Activités de français 1º Bacharelato Adultos. Semaine du premier au 5 juin
Aquí tenéis los enlaces y propuestas de actividades para la semana del 1 al 5 de junio, la penúltima antes de acabar el período lectivo . Además debéis estudiar lo ya trabajado y , sólo en casos justificados, aún podéis enviarme las tareas de estas dos últimas semanas, si os incorporasteis tarde al trabajo telemático. Ya no corregiré las de antes de vacaciones.
Podéis descargar aquí debajo las fichas en WORD, que podéis hacer directamente , guardar en vuestro ordenador y enviármelas o en PDF, si no pudieseis descargarla.
Actividades para estudiar y enviar:
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Respuestas de la escucha "Le week-end et les vacances" (Ver autocorrección)
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Preguntas del video "Parler de son week-end" ( Ver autocorrección)
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Escribir palabras ocio debajo de las imágenes
Enviarlas antes del viernes 12 de junio
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Activités de français 1º Bacharelato Adultos. Semaine du premier au 5 juin
1. Actividades de la semana pasada o anteriores:
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Texte 1 "Une journée dans la vie d'Emanuelle" + heures 1 >>>> enviar antes del martes 2 de junio
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Fiche 2 moments journée et verbes pronominaux et 3 de conjugaison des verbes pronominaux >>>> antes martes 8 junio
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2. Activités pour cette semaine (" para esta semana")
1. Écoute “Le week-end et les vacances”:
Primero, "le futur proche" se forma con el presente del verbo "Aller + un verbo en infinitivo", y se emplea para expresar una intencionalidad , una acción inmediata
Observad como se construye en esta imagen

Y en estas frases

Voici l'écoute : “Le week-end et les vacances”
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2. Parler de son week-end: >> Responder a las preguntas sobre el vídeo y el texto.
QUESTIONS :
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Vers quelle heure est-ce qu’il se lève ?
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Avec qui est-ce qu’il déjeune ?
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Qu’est-ce qu’il fait l’après-midi ?
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Qu’est-ce qu’il fait comme sport ?
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Quand est-ce qu’il loue un DVD ?
VRAI-FAUX :
- Il se lève tôt.
- Il sort le matin.
- Il a un cours l’après-midi.
- Il va toujours au cinéma le samedi soir.
- Il loue un DVD de temps en temps.
3- Les passe-temps et les losirs (" pasatiempos y ocio")
- La pregunta para saber qué hacemos en el tiempo libre es:
- "Qu'est-ce que-ce que vous faites / tu fais) le samedi matin?
-Je me lève tard , je ne travaille pas et je fais de la gymnastique dans le gymnase et des promenades dans le parc. Le mardi et le jeudi après-midi, je fais du sport, je joue au tennis".
Si observamos estas frases, veremos que empleamos los verbos "faire" y "jouer".
Pues bien,
-Faire du, de la, de l', des + actividad en general y deporte individual en particular.
-Jouer du, de la, de l', des + instrumento musical
-Jouer au, à la, à l'. aux + juegos de sociedad, y deportes de balón y pelota en equipo.
En este mapa conceptual se entiende muy bien: 

Escribe la actividad de ocio debajo de cada imagen

Actividades para estudiar y enviar:
- Respuestas de la escucha "Le week-end et les vacances" (Ver autocorrección)
- Preguntas del video "Parler de son week-end" ( Ver autocorrección)
- Escribir palabras ocio debajo de las imágenes
Enviarlas antes del viernes 12 de junio![]()