- Justificación de la elección: a lo largo de este proyecto, se van a plantear diferentes sesiones, dentro del contenido: la comunicación, en el que los alumnos/as conocerán y utilizarán diferentes formas de comunicación y los SAAC.

- Centro de interés o temática: los sistemas aumentativos y alternativos de comunicación (SAAC).

- Nivel al que va dirigido: 3º ciclo de educación primaria, concretamente 5º curso. Es un grupo de 7 alumnos/as, en el que hay dos alumnos con NEAE y, en ciertas materias (plástica, lengua extranjera: inglés y educación física) se integra un alumno con autismo, el cual no tiene lenguaje verbal.

- Temporalización aproximada: a lo largo de dos semanas se realizarán 4 sesiones (2 por semana) de una hora de duración.

- Materia implicada: este centro de interés se va a llevar a cabo dentro del área de lengua castellana y literatura.

- Descripción general de lo que se pretende que el alumnado aprenda o trabaje: 

• Saber qué es comunicación y cómo nos podemos comunicar
• Utilizar las palabras y los gestos para comunicar.
• Buscar pictogramas en diferentes páginas web especializadas.
• Emplear un SAAC.
• Empatizar con el alumnado con dificultades en la comunicación.