The Shadowing Project (TSP) es una nueva actividad didáctica para estudiantes adultos jóvenes donde se solicita a los estudiantes que investiguen, sombreen y encuentren ideas para mejorar una profesión de su interés.
TSP combina el aprendizaje basado en el contexto, el aprendizaje basado en proyectos (PBL para sus siglas en inglés) y las metodologías CLIL (Content Language Integrated Learning) con una experiencia shadowing de un profesional en activo.
El proyecto Shadowing es la actividad perfecta para el desarrollo de habilidades clave, habilidades empresariales y trabajo colaborativo.
The Shadowing Project (TSP) se desarrollará en dos jornadas.
La primera jornada presenta TSP y explica su metodología y objetivos. El personal docente tendrá la oportunidad de comenzar a trabajar con la metodología y probarla durante el periodo que transcurre entre la primera y la segunda sesión.
La segunda sesión será una presentación y un análisis del resultado de la actividad TSP.
El nivel de inglés óptimo de lo participantes en B1 pero no excluye a aquellas personas que sin poseer ese nivel de competencia lingüística quieran participar y conocer la actividad.
The Shadowing Project (TSP) is a new didactic activity for young adult students of English as a Second Language where students are requested to investigate, shadow and find ideas for improvement of a profession of their choice.
TSP combines context based learning, project-based learning (PBL for its acronym in English) and CLIL (Content Language Integrated Learning) methodologies.
The Shadowing Project is the perfect activity for the development of key skills, entrepreneurial skills and collaborative work.
- Profesor: María Esther Diz García
- Profesor: Rebecca Gutierrez