Saltar navegación

MRCDD

Xustificación dos contidos segundo o Marco de Referencia para a Competencia Dixital Docente

1.Compromiso profesional

1.2 Comunicación organizativa

Usar tecnoloxías dixitais para mellorar a comunicación organizativa con estudantes, familias e terceiros. Para contribuír, desenvolver e mellorar colaborativamente as estratexias de comunicación organizativa.

1.4 Desenvolvemento profesional dixital continuo (DPC)

Usar as fontes e recursos dixitais para o desenvolvento profesional continuo.

2. Recursos Dixitais.

2.3 Xestionar, protexer e compartir recursos dixitais

Organizar contidos dixitais e poñelos a disposición do alumnado, as familias e outros e outras docentes. Protexer de xeito efectivo contidos dixitais sensibles. Respectar e aplicar correctamente as normativas de privacidade e os dereitos de autoría. Entender o uso e a creación de licenzas abertas e recursos pedagóxicos abertos, incluída a súa atribucion axeitada.

3. Ensino e aprendizaxe.

3.1 Ensino

Planificar e implementar dispositivos e recursos dixitais no proceso de ensino para mellorar a efectividade das intervencións pedagóxicas. Xestionar e organizar axeitadamente as intervencións pedagóxicas dixitais. Experimentar e desenvolver novos formatos e métodos pedagóxicos para a docencia.

3.2 Orientación

Usar as tecnoloxías e servizos dixitais para mellorar a interacción co alumnado, individual e colectivamente, dentro e fóra da aula. Empregar as tecnoloxías dixitais para ofrecer orientación e apoio apropiados e oportunos. Experimentar e desenvolver novas formas e formatos para ofrecer orientación e apoio.

5. Capacitación do alumnado.

5.1 Accesibilidade e inclusión

Garantir a accesibilidade do alumnado, incluído o alumnado con necesidades especiais, aos recursos e actividades. Ter en conta e dar reposta ás expectativas, habilidades, usos e confusión de conceptos (dixitais), así como as dificultades cognitivas, físicas ou contextuais no uso das tecnoloxías dixitais.o seu contido...