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Sociedad Digital 1º IB

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Tarea 5.7. Debate: Ventajas o inconvenientes de las nuevas plataformas digitales

Requisitos do completado
Abertas: luns, 18 de maio de 2026, 12:00 AM

Pregunta del debate

"Los nuevos modelos de negocio digitales (Uber, Airbnb, Amazon...) aportan más ventajas que inconvenientes a la sociedad"

Grupo A defiende la afirmación. Grupo B la refuta.

Grupo A

Defendéis que estas plataformas generan más ventajas que inconvenientes. No tenéis que negar que hay problemas: tenéis que argumentar que el balance neto es positivo y que los riesgos se pueden corregir con regulación.

Grupo B

Defendéis que el modelo genera más perjuicios que beneficios. No tenéis que decir que no existe ninguna ventaja: tenéis que argumentar que los inconvenientes son estructurales y afectan a quienes ya son más vulnerables.

Estructura del debate

Fase 1Exposición inicial — 5 minutos. Tesis clara + 3 argumentos (concepto + ejemplo real + efecto + repercusión + comunidades). Cierra con juicio evaluativo, no con resumen.
ReuniónIdentificad los 2 argumentos más fuertes del rival. Preparad la estructura: "Por una parte... sin embargo..."
Fase 2Rebatir — 3 minutos. RESPONDED los argumentos del rival, no repitáis los vuestros. Mejor un rebate profundo que tres superficiales.
ReuniónReforzad vuestro argumento más sólido. Preparad la frase de cierre.
Fase 3Conclusión — 4 minutos. Reconoced 1 punto válido del rival, reafirmad vuestra postura, cerrad con un juicio: ¿quién gana y quién pierde realmente?

Lo que el examen BI espera

No basta con esto:
"Uber es barato y cómodo para los usuarios."
Esto es lo que puntúa:
"El abaratamiento del transporte [efecto] beneficia a usuarios con menos recursos, pero la repercusión sobre los conductores — que asumen el riesgo sin protección laboral — genera desigualdad en el contexto social [repercusión]."

GRUPO A — Los nuevos modelos de negocio aportan más ventajas

1. Acceso al mercado para cualquiera

Concepto: Cambio transformacional  |  Contexto: Económico / Social

Pista para pensar

Antes de estas plataformas, ¿quién podía alquilar una habitación a nivel mundial o hacer de taxista sin licencia? Pensad en quién se beneficia de esa apertura y qué tipo de cambio representa.

Preguntas que tenéis que poder responder

  • ¿Qué tipo de personas o comunidades podían acceder a estos mercados antes y después de las plataformas?
  • ¿Es eso una evolución o una transformación? ¿Por qué?
  • ¿Qué efectos tiene para un propietario de un piso en un pueblo turístico pequeño?

Fuentes que tenéis que leer

The Impact of the Rise of Platform Economies (Emory Economics Review)

Qué buscar: Leed la sección sobre Uber y Airbnb. Buscad datos sobre cuántos proveedores individuales han accedido al mercado y qué tipo de personas son.

What is the Platform Economy? (Issues in Science & Technology)

Qué buscar: Leed hasta la sección "Work arrangements". Fijaos en cómo describe el cambio en quién puede participar en la economía.

2. Optimización de recursos que ya existían

Concepto: Sistemas — eficiencia  |  Contexto: Económico / Ambiental

Pista para pensar

Un coche parado 22 horas al día, una habitación vacía meses enteros. Las plataformas conectan lo que ya existe con quien lo necesita. ¿Es eso bueno para la sociedad? ¿Tiene alguna dimensión ambiental?

Preguntas que tenéis que poder responder

  • ¿Qué recursos se aprovechan mejor gracias a estas plataformas?
  • ¿Quién se beneficia de esa eficiencia y en qué contextos?
  • ¿Tiene alguna dimensión ambiental positiva el hecho de compartir recursos?

Fuentes que tenéis que leer

Gig economy and its impact on individual employment (Nature / Humanities & Social Sciences)

Qué buscar: Es un artículo académico largo. Leed el Abstract y la sección "Positive perspectives". Buscad datos sobre empleo y flexibilidad.

Uber, Airbnb and consequences of the sharing economy: Research roundup (Journalist's Resource)

Qué buscar: Es un recopilatorio de estudios académicos. Leed los resúmenes de 4-5 papers. Buscad evidencias sobre beneficios para el consumidor y sobre eficiencia de recursos.

3. Ruptura del oligopolio de los intermediarios tradicionales

Concepto: Poder — redistribución  |  Contexto: Económico / Cultural

Pista para pensar

Antes de Amazon, para vender en todo el mundo necesitabas un gran capital. Antes de Airbnb, el alojamiento turístico era de grandes cadenas. ¿Han cambiado las reglas del poder de mercado? ¿El taxi o los hoteles eran modelos de equidad?

Preguntas que tenéis que poder responder

  • ¿Qué grupos tenían el control del mercado antes y quiénes lo tienen ahora?
  • ¿Qué le ha pasado al sector del taxi o la hostelería tradicional?
  • ¿Hay pequeños comerciantes o productores que hayan ganado poder gracias a Amazon?

Fuentes que tenéis que leer

La desigualdad y la economía digital (Funcas)

Qué buscar: Artículo en español de un think-tank económico serio. Leed la sección sobre plataformas P2P y competencia con sectores tradicionales. Buscad el argumento sobre asimetría de costes y regulación.

The Impact of the Rise of Platform Economies (Emory Economics Review)

Qué buscar: Leed la sección sobre Amazon Marketplace y pequeños vendedores. ¿Qué datos dan sobre el número de vendedores independientes que han accedido al mercado global?

4. La presión competitiva mejora sectores que no tenían incentivos para cambiar

Concepto: Valores — innovación disruptiva  |  Contexto: Económico / Social

Pista para pensar

¿Podías pedir un taxi con una app antes de Uber? ¿Cómo era la experiencia de alojarse en un hotel de precio medio antes de Airbnb? ¿Ha mejorado la oferta tradicional gracias a la presión de estas plataformas?

Preguntas que tenéis que poder responder

  • ¿Qué cambios han introducido los sectores tradicionales (taxi, hostelería) en respuesta a la competencia?
  • ¿Se puede decir que el consumidor en general ha ganado con este cambio?
  • ¿A qué comunidades beneficia especialmente una oferta más amplia y competitiva?

Fuentes que tenéis que leer

Uber, Airbnb and consequences of the sharing economy: Research roundup (Journalist's Resource)

Qué buscar: Buscad estudios sobre el impacto en los sectores tradicionales y si los precios y la calidad del servicio han mejorado para el usuario final.


GRUPO B — Los nuevos modelos de negocio generan más inconvenientes

1. El algoritmo gestiona trabajadores sin ser su empleador

Concepto: Cambio — ruptura discontinua de derechos  |  Contexto: Social / De salud

Pista para pensar

Un conductor de Uber no negocia su sueldo, no puede protestar con su jefe, puede ser desactivado sin explicación. ¿Quién toma las decisiones que afectan a su vida laboral? ¿Qué tipo de poder es ese?

Preguntas que tenéis que poder responder

  • ¿Qué derechos laborales tiene un conductor de Uber que no tiene un trabajador convencional?
  • ¿Quién fija las tarifas, los tiempos y las valoraciones? ¿Puede el trabajador negociar algo?
  • ¿Qué pasa cuando el algoritmo comete un error y penaliza a un trabajador injustamente?
  • ¿Por qué los conductores intentan "engañar" al algoritmo? ¿Qué dice eso del poder real que tienen?

Fuentes que tenéis que leer

How Uber drivers are gaming the system (Warwick Business School)

Qué buscar: Leedlo entero. Fijaos en por qué los conductores intentan "engañar" al algoritmo. ¿Qué dice eso del poder real que tienen sobre su trabajo? Buscad la cita sobre "trabajar para un sistema, no para una empresa".

Uber drivers game app to force surge pricing (PBS NewsHour)

Qué buscar: Leed las citas directas de los conductores en el foro de Uberpeople.net. ¿Qué estrategias usan y por qué? ¿Qué tipo de poder tiene Uber sobre ellos?

El trabajo en plataformas digitales en España (Digital Future Society)

Qué buscar: Informe en español. Leed las secciones sobre condiciones laborales. Buscad datos sobre ingresos reales y propuestas de regulación. ¿Por qué el derecho laboral tradicional no se aplica?

2. El algoritmo beneficia a la plataforma, no a quien trabaja en ella

Concepto: Poder — concentración y opacidad algorítmica  |  Contexto: Económico / Político

Pista para pensar

Amazon conoce qué productos venden mejor sus vendedores externos. El algoritmo decide quién gana y quién pierde. Pero nadie puede auditarlo ni recurrirlo. ¿Es eso un sistema justo? ¿Qué tipo de poder es el control del algoritmo?

Preguntas que tenéis que poder responder

  • ¿Qué es el "Buy Box" de Amazon y quién decide quién lo gana?
  • ¿Qué hizo Amazon con los datos de ventas de sus vendedores externos? ¿Qué problema ético plantea?
  • ¿Puede un pequeño vendedor saber por qué su producto ha dejado de aparecer en los resultados de búsqueda?
  • ¿Cómo pueden los reguladores (FTC, Alemania) investigar un algoritmo opaco y propietario?

Fuentes que tenéis que leer

Amazon uses data from third-party sellers to develop its own products (CNBC / WSJ)

Qué buscar: Artículo periodístico basado en una investigación del Wall Street Journal. Leedlo entero. ¿Qué negó Amazon y qué encontraron los periodistas? ¿Qué concepto del curso aplica aquí: Poder, Valores, Sistemas?

FTC antitrust lawsuit against Amazon (Milken Institute Tech Regulation Digest)

Qué buscar: Sobre la demanda de 2023 de la FTC. Leed la sección del Buy Box. ¿Por qué los reguladores consideran que es una práctica anticompetitiva? ¿Qué concesiones tuvo que hacer Amazon en Europa?

Amazon's pricing controls may be anticompetitive, German regulator warns (CNBC, 2025)

Qué buscar: Noticia de 2025. Los reguladores alemanes investigan cómo el algoritmo de precios de Amazon puede hundir el negocio de vendedores externos. ¿Qué hace el algoritmo exactamente?

3. Airbnb y la expulsión de residentes de sus propios barrios

Concepto: Sistemas — consecuencias no deseadas  |  Contexto: Social / Económico

Pista para pensar

Un sistema diseñado para que alguien alquile una habitación libre ha convertido barrios enteros en zonas turísticas. Los vecinos de toda la vida no pueden pagar el alquiler. ¿Es eso una consecuencia inevitable o una repercusión estructural del modelo de negocio?

Preguntas que tenéis que poder responder

  • ¿Cuánto han subido los alquileres en los barrios con más pisos de Airbnb en Barcelona?
  • ¿Qué ha decidido el Ayuntamiento de Barcelona hacer con los pisos turísticos y por qué?
  • ¿Qué comunidades están siendo expulsadas? ¿Quién se queda?
  • ¿Qué es la "solastalgia"? ¿Con qué concepto del curso conecta?

Fuentes que tenéis que leer

El efecto Airbnb en Barcelona: sube hasta un 7% el precio del alquiler (Xataka)

Qué buscar: Artículo en español con datos de estudios académicos. Leedlo entero. Buscad los porcentajes concretos de subida según el barrio y las medidas que han tomado distintas ciudades.

Tu vivienda es hasta un 17% más cara por Airbnb (El Debate / Fedea)

Qué buscar: Basado en un informe de Fedea que analiza más de 400 estudios internacionales. Buscad el concepto de "solastalgia" y el "bucle de retroalimentación política". ¿Con qué concepto del curso conecta cada uno?

Airbnb prohibición en Barcelona: todo lo que necesitas saber (Minut)

Qué buscar: Explica la decisión del alcalde Collboni en 2024 de eliminar los 10.000 pisos turísticos para 2028. ¿Cuál fue la justificación oficial? ¿Qué datos usaron para tomarla?

4. Solo acceden quienes ya tienen recursos digitales

Concepto: Valores y ética — desigualdad digital  |  Contexto: Social / Cultural

Pista para pensar

Para usar estas plataformas necesitas smartphone, cuenta bancaria, conexión estable y saber moverte en entornos digitales. ¿Quién queda fuera del sistema y qué consecuencias tiene eso para la desigualdad?

Preguntas que tenéis que poder responder

  • ¿Qué perfil tiene un conductor de Uber o un anfitrión de Airbnb típico? ¿Tienen acceso todas las personas por igual?
  • ¿Qué pasa con las personas mayores, las comunidades rurales o los trabajadores sin competencia digital?
  • ¿Es la brecha digital una repercusión social o un efecto técnico neutral?

Fuentes que tenéis que leer

Bienvenidos a la economía de plataformas (FOESSA)

Qué buscar: Informe de la Fundación de Estudios Sociológicos. Leed las páginas sobre brecha digital y exclusión. Buscad el dato sobre el porcentaje de conductores hombres en Uber y Deliveroo. ¿Qué dice eso sobre quién puede participar en realidad?

La desigualdad y la economía digital (Funcas)

Qué buscar: Leed la sección sobre gig economy y precarización. ¿Por qué el derecho laboral tradicional existe? ¿Qué problema resuelve que las plataformas eluden?

La verdadera economía colaborativa: así son los otros Airbnb, Amazon y Deliveroo (El Diario)

Qué buscar: Artículo sobre modelos alternativos cooperativos. ¿Qué es el "cooperativismo de plataforma"? ¿Por qué surge como respuesta a los problemas del modelo actual?


CHECKLIST BI — Revisad esto antes de cada fase

Conceptos del curso
(obligatorio)
  • ¿Has nombrado al menos 2 conceptos del curso (Cambio, Poder, Sistemas, Valores, Espacio, Identidad)?
  • ¿Los has usado para analizar — no solo mencionado?
  • ¿Has distinguido entre cambio evolutivo y cambio transformacional?
Personas y comunidades
(obligatorio)
  • ¿Has identificado a quién beneficia y a quién perjudica?
  • ¿Has nombrado comunidades concretas (jóvenes, trabajadores migrantes, residentes urbanos...)?
  • ¿Has preguntado "quién gana y quién pierde" en cada argumento?
Efectos vs. repercusiones
(obligatorio)
  • Efecto = lo que ocurre realmente (el precio del alquiler sube un 7%)
  • Repercusión = lo que eso significa para la sociedad (familias de renta baja son expulsadas)
  • ¿Tu argumento va más allá del efecto y analiza su repercusión?
Lenguaje evaluativo
(para puntuar alto)
  • "La repercusión más significativa es..."
  • "Por una parte es cierto que X; sin embargo, el efecto sobre Y es..."
  • "Las comunidades más afectadas son... porque..."
  • "Desde el concepto de [Poder / Cambio / Sistemas]..."
  • NUNCA termines con un resumen — termina con un juicio.
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