Aprendizaxe activa para o éxito escolar
Section outline
-
-
Para superar a fase non presencial (6 h) o profesorado asistente deberá deseñar e desenvolver unha proposta didáctica empregando algunha das metodoloxías expostas durante as sesións presenciais.
Deberedes escoller algunha das dinámicas, metodoloxías, aplicacións, tarefas, recursos.... e elaborar unha unidade didáctica que poderedes levar ou non a aula.
O prazo será do 14 de marzo o 4 de abril, e deberá subirse o ficheiro en PDF a través desta aula virtual.
-
Aprendizaxe activa para o éxito escolar
Do 7 de febreiro o 14 de marzo.
En horario d 17 a 20 na biblioteca do IES Perdouro de Burela, centro colaborador do CFR.
12 febreiro
David Ballesteros, Aprendizaxe activa, integración de novos recursos na aula.
28 febreiro
Cristina Soto, Traballar por tarefas, a robótica como recurso didáctico colaborativo
14 febreiro
Aitor Barbosa, A gamificación no ámbito educativo. Gamificar a aula.
7 marzo
César Fernández, O traballo interdisciplinar a través de proxectos
21 febreiro
Pablo Trashorras, Flipped classroom, unha metodoloxía activa. Dalle a volta a tua clase
14 marzo
Santiago Cadarso, Introducción á aprendizaxe cooperativa.
-
DAVID BALLESTEROS
- Licenciado en Ciencias Xeóloxicas, especialidade Aplicadas.- Divulgador científico, ligado á creatividade no mundo da educación.- Responsable da área de divulgación científica de ceo aberto.- Deseño Unidades Didácticas sobre temáticas científicas.- Desenrolo de charlas de ciencia para estudiantes de primaria, secundaria e público en xeral.- Aulas de Investigación para estudiantes de secundaria. - Cursos de formación do profesorado, colaborador como asesor de ciencia no proxecto PITEAS da Consellería.- Preparación de maletas pedagóxicas.
-
-
AITOR BARBOSA
Graduado en educación infantil coa mención de educación especial.
Máster en investigación psicosocioeducativa con adolescentes en contextos escolares y doctorando en equidad e innovación educativa coa gamificación.
Imparte docencia nas materias de Novas Tecnoloxías para Educación Infantil e Organización Escolar na Universidade de Vigo.
Organizador xeral e gamificador en “Gamification Jam”
Diseñou e titorizou dúas edicións do curso de formación online para o profesorado do CAFI (Centro Autonómico de Formación e Innovación en Galicia) sobre gamificación educativa Diseñou e titorizou un curso de formación presencial para a UNED (Universidad Nacional de Educación a Distancia) e para o Centro Privado de FP Arce Formación en Bilbao, además de titorizar 3 edicións do curso de gamificación en educación de Fundación Telefónica, na súa plataforma ScolarTIC.
Diseño e puxo en práctica talleres de gamificación en congresos como Trainers for the Future, Tadega17 ou centros educativos como a Universidad de la Laguna en Tenerife, Universidade de Vigo e CIFP Carlos Oroza en Pontevedra.
Web de recursos educativos innovadores para a educación infantil
-
Presentación de Aitor con multitude de enlaces a aplicacións e programas para ir probando pouco a pouco e segundo vexamos que as necesitemos.
-
-
PABLO TRASHORRAS
Licenciado en Matemáticas.
Actualmente ten destino no IES Afonso X de Cambre.
Emprego didáctico das ferramentas colaborativas google,
Relator en Xornadas didácticas: encerados dixitais interactivos no ensino).
Relator en Flipped classroom. Formador titulado pola Flipped Learning Global Initiative (FLGI).
Creación de vídeos con finalidade educativa.-
Entrando no ficheiro teredes os detalles da xornada de Flipped Classroom.
-
-
CRISTINA SOTO
Diplomada en maxisterio.
Foi asesora no CFR de Ferrol
Actualmente ten destino no CPI de Atios donde leva unha traxectoria ampla de traballo por proxectos e integrando a robótica dentro do curriculo.
-
CÉSAR FERNÁNDEZ RIÁDIGO
Profesor de tecnoloxía
Actualmente director no IES de Meaño responsable do proxecto interdisciplinar se queres mais información entra na sua páxina.
-
Santiago Cadarso
Mestre de educación infantil no CPI de Atios.
Entre as suas formacións:
O traballo en equipo como mellora do proceso ensinanza-aprendizaxe. Curso 2013/14.
A aprendizaxe cooperativa como metodoloxía de traballo. Curso 2012/13 e 2013/14.
Avaliación en ComBas .