema de la organización económica de las sociedades. Los ejercicios que trabajaremos en la presente unidad son los soguientes:
3.1. O funcionamento da actividade económica: 1, 2 e 4
3.2. Os factores de producción: 1, 2, 3 e 7
3.3. Os axentes económicos: 3, 6, 7 e 8
3.4. O mercado laboral: 2 e 3
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Estimados alumnos:
Os cuelgo el primero de los temas de los sectores económicos referente al primario. Aquí trataremos principalmente la agricultura, ganadería y pesca.
Los ejercicios a tratar en la presente unidas son los siguientes:
5.1. La procedencia de los alimentos (página 93): ejercicio 2.
5.2. Factores que influyen en las actividades agrarias (página 95): ejercicio 6
5.3. La transformación humana de los paisajes agrarios (página 97): ejercicio 12.
5.4. Los sistemas de cultivo (página 99): ejercicios 16 y 19
5.5. Los sistemas agrarios tradicionales (página 101): ejercicios 21 y 24
5.6. Los sistemas agrarios evolucionados (página 103): ejercicio 28 (HASTA AQUÍ LOS EJERCICIOS QUE ENTRAN EN EN EL EXAMEN DEL JUEVES 5 DE DICIEMBRE)
5.7. La ganadería (página 105): ejercicio 32
5.8. La pesca (página 107): ejercicio 38
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Estimados alumnos:
Os subo el mapa que comentamos en clase con el esquema que seguimos y que os podrá ayudar para realizar el comentario:
- Identificación: Tipo de documento (mapa) y acontecimiento que muestra (sistemas agrícolas tradicionales en el mundo)
- Descripción: localizar cada uno de los sistemas de cultivo tradicionales que se dan en el mundo.
- Comentario:
- Antecedentes: características generales de la agricultuta en los países en vias de desarrollo (ejercicio 2, página 93)
- Desarrollo: Explica cada uno de los sistemas de cultivo tradicionales (página 100)
- Conclusiones: "Como conclusión, en los países en vias de desarrollo, existe una mayor complicación para cultivar debido a la falta de capitales, inversión, y climas extremos que los hacen ineficientes, con la salvedad de la agricultura irrigada monzónica"
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Estimados alumnos:
Os cuelgo el otro mapa que es susceptible de entra en el examen como comentario. El esquema a seguir es básicamente el mismo:
- Identificación: Tipo de documento y qué muestra. En este caso se trata de un mapa del mundo donde aparecen los sistemas de cultivos avanzados o de mercado.
- Descripción: Redactar en qué zonas del planeta se encuentra cada uno de los modelos expuestos en el mapa.
- Comentario:
- Antecedentes: características de la agricultura en los países desarrollados (página 92)
- Desarrollo: Explica todos y cada uno de los sistemas antes localizados (página 102)
- Conclusiones: nuevos métodos agrícolas como el smart farming o la tercera revolución verde (página 103)
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Estimados alumnos:
En lugar de dar los temas 8 y o por separado, referentes a la economía en la UE y en España, iremos desgajando el tema por sectores por no hacerlo más repetitivo.
En esta ocasión os cuelgo el único epígrafe del tema de la UE que trata del sector primario.
8.2. El Sector primario en la UE (página 166): ejercicios 5, 6 y 7
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Estimados alumnos:
Os cuelgo el tema 6 referente al sector secundario. Este tema lo daremos de forma conjunta con el 12 que trata la revolución industrial.
Los ejercicios que trabajaremos en este tema 6 son los siguientes:
6.1. Actividades del sector secundario (página 116): ejercicio 1.
6.2. La evolución de la actividad industrial (página 119): ejercicio 7 (Hasta aquí los ejercicios que entran de este tema en el examen del día 28 de febrero. Los demás son del tema 12)
6.3. La cuarta revolución industrial (página 121): ejercicios 13 y 15
6.4. Localización de los espacios industriales (página 122): ejercicios 17 y 18
6.5. Las grandes regiones industriales del mundo (página 125): ejercicios 21 y 23
6.6. Las Fuentes de Energía (página 127): ejercicios 26 y 27
6.8. La minería (página 131): ejercicios 34, 35 y 36
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Estimados alumnos:
Este tema entronca con el 6 a la hora de explicar el proceso de industrialización a través de la historia. Los ejercicios que trabajaremos en esta unidad son los siguientes:
(De este tema entran TODOS los ejercicios para el examen del viernes 28 de febrero)
12.1. Causas de la industrialización (página 283): ejercicios 1 y 2
12.2. Sectores que lideraron la primera revolución industrial (página 285): ejercicios 6 y 7
12.3. Las primeras fábricas (página 287): ejercicios 9 y 10
12.4. Los transportes y el comercio (página 289): ejercicios 13 y 15
12.5. El capitalismo industrial (página 291): ejercicios 20, 21, 22 y 24
12.6. La sociedad industrial (página 293): ejercicios 26 y 27
12.7. La segunda revolución industrial (página 295): ejercicios 31, 32, 33 y 35
12.8. La revolución industrial en España (página 297): ejercicio 38
12.9. El atraso en la industrialización de España (página 299): ejercicio 42
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Estimados alumnos:
Os cuelgo el tema que caerá parcialmente en el examen del viernes 14 de marzo. Apuntaré aquí hasta dónde entra de los siguientes ejercicios.
7.1. La importancia del sector servicios (página 141): ejercicios 1, 4 y 5
7.2. El transporte, un sector estratégico (página 142); ejercicio 7
7.4. La importancia de las actividades comerciales (página 147): ejercicios 13, 14 y 16
7.5. Tendencias en el comercio de bienes y servicios (página 149): ejercicio 18
7.6. La importancia de las actividades turísticas (página 151): ejercicio 23 (HASTA AQUÍ ENTRA PARA EL EXAMEN DEL VIERNES 14 DE MARZO)
7.7. Los servicios de comunicación (página 152): ejercicio 26
7.8. El sector cuaternario (página 155); ejercicio 30
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Estimados alumnos:
En este tercer trimestre retomamos la historia donde la dejasteis el curso pasado, en la decadencia del imperio español de los Austrias. Los ejercicios que trabajaremos en este tema son los siguientes:
13.1. El declive del imperio español (página 265): 1, 2, 3 y 4
13.2. La pérdida de la hegemonía en Europa (página 267): 1, 2, 3, 4, y 5
13.3. Crisis demográfica y económica (página 1, 2 y 3
13.3. Privilegio social y mentalidad rentista (página 271): 1
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Estimados alumnos:
Os cuelgo un mapa similar al de la página 266 donde se ven los cambios territoriales fruto de las paces de Westfalia y Pirineos. El esquema de comentario será el mismo que empleamos en los mapas de geografía.
- Identificación: tipo de documento, espacio geográfico y acontecimiento que muestra
- Descripción: Cambios territoriales que muestra el mapa (ejercicio 4, página 267)
- Comentario:
- Antecedentes: Contexto de la guerra de los treinta años (ejercicio 1, página 267)
- Desarrollo:
- Reformas de Olivares y unión de armas (ejercicio 2, página 267)
- Revueltas internas en la monarquía hispánica en 1640 (ejercicio 3, página 267)
- Conclusiones: Habría podido España mantener su imperio en el siglo XVII? (ejercicio 5, página 267)
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Estimados alumnos:
Os cuelgo los apuntes que os entregué fotocopiados donde trataremos el siglo XVII en Europa. Los ejercicios que trabajaremos durante el presente tema son los siguientes:
14.1. Época de crisis en Europa (página 283): ejercicios 1, 2 y 4
14.2. La Europa de los monarcas absolutos (página 285): ejercicios 1, 2, 3, 4, 5 e 6
14.4. Los parlamentos contra el poder absoluto (página 289): ejercicios 1, 2, 3, 4, 5, 6 y 7
14.5. Conflictos en la Europa del siglo XVII (página 291): ejercicios 1, 3 y 4
14.6. La guerra de los Treinta Años (página 293): ejercicios 1, 2, 3 y 4
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Estimados alumnos:
Os subo el último de los temas que entrarán en el examen final de la evaluación. Los ejercicios que trabajaremos en este tema son los siguientes:
1. La crisis del Antiguo Régimen (página 5): ejercicios 2 y 3
2. Crecimiento económico y desarrollo burgués (página 7): ejercicios 3 y 4
3. Los primeros sistemas parlamentarios: Estados Unidos (página 9): ejercicios 2, 3 y 4
4. La ilustración (página 11): ejercicios 2, 4 y 5
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Estimados alumnos:
Os cuelgo el tema que evaluaremos SOLO a través de los ejercicios que ponderará en la parte del 30% de trabajos. Los ejercicios a realizar del presente tema son los siguientes:
1. Causas de la Revolución Francesa (página 27): ejercicios 1, 3, 4, 5 y 6
2. El desarrollo de la Revolución Francesa (página 29): ejercicios 3 y 4
4. La Europa Napoleónica (página 33): ejercicios 1, 2 y 3
5. La Restauración y las revoluciones de 1830 y 1848 (página 37): ejercicios 3, 4 y 5
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