Xeografia e Historia
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Estimados alumnos:
Os cuelgo el epígrafe introductorio sobre los tipos de mapas y la localización de coordenadas.
De este epígrafe solo hay que hacer el ejercicio 1, página 3.
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Estimados alumnos:
Os cuelgo el tema 1 referente a la formación del relieve y sus agentes. Los ejercicios propios de este tema son los siguientes:
1.1. La vida en la Tierra (página 11, ejercicios 2 y 3)
1.2. La estructura de la Tierra (6, 7 , 8 y ) y explica la teoría de la deriva continental
1.5. Formación del relieve (26, 27 y 28) y explica los agentes internos de la formación del relieve
1.6. La transformación del relieve (36) y explica cómo actúan los agentes externos de la formación del relieve
Resumen lo esencial: sintetiza (ejercicio 65)
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Estimados alumnos:
Os subo el segundo de los temas del curso. De entre todos los epígrafes trabajaremos los siguientes ejercicios que son susceptibles de entrar en el examen:
2.1. La Hidrosfera (página 36-37): ejercicios 1 y 5
2.2. Mares y océanos (página 39): ejercicios 6, 7, 10 y 11
2.4. Los ríos (página ): ejercicios 17, 20 y
- ¿En qué tres partes se divide el curso de un río? Explica la acción del agua en cada una de ellas.
- Identifica las distintas clases de aguas continentales que encontramos en el planeta y explica sus características.
Repaso (página ): Ejercicio 59.
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Estimados alumnos:
Os cuelgo el tema tres que casi estamos acabando para que tengáis los ejercicios que estamos trabajando en clase identificados de cara a preparar el examen del 5 de Diciembre.
3.1. Tiempo y clima: ejercicios 1 y 2
3.2. ¿Dónde tienen lugar los fenómenos meteorológicos?: ejercicios 5, 6 y 8
3.3. Elementos del clima I: ejercicios 10, 11 y 12 (en este explicar cómo afecta latitud y longitud a la temperatura y precipitaciones)
3.4. Elementos del clima II: ejercicios 14, 16, 18, 19 y 20
3.5. Los mapas del tiempo: ejercicios 21, 22, 23, 24, 25 y 26
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Estimados alumnos:
Os cuelgo el comentario del mapa del tiempo que hicimos en clase y que os servirá de modelo para comentar este tipo de documentos. El esquema que seguiremos será el siguientes:
- Identificación: El documento se trata de un mapa del tiempo que muestra el estado medio de la atmósfera en un lugar determinado, en este caso de Europa y norte de África.
- Descripción: señalar dónde están los anticiclones, borrascas y frentes del mapa del tiempo.
- Comentario:
- Antecedentes: Distinción entre tiempo y clima (ejercicio 1)
- Desarrollo: anticipar el tiempo en la península ibérica, en este caso tiempo seco y estable debido a la acción del potente anticiclón situado en plena península. No olvidarse de comentar el tiempo inestable que acecha a Galicia y el tiempo soleado que tienen las Canarias.
- Conclusiones: pronosticar si el tiempo estable va a durar en la península ibérica: en este caso no, porque las dos Borrascas situadas en el Atlántico Norte y las Islas Británicas van a introducir frentes lluviosos en la península.
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Estimados alumnos:
Os cuelgo el primero de los temas de esta evaluación, referente a los climas de la Tierra. Los ejercicios que trabajaremos en esta unidad son los siguientes:
4.2. El clima ecuatorial: ejercicios 6 y 7
4.3. El clima tropical: ejercicios 8 y 9
4.4. El desierto cálido: ejercicios
4.5. El clima mediterráneo: ejercicio 17
4.6. El clima oceánico o Atlántico: ejercicios 20. 21, 22-23 y 24
4.7. El clima continental: ejercicios 26 y 28
4.8. Los climas fríos (polar y de alta montaña): ejercicio 32
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Estimados alumnos:
Os cuelgo un modelo de comentario de climograma que entrará en el examen del viernes 21. El modelo de comentario es el habitual:
- Identificación: un climograma es una gráfica donde se muestran las temperaturas y precipitaciones en un lugar determinado.
- Descripción de la gráfica: indicando cómo son las temperaturas, si son elevadas, constantes o irregulares
- Comentario:
- Identificar el clima que es
- Teniendo en cuenta el clima, debes de explicar el tipo de vegetación propia
- Los ríos, si tienen caudal abundante o escaso, regular o irregular y por qué
- Tipo de poblamiento de este paisaje
- Conclusiones: Localización de este clima
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Estimados alumnos:
Os subo el archivo de los paisajes físicos de España, parte del tema ya lo evaluamos a través del mapa físico de España, con lo que nos queda lo referente a los climas de España.
Los ejercicios que trabajaremos en la presente unidad son los siguientes:
5.3. La variedad de los climas de España: ejercicios 10, 11, 12 y 13
5.4. El paisaje oceánico:
5.5. El paisaje mediterráneo: ejercicio 22
5.6. El paisaje mediterráneo continental: ejercicio 27
5.7. El paisaje de montaña: ejercicio 34
5.8. El paisaje subtropical: ejercicios 38 y 39
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Estimados alumnos:
Os subo el tema de la prehistoria que será el centro del segundo parcial de este trimestre. Los ejercicios que trabajaremos en este tema son los siguientes:
1. El proceso de hominización: ejercicios 1, 3 y 4
2. El Paleolítico: una sociedad depredadora y nómada: ejercicio 6
3. El Neolítico: la agricultura hizo sedentario al Ser Humano: ejercicios 9, 10, 13 y 14
5. La Edad de los Metales: ejercicios 21 y 23
6. La tecnología de la prehistoria: ejercicio 26
7. Arte Prehistórico: ejercicios 34, 36 y 38
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Estimados alumnos:
Os cuelgo el primero de los temas del tercer trimestre que hace referencia a las primeras civilizaciones de nuestro entorno: Egipto y Mesopotamia. Los ejercicios que trabajaremos en esta unidad son los siguientes:
1. Dos civilizaciones fluviales: ejercicios 1, 2 y 4
2. La aparición de la escritura: ejercicios 7, 8, 9, 10, 11 y 12
3. Mesopotamia, las primeras ciudades-Estado: ejercicios 16 y 17
4. Arte Mesopotámico: ejercicios 19, 20 y 21
5. La unificación de Egipto: ejercicios 24, 25, 26 y 27
6. La sociedad egipcia: ejercicio 30
7. La religión egipcia: ejercicios 35, 36 y 37
8. Momificación de los muertos: ejercicios 42, 43 y 44
9. Arte Egipcio: ejercicios 47 y 48
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Estimados alumnos:
Os subo el tema del mundo griego que acabamos de ver y os pongo los ejercicios susceptibles de entrar en el examen del lunes:
9.1. Los habitantes de la Hélade: ejercicios 1, 2, 3 y 4
9.2. Las polis griegas: ejercicios 7, 9 y 10
9.3. La emigración griega: ejercicios 13, 14 y 17
9.4. La democracia ateniense: ejercicios 20, 21, 22, 23, 24 y 25
9.6. Enfrentamiento entre Atenas y Esparta: ejercicios 31, 32 y 37
9.7. Alejandro Magno: ejercicios 39 y 40
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Estimados alumnos:
Os cuelgo el tema de Roma que lo daremos a través de los siguientes ejercicios:
10.1. La fundación de Roma: ejercicios 1, 2 y 4
10.2. La Organización de la República Romana: ejercicios 5, 6, 7 y 8
10.3. Las conquistas romanas: ejercicios 11, 12 y 13
10.4. Organización y administración del imperio: ejercicios 14, 15, 16 y 18
10.7. La Caída del Imperio Romano: ejercicios 28, 31, 32, 33 y 34
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