Section outline


  • Vitivinicultura

    Unha avaliación DUA, é unha avaliación auténtica, apoiada en autoavaliación ao longo de todo  proceso e na reflexión sobre a apropia aprendizaxe.

    Metacognición: en marcha actividades que fomenten a autorregulación, autoavaliación, co-avaliación.

    En continua RETROALIMENTACIÓN, bidireccional (relación alumnado-Profesorado) con escoita activa, recoñecendo o erro coma fonte de aprendizaxe.

    Fomentar a perseverancia, a colaboración e o esforzo coma consecución de obxectivos.

    Coa TRANSVERSALIDADE coma característica fundamental e durante todas as fases do proceso de E-A.


    • Cando planifiquemos podemos avaliar esa actividade

      O alumnado tamén pode facelo para analizar a validez das actividades e/ou produtos que presenten.

    • son 2 as Rúbricas dentro do PAT para realizar o seguimento da Competencia Dixital, cando se use calquera contido dixital, e a de Expresión oral, cando se realice calquera actividade (presentación, defensa de traballos) que requira habilidade expresiva.

    • Formando parte da nosa formación como grupo, tivemos o privilexio de coñecer e escoitar a Neus Sanmartín e o que estudou e aplicou na realidade das aulas sobre a AVALIACIÓN AUTÉNTICA.
      E os do CFR de Vigo, onde se celebrou, achegaron o vídeo coa formación íntegra.
      VELAÍ QUEDA PARA REPASAR!!!.