Ola:
Sobre as puntualizacións que vos deixo aquí, temos falado xa dende o inicio de curso, e son válidas practicamente para todas as entregas...
Son de carácter obligatorio as dúas entregas dos puntos 1 e 2
- pola Aula Virdtual
- a entrega física
Ambos deben estar debidamente identificados: un traballo sen identificación -ou nun archivo non válido na entrega da AV- son o mesmo que non presentados (así que nos remitimos ao punto anterior que versa sobre a obligatoriedade das entregas).
Identificar correctamente todas as entregas, tanto os arquivos subidos pola AV como a lámina física. Ademais suma nota
Para a identificación dos traballos recurrimos á lóxica: datos da lámina, título -pode ser todo en maiúsculas-, apelidos, nome, curso e grupo. Seguindo coa lóxica, as iniciais con maiúscula e as outras con minúscula e sen esquecer as tildes, segundo os exemplos:
L5 POLÍGONOS REGULARES, Suárez Leal, Belén 3ºF.
L7-CÍRCULO CROMÁTICO, Suárez Leal, Belén 3ºF
Outros aspectos da entrega na AV que tamén se valoran
que non teña brillos ou sombras alleos ao debuxo
que as imaxes estean ben encadradas. Esto implica que se vexan:
sen perspectiva
o debuxo debe coller enteiro con marxes é identificación
non debe saír nada mais dentro da imaxe (estoxo, mantel... a cunca do almorzo...)
Por lóxica, non pode haber diferenza entre a imaxe da AV e a física, se hai mais feito nesta última, é saltarse o prazo.
A presentación e a limpeza
A composición. Lembrade: a distribución correcta do que imos debuxar sobre a superficie que temos para facelo: como norma xeral, a marxe superior será maior ca inferior e as laterais serán mais ou menos iguais.
As marxes ben feitas a man cando é artístico e as interiores iguais ou menores que as exteriores. Loxicamente, en técnico farémolas coas ferramentas de debuxo técnico.
Teño unha opinión válida sobre a estética e a valoración do traballo empregado.
Pódeo en práctica, por favor.
- Teacher: Delfina Belén Suárez Leal
Se indican los contenidos que los alumnos deben saber para realizar los exámenes de la evaluación correspondiente
- Teacher: Begoña Sicre
Se estudiarán la igualdad, la simetría y la semejanza y los procedimientos para realizarlas.
- Teacher: Begoña Sicre
Se explicarán las vistas principales de una pieza
- Teacher: Begoña Sicre
- Teacher: Begoña Sicre